盼星星盼月亮終于盼來了開學，可是開學也意味着每天陪寫作業的“親子互動”時光正式回來了，各位老母親可還好？

小愛最近突然有種感悟，娃做作業拖沓、思路混亂，罪魁禍首很可能是——不！擅！長！記！筆！記！

筆記，就像是大腦的外置硬盤；記筆記，是一個人思維方式和思考習慣最直觀的體現。筆記記得好，往往意味着知識體系構建嚴謹、思維方式科學缜密。

記得前些年，比爾•蓋茨以創紀錄的3080萬美元購得了達芬奇生前的筆記《萊斯特法典》。當時人們十分費解，不明白蓋茨作此事的意義何在。因為達芬奇的這份筆記滿是些“半生不熟”的想法，甚至為了不想别人閱讀，采用了鏡像寫作的方式記錄。

雖然這份筆記中充滿了腦洞大開的對科學的思考、對機器的描繪，以及一些發明家的理論，但對于今天的應用，早已失去了實際價值。可蓋茨看上的恰恰是這份“半生不熟”！比起達芬奇真正發明了什麼，他的思考方式才是更加寶貴且亘古流傳的财富，于己于人都算是至上秘籍了。

如果媽媽們覺得達芬奇高不可攀，那麼微博上流傳甚廣的這份“最美學習筆記”，你一定覺得不陌生。絕對屬于那種隔壁“别人家的孩子”的日常。

回看自家娃，仿佛是将以下兩種記筆記的奇葩方式置于天平兩端，來回搖擺：

•上課從不記筆記，下課什麼都想不起；

•老師說啥我寫啥，回頭再看一團亂麻；

而學霸們，則是将課上的知識點融會貫通、提煉成網，最終落實到筆記上。這樣做，既是對剛剛學過内容的梳理，也為日後查找留下清晰的脈絡。

小愛的電腦裡搜集了好多學霸們的筆記，各科都有，就是為了方便随時給娃借（xi）鑒（nao）用的。

别以為學霸們隻會悶頭用筆在紙上塗塗畫畫，現在的孩子，沒有十八般武藝還真的不敢擔此名号。

他們會充分應用手中設備、整合網絡資源，使自己的筆記包羅萬象、觸類旁通，堪稱電子書級别。

小愛搜羅了一下常用的筆記軟件，主流的有：Onenote、word、Goodnotes、Notability、Note plus、PDF Expert、MarginNote、印象、有道雲等。它們各有優劣勢，主要根據自己的記錄習慣取舍。電子筆記軟件記錄下的筆記長成這個樣子。既可以建立表格、手寫文字、添加圖片，有的強大一些的軟件還可以嵌入音頻，甚至直接收錄微信、微博或者網頁的内容。極大擴展的筆記的延展性。

媽媽們别以為隻有高年級的孩子才會記筆記，現在的小學低齡娃們也都各個當仁不讓，記出的筆記條理清晰、有理有據，嚴謹得可愛。

當然，能做出這樣筆記的孩子們，從小的思維導圖訓練想必是不可或缺的環節。小愛推薦媽媽們平時就利用思維導圖和孩子溝通學業上的問題。這樣潛移默化地熏陶最實用，受益匪淺。

學霸筆記不是拿出來換來娃的一聲“哇”後，就放在一邊覺得遙不可及的。相反，仔細總結後就會發現，這些筆記有很多共通之處。理解了他們的思路，掌握了記筆記的一些成熟方法，每個孩子都能做出最适宜自身思維的“學霸筆記”。

書寫規範

千萬不要覺得書寫工整、漂亮隻是個錦上添花的事，或者認為書寫規範隻需要在語文學科上重視就行。其實規範的書寫本身就是思路清晰的體現。版式的美觀，更是一項日常審美訓練的絕佳機會。

如果一開始做不到每個字、每一行都橫平豎直，可以嘗試用直尺比量，慢慢養成習慣後，“橫看成嶺側成峰”的呈現，也一定會讓自己有更加欣賞的自己的感覺，從而良性循環起來。

提煉知識點

很多孩子記筆記不記知識點，覺得那些基礎知識書上都有沒必要記了，到時翻書就行。

試想一下，回翻筆記，如果還需要随時翻書好像查字典一樣，那筆記就失去了絕大部分的意義。記筆記其實是一個“把書吃薄”的過程，提煉知識點，并以網狀思路彙編在筆記上，才能真正吃透所學内容。

