孩子的語言發展是家長們比較關注的，從孩子們咿呀學語，但能夠說出一句完整的話，這其中有家長的努力，有孩子們自己在生活中的跟随性模仿，語言的發展對孩子們來說是非常重要的，他對以後的社交表達等等都有很重要的作用，如果孩子們向好的方向發展是最好的，但是有的孩子在成長的過程中，會特别喜歡說髒話。

小張的兒子今年上幼兒園大班，她最近發現自己家的孩子不知道什麼原因，竟然開始說髒話了，剛開始的時候說的不是很多，她也沒有特别的在意，就是嚴厲的批評幾句，直到有一天，兒子做了一件錯事，怒火之下，小張就擡手打了兒子，随口說了句，你怎麼這麼笨呀？

沒有想到兒子竟然反擊他，回了一句更難聽的髒話，這下子把小張給震到了，什麼時候兒子竟然也會說這麼難聽的髒話？

讓她非常的驚訝，于是啪啪兩巴掌又打到了孩子的屁股上，一邊打嘴裡面還說着"我讓你說髒話，跟媽媽能說髒話嗎？誰教你的，以後說一句我打你一次"。

本來以為孩子以後就不會說髒話了，但是有一次小張再去接孩子放學的時候，看到他跟幾個小朋友打鬧，幾個人你一句我一句，句句不離髒話，小張聽見之後一下子怒氣就上來了，打也打了，教育也教育了，但是她始終不明白為什麼孩子說髒話，這個習慣就是改不掉呢？

其實我覺得要想改掉孩子，說髒話，這個習慣首先要從根本上解決，也就是說，家長要首先清楚孩子是為什麼原因說髒話。

1.模仿性語言

孩子的語言有一部分主要是通過模仿來學習的，他們會聽别人說話的語氣，然後去模仿，對于小孩子來說，他們的心智不是很成熟，沒有能力去判斷哪些話是可以說的，那些話是不可以說的，對于髒話，并沒有一個很明确的概念，隻是因為周圍有人講了這樣的話，他們就會去模仿也這樣說。

這種說髒話的表現最經常發生在幼兒園以後，因為周圍有别的小朋友說這樣的話，其他人就會覺得這樣說話很好玩，于是就會模仿他說話，可能以後他們會對于是用髒話的情景有所了解，但是他們也并不了解那些髒話的具體意思。

2.孩子們特殊的表達方式

在孩子們的眼中，他們有的認知和成人是不一樣的，有時候在大人看來像是罵人的話，對于孩子們來說，卻單純的隻是一個表達，比如說大人在罵别人笨的時候會用豬這個字，而小朋友可能在看到有另外一個小朋友胖乎乎的時候會用豬這個詞來表達，但是它們實際上是沒有侮辱和謾罵别人的意思。

這個時候家長們就不要一直用成人的看法去理解孩子的語言，孩子們是非常單純的，他們對于怎麼罵人，說什麼髒話都不是特别的理解，隻是單純的表達自己的意思。

3.為了把自己不好的情緒宣洩出來

有的時候孩子們講髒話是為了學習自己不好的情緒，比如說在生氣的時候會去說一些髒話，他們沒有别的途徑去宣洩自己的情緒，于是隻能通過這一種方式将自己心中的負面情緒宣洩出來。

因此，家長們要搞清楚孩子說髒話到底是什麼原因，找出原因，然後對症下藥，去教育孩子，這樣才能起到一個好的效果。

1.不要立即去喝斥和打罵

在孩子們說髒話的時候，父母不要立即的去呵斥，孩子會覺得這種行為能夠引起家長的注意，于是以後為了引起家長的注意，他還會采取同樣的方法，也不要在孩子講髒話的時候去覺得好玩笑話孩子，這樣也會在一定程度上強化孩子這種不好的行為，被家長關注以後，他們會有一種成就感，從而加重這種行為的産生。

有的孩子會試圖通過說髒話來獲取家長的關注時，家長們最好的方式就是去無視她的話，該做自己的事就做自己的事，孩子覺得沒有意思就不會再說了。

2.家長的榜樣作用要發揮好

一個家庭的環境氛圍是非常重要的，作為家長，首先自己就要以身作則，文明用語，不要在孩子面前說髒話，如果連家長整天都髒話不斷，那麼孩子肯定會有樣學樣也會學着家長的做法去學說髒話。

3.引導孩子将負面情緒正确的發洩出來

如果孩子是因為心情不好，想發洩負面情緒，要說髒話的話，這個時候就需要家長給孩子正确的引導，告訴他們在自己情緒不好的時候，如何正确的表達自己的需求，如何正确的發洩，可以去轉移一下注意力，或者是運動一下，釋放自己的負面情緒，但是說髒話是萬萬不可以的，這也不是一個好的習慣。

通過上面的這幾種方法，家長來阻止孩子說髒話，上面的方法還是不可行的時候，家長可以對孩子采取一定的懲罰措施，或者是請教專業的兒童心理咨詢專家，找出孩子說髒話的原因，對症下藥才會更好。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!