課時：40分鐘

1、教學重點：

①實驗室常用儀器連接方案。

②實驗室制取氧氣的發生裝置及收集裝置的探讨。

③實驗室制取氧氣的反應原理

④純淨物和混合物的區别

2、教學難點：

實驗室制取氧氣的反應原理及儀器、裝置的探讨。

前邊課程學習了，初中化學常用實驗儀器的名稱及用途，化學又是一門以實驗為基礎的學科。做實驗要用什麼樣的順序和标準連接儀器呢？

①一般按照的順序是：先下後上、 從左到右的原則。

玻璃管、 膠管以及膠塞的連接需要在管口沾水（起到潤滑的作用）， 然後轉動着慢慢插入。

②在儀器的連接過程當中的連接口可能會導緻儀器漏氣，實驗前要檢查裝置的氣密性：将膠塞塞緊試管口，将導管的另外一端放入盛有水的燒杯中用手握緊試管外壁，觀察燒杯内的現象。導管口有氣泡生成，則氣密性良好。

洗滌的原則：通常用到的是少量多次沖洗，遇到一些試管壁上殘留物質，我們可以借助試管刷刷試管的内壁。

玻璃儀器是否洗滌幹淨的标準：内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。

A:高錳酸鉀制取氧氣

1、 實驗原理：

實驗室制取氧氣原理

2、實驗裝置

實驗室制取氧氣發生和收集裝置

3、實驗步驟：

①查：将導管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中的導管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。松開手後，導管口出現一段水柱。

②裝：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）。

③ 定：先下後上，從左到右的順序。

④ 點：先使試管均勻受熱，後在反應物部位用酒精燈外焰由前向後加熱。

⑤ 收：若用排水集氣法收集氣體，當氣泡均勻冒出時再收集；或向上集氣法。

⑥ 離：移離導氣管。

⑦ 熄：熄滅酒精燈

B：雙氧水（過氧化氫）制取氧氣

1、實驗原理：

雙氧水制取氧氣的實驗原理

2、注意事項：

① 分液漏鬥可以用長頸漏鬥代替，但其下端應該深入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏鬥中逸出；

② 導管隻需略微伸入試管塞

③氣密性檢查：用止水夾關閉，打開分液漏鬥活塞，向漏鬥中加入水，水面不持續下降，就說明氣密性良好。

④裝藥品時，先裝固體後裝液體

⑤該裝置的優點：可以控制反應的開始與結束，可以随時添加液體。

總結：若固體（或固體 固體）加熱生成氣體，選用高錳酸鉀制氧氣裝置；

若固體 液體常溫下制取氣體，選用雙氧水制取氧氣裝置。

催化劑：在化學反應中能改變其他物質的反應速率，但本身的化學性質和質量在反應前後沒有發生變化的物質。

C、工業制法（分離液态空氣法）

（1）具體過程

（2）注意：該過程是物理變化

混合物：是由兩種或兩種以上的物質混合而成(或由不同種物質組成)。例如：空氣、石油、石灰石)、鋁合金等。

純淨物：由一種物質組成的。例如:水、水銀、藍礬(CuS04.5H20)都是純淨物，冰與水混合是純淨物。

單質：由同種(或一種)元素組成的純淨物。例如:鐵、氧氣(液氧)、氫氣、水銀。

化合物：由不同種(兩種或兩種以上)元素組成的純淨物。

氧化物：在由兩種元素組成的化合物中，如果其中一種是氧元素，這種化合物叫做氧化物。氧化物一定是化合物，化合物不一定是氧化物。

本視頻為實驗儀器連接、高錳酸鉀（氯酸鉀）制氧氣、雙氧水制氧氣實驗過程

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