山西省汾陽中學從建校以來就一直與美國卡爾頓大學保持着密切的關系。從1922年到第二次世界大戰爆發，卡爾頓大學幾乎每年都派一名學生去汾陽的銘義中學（山西省汾陽中學前身）教英語。據卡爾頓大學檔案管理員埃裡克·希勒曼（Eric Hillemann）稱，這項被稱為“卡爾頓中國項目”的項目在本校是是“非常引人注目的事情”。代表由校園委員會挑選，車費和薪水由學生會籌款人支付。
1937年，兩位卡爾頓學院的代表，傑克·卡頓和保羅·克利福德·多姆克，與一位名叫李先生的男子在汾陽
這些新上任的教師在大三畢業後乘船來到中國，在汾陽銘義中學教了兩年英語，然後回到卡爾頓念大四。今天仍然有些遙遠，戰前的汾陽是一個真正具有異國情調的地方，在那裡旅行意味着一個月的旅程，包括兩周的遠洋航行。
卡爾頓大學校園風光
今天，中國和美國都是熱心的貿易夥伴，太平洋兩岸的人們都渴望學習彼此的語言和文化。因此，毫不奇怪，汾陽的官員最近對與卡爾頓大學重建關系感興趣。他們的興趣首先是在1995年惠特尼·拉斯巴赫（Whitney Rassbach）1997年到訪時激發的。2002年起，喬爾·斯塔克（Joel Stark）和格雷格·馬丁（Greg Martin）分别以拉森國際獎學金和弗裡曼獎學金的形式訪問了汾陽市。斯塔克後來又進行了一次更長的第二次訪問，甚至為他的項目寫了關于該學校的文章，該項目後來被翻譯成中文。
2005年5月，汾陽學校的一位前副校長訪問了卡爾頓大學，會見了大學管理人員，并研究了與兩所學校曆史聯系有關的檔案材料。在訪問期間，他邀請希勒曼訪問汾陽，分享卡爾頓在當地使命的檔案材料和圖像。（由于戰争和政治的幹擾，汾陽幾乎沒有這樣的曆史寶藏。）10月，希勒曼在汾陽呆了五天，作為卡爾頓大學60多年來的第一位正式訪客，享有近乎名人的地位。在汾陽，他遇到了03年的本·伍德，一位周遊世界的卡爾，他前一天剛到學校要教一學期的英語。
卡爾頓大學校園風光
之後，汾陽和卡爾頓大學的官員讨論了如何在雙方之間建立更互惠的關系。學院副院長利茲·西納（Liz Ciner）于2006年春天前往汾陽，政治學教授羅伊·格羅夫（Roy Grow）主持由40人參加的“中國政治經濟學”研讨會。直至今天，汾陽中學的老師們會定期在卡爾頓大學學習，卡爾頓大學也持續選派教師在汾陽中學教英語。
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