文學常識貴在積累，必須持之以恒。文學經典能培養學生美好的思想情操和良好的文學藝術素質，有利于學生開闊眼界，形成正确的價值觀。今天王老師和大家分享的是三年級語文【課外知識】，常考文學名著知識彙總，抓緊收藏！

《西遊記》考點

1、《西遊記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，後受觀世音菩薩規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

2、在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空;憨态可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能;忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。

3、《西遊記》中有許多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4、古典文學名著《西遊記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。

5、填人名，補足歇後語。

(1)(豬八戒)照鏡子——裡外不是人

(2)(豬八戒)見高小姐——改換了頭面

(3)(孫悟空)鑽進鐵扇公主肚裡——心腹之患

6、有人對《西遊記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖鬥魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

7、《西遊記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

《水浒傳》考點

1、名著背景

作者施耐庵，元末明初著名小說家。本書寫于明朝。

2.常考橋段：魯智深倒拔垂楊柳、武松醉打蔣門神、吳用智取生辰綱、魯提轄拳打鎮關西、宋江怒殺閻婆、火并王倫、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓

3.常考好漢的外号 人物特征：鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必複，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏财，有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。

4.填人名，補足歇後語。

（宋江）上梁山--官逼民反

（李逵）打宋江--過後賠禮

《名人傳》考點

内容簡介：傳記裡的三人，一個是德國的音樂家貝多芬，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，另一個是俄國作家、思想家、文學家列夫·托爾斯泰。

雖然各自的事業不同，貢獻不同，所處時代和國家也不同，但他們都是偉大的天才，都是各自領域裡的偉人。他們在肉體和精神上經曆了人生的種種磨難，卻為創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。

人物解讀：

貝多芬

一個被命運作弄的，最終耳聾的音樂家，一個用痛苦換來歡樂的英雄。這個表面狂傲的人，在世時卻有着不為人知的一面。音樂家最重要的器官損壞了，他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點，隻好選擇離群索居。他沒有知音，甚至連朋友都沒有。但是，貝多芬接受了現實，承受了上天給予他的痛苦的命運。因此他也成為作者心目中的英雄。

米開朗琪羅

憂郁症患者，是一個恨不得把整座山都雕出生命的工作狂，一個舍棄歡樂，享受痛苦的英雄。作者讓我們了解到了米開朗琪羅十分矛盾而又複雜的心理，他有着對自己行為的極端厭棄，因為就連他自己都知道自己是一個十足的弱者和懦夫。心靈的折磨和奴隸般無休止的勞作，使他的一生飽受折磨，對他而言生命就是恐怖的地獄。

托爾斯泰

一個自我折磨，自我折騰的人，一個離家出走的老翁，一個打破生活的安甯以便安撫良心的英雄。他很早就擁有了财富、名譽與地位，但他卻像一個瘋狂的信徒一樣，不斷地解剖自己，不斷地忏悔，以至于為了自己的信仰抛棄了家庭，抛棄了世俗的歡樂，最後做了一個離家出走的耄耋老者，客死荒郊。

請結合《托爾斯泰傳》談一談托爾斯泰的婦女觀。

答：他反對現代的女權主義，稱贊賢妻良母，認為勇敢的妻子應該是丈夫的助手而不是他的工作障礙。

《托爾斯泰傳》的立意是什麼？作者的着眼點在哪兒？

答：立意是歌頌英雄主義；着眼于評論托爾斯泰的思想和創作，是一部文學創作評傳。

結合《托爾斯泰傳》談談你對托爾斯泰的偉大之處的看法。

答：托爾斯泰一生向善，追求真誠的、博大的愛，厭惡痛苦的民衆生活，因此他的許多作品都是他愛的信仰、精神道德的再現，托爾斯泰的偉大在于他有一顆真誠、善良、博愛的心。

我國先哲孟子說：“天将降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）

答：貝多芬不僅身材矮小，容貌醜陋，而且一直患有重病，後來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑着超凡的毅力和奮鬥精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的内容。

讀《 》（名著名稱），我了解到（内容）：

答：示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

請概述其中一位名人的一個典型事例。

答：示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀衆五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場後感動得暈了過去。

《魯濱遜漂流記》考點

1、作者：笛福，英國小說家。

2、主要内容：小說采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱遜，不甘過平庸的生活，一心向往着充滿冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都曆盡艱險。小說第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經曆，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經曆。第三部分叙述他從荒島回來後的事情，主要經曆是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經曆。仆人：星期五

3、閱讀感受：①故事精彩離奇；小說表現了魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現了作者非凡的想象力和藝術表現力；小說通篇采用第一人稱的叙述方式，情節完全通過人物的自白串聯起來；小說語言明白曉暢，樸素生動。

4、人物相關故事：魯濱遜自己搭建房屋，嘗試着打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄幹，自己摸索着做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。

5、性格特征：敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資産階級上升時期的創造精神和開拓精神。“魯濱遜”已成為冒險家的代名詞。

王老師今天的分享就到這裡了，同學們如果還有其他不懂的知識點，都可以給老師留言，老師看到了會給大家出相應的資料的。

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