這個月，池州市中小學生迎來暑假生活，這也是“雙減”政策落地後的第一個暑假。沒有了學科類培訓，有了更多自由時間的孩子們，開啟了為期兩個月的假期生活。

說到暑假，一個繞不開的詞就是“暑假作業”。記者發現，我市各小學的暑假作業形式多樣、趣味十足——從制定暑假計劃到記錄家庭支出，從探訪家鄉曆史古迹到争當最佳小小志願者，從尋訪身邊楷模到和家長一起制定家風家訓......今年的暑假作業越來越重視鍛煉孩子們特别是小學生們的動手能力、社會實踐能力以及對知識的運用能力。而這個過程，不僅是教育形式的蛻變改革，也見證着“雙減”背景下全社會教育理念的轉變。

啟發型：帶着問題去學習

“同學們，今天晚上我們觀看的影片是《珠峰隊長》，請問這部影片想要表達什麼？”“電影中有哪些讓你印象深刻的場景？”“請問你有哪些觀後感”......7月8日晚上，貴池區實驗小學攜手校級家委會組織開展了“小手拉大手黨的光輝照我心”主題觀影活動，帶着老師的一系列啟發式提問，該校的400餘名小學生和爸爸媽媽觀看了紅色微電影《陳喬年》和正能量影片《珠峰隊長》。“有夢想的人真偉大！”“任何困難都不可怕，關鍵是我們要勇敢地去克服！”“隻有刻苦努力才能登上學習的高峰。”“我要勤奮學習、努力實踐，長大以後報效祖國！”看完影片後，孩子們争先恐後回答老師的問題。帶着問題去學習，成了今年我市各小學暑假作業的關鍵詞。

為了鼓勵孩子們大膽發現問題、學會解決問題，貴池區杏花村小學組織學生自己去制定暑假計劃。老師要求孩子們先仔細思考哪些是自己暑假想做的事、要做的事，然後再用清單的形式寫下來，和爸爸媽媽一起讨論，最後留下可以實現的目标和心願，在爸爸媽媽的幫助下按計劃去完成。

帶着問題去學習，更要在實踐中解決問題。在“作為曆史文化名城，家鄉的文化内涵是什麼？”“作為小學生，我們如何助力家鄉建設”等問題的引領下，貴池區月亮湖小學要求孩子們以自己的視角，開啟“曆史文化名城”文化之旅、“安徽省山水園林城市”生态之旅、“全國優秀旅遊城市”活力之旅，探尋家鄉的曆史印迹，描繪家鄉的未來藍圖。

實踐型：學習如何做家務

這個暑假，動手學習做家務幾乎成了暑假作業的标配。貴池區秋浦小學特意布置了“智慧勞動者”這一實踐作業。該校分3個學段要求孩子們學會整理自己的書包、書桌、書櫃、書架，自己清洗學習和生活用品，學會炒簡單菜式，幫助父母安排合理、安全的出門行程。除此之外，學校還建議家長帶孩子到田間地頭，體會“粒粒皆辛苦”；讓孩子随爸爸媽媽去上班，并用文字将勞動内容和感悟寫下來，進一步體會“勞動的美在于堅持，勞動的美在于創造”。

貴池區人民路小學布置了“小鬼當家，我當家庭理财師”實踐作業，要求孩子們以半個月或一周為一個周期，在大人的幫助下管理一家人的費用支出，比如買菜、買衣服、買零食、坐車等，并且認真記錄每一筆支出，待活動結束後進行分類整理，寫一寫自己當家的感受，形成一份小小的家庭财務支出報告。

感召型：厚植家國情懷

這個暑假期間，我市不少學校以“喜迎二十大”為主題，安排了各種形式的主題實踐作業，期待孩子們通過完成作業為自己樹立榜樣，确立人生發展目标，懂得責任和擔當，厚植家國情懷。

貴池區人民路小學以“喜迎二十大做強國少年”為主題，安排了“探尋紅色足迹，打卡紅色場館”的主題實踐作業，希望孩子們在爸爸媽媽的陪同下，參觀一個紅色場館、尋訪一位身邊的紅色榜樣，讓孩子說說自己讀過的、看過的紅色故事，将觀後感、參觀視頻分享給自己的老師、同學和家人。

貴池區月亮湖小學以“喜迎二十大缤紛過暑假”為主題，要求孩子們錄一首紅歌或者講黨的故事視頻；走進紅色教育基地、黨政機關、科研院所、創新園區、鄉村田野，直觀了解黨帶領人民決勝全面小康、決戰脫貧攻堅過程中城鄉嶄新變化；學習疫情防控知識，向親朋好友宣傳科學防疫知識，提醒身邊親人遵守防疫要求，配合社區、學校防控工作，用少先隊員的方式緻敬身邊的榜樣先鋒，過一個有意義而充實的假期。

除此之外，貴池區實驗小學、人民路小學還以“小手拉大手，共創文明城”為主題，希望孩子們當一次小老師，給自己的父母上一堂“文明”課；在家長的帶領下，向鄰居、朋友或行人宣傳相關文明條例，或者走進社區、走上街頭開展清白、交通引導、助困等志願行動。

探索型：在家裡試種盆栽

暑假開啟前，為引導學生勇于探究，不斷攀越科學高峰，青陽實驗小學在校園“百草園”裡開展了體驗式勞動教育課，邀請池州市九子林生态農業科技有限公司負責人汪國豐來到“百草園”，認真指導孩子們辨認、養護黃精方式，介紹其生長習性和藥性特點。這是他們在為孩子們假期的勞動實踐作業做着先期動員和準備工作。

暑假開啟後，貴池區實驗小學給孩子們布置了“科學小探索”這一實踐作業，請低年級孩子們邀請家長一起種一盆大蒜盆栽，通過繪畫記錄大蒜的成長，感受生命的神奇；中高年級孩子們選擇一種在夏天枯萎的植物進行觀察，記錄該植物各部分的特點。通過文化和繪畫的形式記錄下來，形成一份簡單的分析報告。

貴池區人民路小學布置了“制作‘大自然的啟示’相關主題個性自然筆記”，希望孩子們去認真觀察大自然中（生活中）的事與物，對生活中、自然界中的動植物及自然現象要有自己獨特的感悟，采用繪畫或文字的方式來記錄自己的發現，用文字描述關鍵說明和個人感悟，要求同學們在制作自然筆記的同時要兼顧圖畫、文字記錄的科學性、美觀性等。青陽縣蓉城鎮第一小學則請孩子們堅持觀察一種常見的植物，并簡單描述其外部主要特征和生長過程。

為督促學生假期保持良好生活習慣，德智體美勞全面發展，各校還布置了課外閱讀、體育鍛煉等暑假作業，并且分年級列出了詳細的書單和鍛煉項目，鼓勵孩子們寫讀書筆記，積極參加池州市“暑假讀一本好書”活動和安徽省“第六屆校園讀書創作”活動。要求孩子們合理安排時間，不去人多擁擠的場所，堅持每天鍛煉1小時，每天使用電子産品不超過1小時，并溫馨提醒家長們營造和諧有愛的家庭環境，從孩子心理細節入手，主動與孩子交流，認真傾聽他們的心聲，了解孩子的所思所想，接納和欣賞孩子，緩解孩子的壓力，及時幹預孩子不良情緒和心理沖突。

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