如何維護鑄牢中華民族共同體意識?111.普及國家通用語言文字教育的重要意義？，我來為大家科普一下關于如何維護鑄牢中華民族共同體意識?以下内容希望對你有幫助!

如何維護鑄牢中華民族共同體意識

111.普及國家通用語言文字教育的重要意義？

有利于培育中華民族共同體意識、增進文化認同和國家認同，促進廣泛交往、全面交流、深度交融，符合各族人民的根本利益；有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，增強中華民族的凝聚力，鑄牢中華民族共同體意識；有利于各族群衆享受更加公平、更有質量的教育，促進各族學生走向全國，充分就業，促進各民族走向現代化。

112.哪些情形應當以國家通用語言文字為基本的用語用字？

廣播、電影、電視用語用字；公共場所的設施用字；招牌、廣告用字；企業事業組織名稱；在境内銷售的商品的包裝、說明。

113.當前要着力培養适應民族工作形勢發展的“四支隊伍”是哪四支？

少數民族幹部、民族地區各族幹部、少數民族知識分子和代表人士、民族工作部門幹部。

114.為什麼要把少數民族代表人士和知識分子工作作為大事急事來抓？

少數民族代表人士和知識分子是黨和政府聯系少數民族群衆的重要橋梁和紐帶，是做好民族宗教工作、增進民族團結的重要力量。

115.什麼是城市民族工作？

是指以城市少數民族為主要對象的民族工作及與城市功能相聯系的民族工作。

116.城市民族工作的着力點是在哪裡？

城市民族工作要把着力點放在社區，推動建立相互嵌入式的社會結構和社區環境，使各族群衆交得了知心朋友、做得了和睦鄰居、結得成美滿姻緣。

117.做好散居和城市民族工作特别是少數民族流動人口工作，關鍵是什麼？

關鍵是抓好流入地和流出地的兩頭對接。

118.城市少數民族服務體系的服務對象和服務内容是什麼？

服務對象主要是散居少數民族和城市少數民族流動人口，服務内容重點是勞動就業、職業培訓、子女入學、權益保障、法律援助、文化交流、特殊需要等方面給予引導和幫助。

119.切實保障散居和城市地區各民族的合法權益，要着重抓好哪四個方面的工作？

加強領導；堅決糾正和杜絕歧視或變相歧視少數民族群衆、傷害民族感情的言行；尊重少數民族風俗習慣和宗教信仰；依法保障合法權益。

120.如何理解建立相互嵌入式的社會結構和社區環境？

“相互嵌入”就是各民族群衆共居、共學、共事、共樂、共享，在中華民族大家庭中手足相親、守望相助，你中有我、我中有你，誰也離不開誰。

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