不做功課父慈子孝，一做功課就雞飛狗跳。

這不大象爸爸正在教海海古詩——《憫農》。（這是海海的老師給學生們留的作業——要學會一首古詩）

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

簡簡單單的四句詩句，海海一邊玩一邊背，一會渴了要喝水，一會餓了要吃東西，還要出去玩會……竟然花了整整一個上午還沒背下來。

大象爸爸作為一名老師，感覺教自己的孩子海海，比教自己的學生時都累。這個時候是真的心累，想想當初岩岩學習的時候也沒有讓自己和大象媽媽那麼費心啊，這個海海是上天派來折磨他們的嗎？

大象爸爸在心裡一直默念着“親生的，親生的，要有耐心，不發火……”

算了，還是讓大象媽媽來教吧！最後大象爸爸投降了。

大象媽媽過來就給海海立下了一個規矩，背不下來不許吃午飯，還要給你學習評價最低分。

果然，大象媽媽的威懾力果然比較大，海海乖乖地在那裡背誦這幾詩句。一會功夫就半吞半吐地背下來了。大象媽媽臉上也露出了笑容。

這時候大象爸爸走過來說道：“海海，你看其實你很棒的，是能夠背誦下來了”。

“那你知道為什麼是汗滴禾下土嗎？為什麼用滴呢，為什麼不用流或者淌呢？”大象爸爸接着說道。

海海小聲嘟囔着“汗流禾下土，汗淌禾下土”，“嗯嗯，大象爸爸，我感覺都不如汗滴禾下土讀起來順口呢？”

大象爸爸笑了笑，說道“咱們趕緊吃午飯吧，下午大象爸爸帶你去體驗一下你就知道了”

吃完午飯之後，大象爸爸帶着海海一起來到香蕉園裡。

“海海，你看這裡長了這麼多雜草，我們來一起清理雜草吧”說着及帶着海海一起幹起活來。

午後，太陽在頭頂上慢悠悠地走着，陽光金燦燦地揮灑一片。

園裡的大象爸爸和海海熱火朝天地勞作着。“海海，臉上的汗是不是一滴滴地滴落在地上呢？”

“是啊，大象爸爸，出汗了，我臉上的汗水順着臉頰滾下來，滴落在地上，不是流在地上，也不是淌在地上的”，海海回答道。

“是啊，我們吃桃子，大棗的時候，不會整個整個的吃下去，會一口一口的把果肉吃了，最後才把果核吐出來。你說是吧海海”。

沒等海海說話，大象爸爸接着說道“就和我們學習一樣，我們要理解其中的含義，就如為什麼不用汗流或者汗淌而用汗滴一樣。隻有明白了其中含義，我們才能更好的記憶，而不是僅僅背誦下來。”

“大象爸爸，我好像不是很理解你說的話，但我知道為什麼是汗滴禾下土了。”海海一臉懵懵地說道。

大象爸爸呵呵一笑，“明白了為什麼是汗滴禾下土就行了”。

太陽還沒走完今天的路，大象爸爸和海海就已經把雜草收拾完了，父子兩個都高興地回家了。

（囫囵吐棗：把棗兒整個吞下去。比喻讀書等不加分析的籠統接受）。

後記：感覺都是在囫囵吞棗的學習接受新的知識，等接受完了再重新梳理，了解含義。有時候需要了，那就學習理解得快了。

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