最近很多家長咨詢杜du老師，一年級學生期末語文複習的方法有哪些？怎麼複習才對？

很多家長覺得輔導孩子很困難，不知道從何下手，沒關系，這篇文章裡包含着一年級語文下冊所有課文的基礎知識總結。

期末複習要走一遍知識點，每課的基礎知識部分要走一走。

基礎知識複習包括會認字、會寫字、多音字……

複習會寫字的時候可以采用聽寫詞語的方式，也可以看拼音寫詞語。

在孩子寫字、詞語的過程中，家長要關注孩子的筆順是否正确。

一般來說，語文期末試卷的考點第一個就是拼音寫詞語，讓孩子拼讀拼音，正确寫出字形。

還有就是重點生字的筆順，重點生字就是孩子筆順容易寫錯的字，舉例吧，比如“快、家、美、哥……”的筆順。

考筆順的這些字都是會寫字裡面的内容，大家可以關注圖片上的筆順知識點進行複習。

會寫字的考查，除了上面兩個考點，還有形近字組詞，就是兩個字字形很像，用組詞的方法進行區分。

比如“自己的己”“已經的已”……把這道題目答對，就要紮實地掌握會寫字，會寫字除了知道字音，識記字形，了解字義。還要會靈活地運用，比如組詞後，再造個句子。

下面再來說說會認字，會認字不要求孩子必須會寫，但是字音要明确。

會認字中就有多音字這個考點，多音字就是一個字有兩個或兩個以上的讀音。（如需高清圖片，方便下載，可以私聊杜du老師哦。）

這個考點孩子很容易失分，在平時練習的時候，要知道這個字能讀成哪些音，一定把這個字組成詞語放在不同的句子中，形成不同的語境，讓孩子們真正去理解。

在複習多音字的時候，盡量把這個字的音多組一些詞語，進行練習。

期末複習的時候，大家可以把語文書翻到後面，有個認字表，認字表中的字都是要求孩子們會認的，複習時可以讓孩子認讀，家長指、孩子讀。

讀對字音後再進行擴詞練習，每個字進行擴詞3~5個。

如果讀字時孩子不熟練，證明對這個字掌握的有問題，這個時候一定要返回到課文中，回歸文本後讀課文，在課文中學習這個字，并不是孤立的學習。

大家千萬不要指着拼音，反複地教孩子去讀。即使當時孩子記住了，過後也容易忘，因為他沒有真正地去理解。

基礎知識部分也包括詞語積累，複習時我們一定要關注ABB式詞語、ABAC式詞語和AABB式詞語。

每種類型的詞語要積累5~8個。期末考試的時候大約考三個左右，但是孩子考場緊張是、容易忘，一定在平時練習得充分一些。

比如上面的圖片中，老師積累了ABB式詞語有美滋滋、白花花、紅豔豔、亮晶晶、黑乎乎、綠油油、金燦燦、亮閃閃……

本冊書中還有重點，比如：特定形式的abac式詞語，比如：遊來遊去、跑來跑去、寫來寫去、跳來跳去、飛來飛去、說來說去……

這裡的第1個字和第3個字都是相同的，而且是動詞，第2個字和第4個字是反義詞——來和去。

再比如第13課《荷葉圓圓》裡面有仿照句子寫一寫“荷葉圓圓的，綠綠的”。

蘋果大大的，紅紅的。

這種句子說的是一個事物具有兩個特點，而且用疊詞的方法去表達。

同一個事物具有兩個不同的特點，還可以用又……又……”來表示。

同樣也是考點，比如西瓜又大又圓，蘋果又脆又甜……

桃子又大又紅，這些詞語在第18課《小猴子下山》裡面出現，大家注重積累，期末考試中，也會考察孩子們對這個知識點的掌握情況。

圖片上的内容就是對一年級語文下冊書中的基礎知識部分進行一個手寫的知識點彙總，大家看每課的内容比較直觀，方便複習，所以建議家長朋友們收藏備用。

關于基礎知識部分的複習，大家還有哪些想法和好的建議，可以在評論區留言。

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