家庭教育應該做哪些?我們在思想上要重視家庭教育,不要認為孩子上學了,我們培養孩子的責任就沒有了父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長的搖籃,孩子在家的時間最長,在所有外在因素中,家庭教育是對孩子的影響最大的一個因素我們多年教學的體會是:凡是家庭教育做得好的,孩子的發展一般都比較好;凡是家庭教育有缺陷的,孩子的發展一般都有這樣那樣的問題教育科研部門的的調查研究也證明了這一點，現在小編就來說說關于家庭教育應該做哪些?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
我們在思想上要重視家庭教育,不要認為孩子上學了,我們培養孩子的責任就沒有了。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長的搖籃,孩子在家的時間最長,在所有外在因素中,家庭教育是對孩子的影響最大的一個因素。我們多年教學的體會是:凡是家庭教育做得好的,孩子的發展一般都比較好;凡是家庭教育有缺陷的,孩子的發展一般都有這樣那樣的問題。教育科研部門的的調查研究也證明了這一點。
我們要了解學校和老師有哪些要求,并積極配合學校進行教育,這樣教育要求才能保持一緻。隻有了解好了,才能與學校同心同向。學校教育最怕的是相互抵觸和幹擾。(不給孩子零錢,不買零食,不到地攤買吃的;要按時接送孩子,要到規定地點接孩子;不把汽車開到校門口接孩子等。)
我們要為孩子創設良好的家庭教育環境。包括物質的環境:要有安靜、明亮的學習室,桌凳的高矮要适當,要減少各種幹擾(聽覺的、視覺的)。還包括良好的家庭人際環境:要尊老愛幼,夫妻和睦,家庭氣氛和諧,家庭活動健康有益。
我們要為孩子做良好的榜樣,凡是要求孩子做到的,我們首先要做到;凡是要求孩子不做的,我們堅決不做。(不打麻将,不無節制地看電視,言行文明,尊敬老人……)
要講究教育方法和藝術。主要是:要重視激勵(努力發現和放大孩子的優點、特點,少批評,少抓小辮子,多寬容。要重視引導(順性啟發,引導思考,學會判斷):要加強針對性(對孩子的期望和要求要适當);要加強訓練(在日常生活中進行随機教育。要從小事做起,從點滴抓起。如不挑食、偏食,不吃剩飯;上學放學打招呼。要嚴而有格)。要注意尊重(少強制,要培養孩子的自尊心,說話講究策略,要善于與自己的孩子成為知心朋友,要讓孩子信任自己,甚至敬佩或崇拜自己)等;力避正面沖突,消除對立情緒。(我們的任何教育都要使我們的孩子樂意接受才會有效。如果孩子有抵觸情緒,我們就不能再強制,要思考另外的教育方法。)
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