大學跟高中是不同的。高中生的課餘時間非常單調，除了學習還是學習，大學生的課餘時間非常豐富，有很多豐富多彩的活動可以參與。很多大學生進入大學後，會被豐富多彩的活動參與。雖然在大學當中，我們有很多的私人時間。但是同學們不要放縱，也不要迷失自己。在大學當中，仍要以好好學習為己任。

在高中，有老師的全程帶領，隻要高中生好好學習，跟上老師的上課節奏，就能考上大學。但是到了大學，大學老師的上課節奏非常快，而且很多老師都是上課的時候來，上完課就回去了。在課外時間，很少會看見老師的身影。課堂是學習的主陣地，課堂上聽懂老師講的知識點是非常重要的。大學老師的上課節奏快，大一新生怎樣做，能聽懂老師講的知識點？

1. 做好課前預習

大學教材上的知識點是比較難得的，而且老師一節課要講很多的知識點，有的老師一節課會講二三十頁。如果課前沒有預習，我們很可能不知道老師講的是哪一頁，哪個知識點。所以，大一學生要做好課前預習，提前了解新課的重難點、疑難點。每次預習的時候，同學們最少要預習三十頁的内容。

2. 課堂上認真聽講

大學老師的上課節奏很快，我們走神的一瞬間，老師可能已經講了兩三頁的内容。為了跟上老師的上課節奏，大一學生不僅要做好課前預習，還要在課堂上認真聽講。課堂上認真聽老師講的内容，對于老師提出的問題，主動思考、積極回答。這樣做自己也掌握了，也能給老師留一個好印象，獲取一個印象分。

3. 做好課堂筆記

高中的時候，幾乎每一科，我們都有筆記本。到了大學之後，很多同學都懶了，懶得記筆記了。記筆記是一種好習慣，大一學生要保持記筆記的習慣。大一學生最好準備幾個筆記本，上課的時候把一些重點記在筆記本上。如果沒有筆記本，同學們也可以記在書上，課後及時整理筆記。

4. 課後及時複習

大學的專業不同，專業課也是不同的。有的專業課課程多，有的專業課課程少。不管專業課多與少，對于老師白天講的内容，大一學生都要在課後及時複習。複習是對抗遺忘的利器，不知道怎麼複習的學生，可以結合艾賓浩斯遺忘曲線進行複習。經過多次反複複習，知識點就根深蒂固了。

5. 不懂就問

記筆記是一種好習慣，不懂就問也是一種好習慣。進入大學後，大一學生要保持不懂就問的習慣。當老師講的知識點聽不懂時，同學們可以在課堂上直接問老師。如果課堂上來不及，課後可以問老師或者同學。學習是不斷提出問題、解決問題的過程，把問題都解決了，我們學習上就沒有什麼問題了。

學姐說：大學的課程本來就比較難，而且大學老師講得又比較快。大學生如果不預習，課堂上不認真聽講，我們自然聽不懂老師講的知識點。想要聽懂老師講的知識點，大一學生要做好預習工作，課前好好預習，了解新課的重難點。課堂上認真聽講，跟上老師的思路，課後及時複習，鞏固所學知識點，這樣知識點就能理解并且運用了。為了跟上老師的上課節奏，大一學生還需要怎樣做呢？歡迎在評論區留言，我們共同讨論。

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