初二物理停表讀數?期末考試馬上臨近，我在所教學的學校裡采取了“雙線複習”思路，即：，我來為大家講解一下關于初二物理停表讀數?跟着小編一起來看一看吧!
期末考試馬上臨近，我在所教學的學校裡采取了“雙線複習”思路，即：
章節複習
綜合複習
其中在章節複習的過程中，發現八年級的學生對于停表的使用以及讀數存在誤區，所以針對這個問題，我也在課堂上進行了一番梳理和練習。
首先，我們來看一下停表的結構：
同學們可以看到，停表一共有兩個按鈕：中間按鈕和側邊按鈕。它的使用方法是：按一下側邊按鈕，停表開始計時；再按一下側邊按鈕，暫停計時；如果按了中間按鈕的話，則停表指針回到0s。
同學們再仔細觀察，停表上有兩個圓圈，小圈代表的分鐘min，大圈代表的是秒s。同時每個圓圈都有兩個測量範圍：
小圈：從0min—15min
大圈：從0s—30s，或者是30s—60s
為什麼大圈這麼特别呢？
别說，這還真不是大圈的錯，是小圈造成的。
如果同學們仔細觀察就會發現，小圈的兩個刻度中間被塗成了兩種顔色：白色和紅色。這是什麼意思呢？、
原來，當指針指在白色區域，代表小于30s，這個時候大圈的測量範圍在0s—30s；當指針指在紅色區域，代表大于30s，這個時候大圈的測量範圍在30s—60s.
所以，我們在停表讀數的時候，就要遵循一定的原則，即：
先看小圈，再看大圈
小圈在白色，大圈讀0s—30s
小圈在紅色，大圈讀30s—60s
同學們會了嗎？我們來練習一下吧：
同學們依照剛才的套路，我們來讀一下吧：
先看小圈：小圈超過了5min，且超過了30s
再看大圈，大圈按照30s—60s的測量範圍讀數，為37.5s
綜合小圈和大圈，此時的停表顯示為5min37.5s。
看到了吧，實際上一點也不難，隻要找到了解題路徑，沒有解不開的題。
對了，也給同學們一個表現的機會吧，看看下面這塊停表你會不會讀數：
公布一下上次留下問題的答案：
在向北行駛的甲列車上的乘客，看到向南行駛的乙列車從旁邊駛過，并且感到乙車開得特别快，這是因為乘客所選取的參照物是 ( B )
A．地面 B．甲車 C．乙車 D．無法判斷
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