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關于教書育人的名言

生活 更新时间:2024-12-22 19:46:27

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關于教書育人的名言(教書育人好句摘錄)1

關于教書育人的名言

  1. 學然後知不足;教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。——《禮記》
  2. 教師進行勞動和創造勞動的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它,教師要時常讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
  3. 要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
  4. 為别人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。--捷爾任斯基使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
  5. 佐藤學教授認為:“21世紀的學校是學習共同體的學校”。所謂學習共同體的學校是指不僅學生們相互學習、成長,作為教育專家的教師也相互學習、提高,家長和市民也參與學習,共同發展。
  6. 教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。——第斯多惠
  7. 教師個人的範例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。——陶行知
  8. 學校的目标應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目标。——愛因斯坦
  9. 因為道德是做人的根本。根本一壞,縱使你有一些學問和本領,也無甚用處。——陶行知
  10. 師也者,教之以事而喻諸德也。——《禮記》
  11. 在教師手裡操着幼年人的命運,便操着民族和人類的命運。——陶行知
  12. 我确實相信:在我們的教育中,往往隻是為着實用和實際的目的,過分強調單純智育的态度,已經直接導緻對倫理教育的損害。——愛因斯坦
  13. 學校的目标始終應當是青年人在離開學校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。——愛因斯坦
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