如今，智能手機早就成了個人生活的必備用品，學生黨中，有手機的人也不在少數。怎麼管控學生使用手機、學習與娛樂之間的平衡如何架設……似乎一直是一道橫亘在家長和學校面前的難題。位于杭州富陽區的銀湖實驗學校就用了一種“新解法”：校園内裝了手機信号屏蔽儀，每天夜間定時開啟，來防止學生夜間玩手機。不過，這兩天，網上有聲音說，住在附近的部分居民表示，自己在家中使用手機時，信号不太穩定，懷疑是和學校的手機信号屏蔽儀有關。（錢江晚報）

為了治理學生玩手機，不少學校可謂是無所不用其極，有沒收罰款的、有砸“機”示衆的，更有動辄開除的。相較于過往被曝出的奇葩案例，杭州這所學校的所采用的手段顯然高級多了。通過安裝信号屏蔽儀，在每天晚上十點至次日淩晨四點間阻止學生使用手機，如此煞費苦心的“技術壓制”，不僅讓學生們無所适從，就連見多識廣的網友也表示大開眼界。對此妙計，校方顯然很是得意。而尴尬的是，同樣有許多人對此很有異議。

且不說學校假裝信号屏蔽儀是否必要、是否合理，這一舉動本身很可能就已經涉嫌違法。據杭州市無線電管理局相關負責人介紹，“屏蔽儀屬于一種無線電台站。除了手機通訊終端、家用WIFI發射器這些影響範圍很小的無線電台站不用審批外，其他所有的無線電台站因為涉及頻率的使用，都是要審批的。”而他們并沒有審批過杭州範圍内任何一家學校可以使用信号屏蔽儀。這也就是說，杭州這所學校安裝屏蔽儀，完全是擅作主張、違規操作。

安裝信号屏蔽儀，作為高度專業的“工程”，本就應該在主管部門的審批之後，由技術人員按照相關技術章程規範操作。信号屏蔽儀的功率、帶寬的具體參數到底是多少？影響範圍到底有多大？這些問題原本都是要經過事前考量并予以針對性安排才是。如若不然，很可能産生意外後果、造成實際誤傷。在此事中，學校的屏蔽儀，疑似給周邊小區造成困擾，已經很能說明問題。學校偏激的治校行為，外溢為對市民權益的損害，這無論如何都是無法被認同的。

就算從效用角度考量，安裝信号屏蔽儀來阻止學生來玩手機的做法，也可能是無效的。就即便不能通話、無法上網，學生們也大可以玩單機遊戲、看緩存好的視頻等等來消遣娛樂……就學生使用手機問題而言，嚴防死堵固然是一個思路，但這極可能演變成一場道高一尺魔高一丈的貓鼠遊戲。與之相較，提供更為豐富的校園生活選擇，強化學生們的理想塑造和責任意識，或許更為關鍵。需要厘清的是，手機隻是一個終端、一個工具而言，其并沒有任何原罪。明确這一前提，學校才能就展開的相關整治行動，進行理性的重新評估。

“技術壓制”，從不是讓學生養成良好習慣的最佳方案，很多時候其甚至會适得其反。就此而言，手機信号屏蔽儀，屏蔽掉的，很可能隻是校方尋找更好對策的動力與可能性。

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