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老北京人時常說北京四大名校是“清北人師”，很多不明就裡的人會認為這個排名有失公允，隻有真正在北京師範大學（以下簡稱“北師大”）學習過的人才敢打包票說北師大并非浪得虛名。當你親眼見過北師大青磚累累的教學樓和高聳挺立的當代建築，體會過它深厚的人文氣息和曆久彌新的情懷，領略過它新穎的思想和扶搖而上的遠見卓識，并盡可能地熟悉了它的“味道”之後，你就會發現，如果将北師大的質樸與舊看成 “文”，将它的靈動與新比作“質”，那麼北師大可以說是“文質彬彬，然後君子”。

千帆過盡萬木春

以我微見，北師大且是那最質樸與最靈動的調和，最保守與最大膽的結合。它一手指向輝煌的過去，一手托舉燦爛的現在；一邊回想 1902 年那觸手可及的曆史，一邊展望最遙遠的未來。

很多到北師大短暫學習過的同事回來後總會提到北師大的“舊”。他們總說，北師大明明看上去有很多新建築，但是總給人“舊”的感覺。那是陳舊嗎？不是，那是一種厚重的“舊”，是一種從内部散發出來的質樸的舊。正如明代宣德年間的香爐，拿布擦掉落在它上面的灰塵之後，看上去光滑如新，但那古銅色的包漿，顯然是曆史的顔色。

雖然北師大最矚目的圖書館是新建的，但是館内浩如煙海的有些年頭的書籍卻更能體現整座建築的精神内核；雖然北師大物理系和天文系的教學樓是舊的，但是卻囊括了廣袤的宇宙和無垠的奧秘；雖然北師大的紅樓是舊的，但是在裡面生活的一代又一代學者卻擁有最華麗而靈動的思想。

北師大的“舊”不是陳舊，這種“舊”猶如深埋在地下的礦藏，一層層厚積，成為“出新”的蓄力。

我一直認為北師大所處的新街口外大街對老北京人來說有十分重要的意義，而現在隻要乘坐 22 号線公交車就可以從校門口直達西單，直通前門大街；騎一輛自行車或隻憑雙腳就可以丈量什刹海，順便一尋毗鄰恭王府的北師大輔仁校區，不知不覺就能來一場北京深度遊。而每到秋天，楊花落盡之時，看着一條條街道我就覺得自己仿佛回到了過去，回到了老舍先生《四世同堂》裡的那個新街口。

我說這些不是為了顯示北師大的地理位置之優越，而是想說，有時候我身在校園，會産生一種時光不曾流逝的錯覺。雖然校園已幾經變化，但是每每有先生談起梁啟超、陳垣、魯迅、啟功等先生的故事，皆似前日之事，便不覺時光荏苒。正所謂教化薪火相傳，雖時代已然不同，但我輩所有教化都似先生們親授，每每翻看先生們的巨著都倍感親切，熱血沸騰。

許多情懷伴君行

如果翻開中國近代史，你就會發現不論是五四運動的身先士卒，一二 · 九運動的奮勇抗争，還是劉和珍等人在三 · 一八慘案中的舍生取義，北師大都不僅參與了這些曆史，而且書寫了曆史。

我一直感動于曾經被冠以“京師大學堂”名稱的最老的兩所學校，它們成就了中國的新思想和新文化。而北師大那些生活最質樸，治學最嚴謹，最是沉浸于中國傳統文化的先生們，不僅造就了最鮮活的思想，還教出了一批傳承他們思想的最靈動的學生。正是這樣的一批先生和學子，塑造出了北師大最應該有的，也最值得被人銘記的模樣。

大師們的思想精髓成了北師大最深厚的底蘊，先生們的遠見卓識和一顆顆“為生民立命，為天地立心”的拳拳之心，最終被提煉成獨屬于北師大的情懷。但凡在北師大學習過的人，都會被這種無法名狀的情懷所感染。

北師大的校訓碑上有八個啟體大字——學為人師，行為世範。初見這八個字，我隻覺得正氣凜然，卻不明真谛。然而受教四年，有如布鞋院士一類深藏功名的先生躬親教誨，又有一批踏實肯幹的學者諄諄教導，我不知不覺便打開了眼。四年浸潤，腳下有路，眼裡有光，不論文科還是理科學子，都有“立天地，展鲲鵬”的念頭。四年之後，我離開學校走上工作崗位，每每處理事務，腦中全都是校訓這八個字——這句話成了我的座右銘。

先前教師節，我遙祝恩師節日快樂，先生之後發來啟功先生的書法作品，上寫：

“先聖言：‘人之患在好為人師。’今吾職業已為師矣，将如何以免其患？惟有心無所欺，行無所愧，不強不知以為知，庶幾有免患之望。”

“心無所欺，行無所愧”，這八字于我又是醍醐灌頂。得此言後，我每日必在備課時斟酌字句，但凡因懈怠而誤人，都會覺得内心煎熬。

北師大，讓情懷落地

由于我是師範生，很多人便問我北師大是不是一個隻培養老師的地方，答案當然是否定的。雖然在北師大的每一個角落裡都可以感受到學校為祖國培養教師的使命感，但是北師大其實是一所綜合性高校，而且還是一所 QS世界大學排名裡位列前十的高校。北師大懷揣着百年育人的興邦夢想，在現代有了更高的追求——成為世界一流大學。它不僅擁有如漢語言文學、曆史學等傳統專業，同時也盡力發展從西方傳來的年輕的心理學、教育學等專業，讓每一位學子都能各盡其能，讓教育情懷落地。

情懷，是北師大從曆史記憶中汲取到的精神營養，它使北師大敬畏曆史，不忘過去，并以此教育一代又一代的學子，使我們可以抱以拳拳之情對待世事，懷揣着更真摯、更高遠的眼光直視未來。很多人即便畢業之後離開了北師大，依舊不減鲲鵬之志，工作再普通也有“位卑未敢忘憂國”的擔當，故而面對生活及周遭的挑戰都能積極面對。

後記

我原本覺得由我介紹母校是不合适的，因為我貢獻微小，更非所謂精英，但想想又覺得自己作為一個被北師大培養過的平凡人，來叙述它的點滴最合适不過。因為北師大不僅僅賦予有夢想者更高的平台，也賦予平凡人更高的追求，讓我們即使在最簡單的崗位上，在最普通的生活裡，眼底依然閃爍着夢想的光芒，肩上依然承擔着沉甸甸的責任。不論何時何地，但凡想起自己的四年大學生涯，都會感到再渺小的自我也有可能迸發出巨大的能量。

突然想起伫立在北師大的木铎，“天下之無道也久矣，天将以夫子為木铎”。

木铎金聲是振聾發聩的，教育卻是春風化雨、潤物無聲的。我們可以擁有偉大的夢想，但 卻必須有人去低調地蝸行摸索；我們大都不是聖人，但是我們都渴望成為一個至少有點用的人。這也許便是北師大教給我的最好的東西。

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來源：《求學》雜志 崔君翼

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