捕捉重點、難點

孩子們都知道，老師強調的内容都是重點、難點。可有時偏偏把握不好老師到底強調了什麼。

其實隻要抓住關鍵詞或線索性語句，就能輕松捕捉到位。比如：“下面這幾方面非常重要”、“得出的主要結論是”、“考試時要考的主要問題是”等等。聽到這樣的詞句，孩子們就要注意記錄老師即将講到的關鍵内容了。

當然了，這部分内容，如果能夠在概念後面追加上例句、例題等，将來使用起來更會有事半功倍的效果。

查缺補漏

對于自己課上沒有聽懂或者吸收的模棱兩可的内容，一定要及時記錄下來。請教老師或者同學後，更是要把講解的思路完整記錄下來。

另外，有很多知識淵博的老師喜歡旁征博引，思維很發散。小愛最愛這樣的老師，他們經常能把書本上刻闆的文字講得栩栩如生，産生很強的畫面感。這時候，就需要記下這些書本上沒有的發散點，尤其是一些即興發揮的内容。因為這部分内容更像是為孩子們提供了多一節的台階，為日後的真實應用埋下伏筆。

課後整理

小愛覺得，所謂學霸筆記都是課後整理而來的，課堂上的筆記更準确的叫法應該是“課堂記錄”。

隻有統攬了整堂課的内容，結合自身的理解查缺補漏，繼而了消化、思考後，方可彙編成一份真正的筆記。這樣的筆記，對于日後的複習、應用，才會有更多的借鑒意義。否則，零散知識點堆砌，更像是份目錄，作用極為有限。

分類記錄

每個學科都有各自的學科特點，想要用一種方式套用在所有學科中，其實并不現實。

比如，數學側重例題，語文重視感悟，英語多是規律、要點，生物、物理、化學等結構性的内容特别多。所以在整理筆記的時候，就需要多動一些腦筋，用最便宜自己記憶的方式，圖文結合地落實到位。

小愛真的想感歎，現在的孩子實在是幸福！隻要他們想聽想看想實踐，都能找到相應的好資源供他們學習、借鑒。

就連學霸筆記，都有人為他們整理成冊、出版成書了！驚喜不驚喜！意外不意外！

小愛在網上搜了搜，發現現在這個類型的書還真不少。但橫向比對了一下，比較推薦以下這兩套：

拾光 • 學霸筆記

這套書主要針對小學生，分别為數學、語文和英語。将小學六年的學習内容按照知識點分類整理，低年級的孩子用于提前預習，高年級的孩子用于彙總複習，為小升初坐準備，可以說是一套完整面向1-6年級的通用版筆記。

翻看内頁，橫格背景搭配手寫體字體，用孩子們習慣的熒光筆标注重點的形式疊印要點，乍一看，真的像一本筆記！更貼心的是，設計時特意流出備注欄，一方面用于擴展筆記内容，另一方面，孩子使用時，可以随時根據自己的需要增加理解和内容。

内頁中，無論是形式還是詳述方式，都是以最明晰的方式輔以顔色區分及漫畫演繹的形式展現。這樣的筆記，即使不用家長輔導，孩子們也能輕松掌握要點。

數學筆記分冊中，更是列有習題。孩子們可以及時檢驗自己對于知識點的掌握情況，随時查缺補漏，高校方便。

美國少年學霸超級筆記

這套《美國少年學霸超級筆記》是小愛最推崇的學霸筆記該有的模樣！

這本數學分冊涵蓋了從小學到初中的全部數學知識，按照數、式、幾何、統計、函數的模塊順序編寫，由易到難，既彼此獨立，又互相聯系，将淩亂的數學知識重新梳理整合，幫助孩子們輕松構建數學的知識體系，并進一步培養他們的邏輯思維能力和分析綜合能力。

所有的知識點都用可視的形式展開，一目了然，妙趣橫生。即使不看文字的，也能理解圖文想要表達的意思。

英語分冊由淺入深地依次講解了單詞、詞組、分句、從句等語法知識，虛構作品與非虛構作品的閱讀方法與技巧，以及遵循标準論文“三段式”結構的要求進行英文寫作的方法。引導孩子們直接接觸正宗地道的英文學習路徑，輕松構建以“母語”思維進行英語學習的知識體系，并進一步培養、強化他們的英語思維方式和理解及表達能力。

科學，在美國向來是最受重視的學科；在國内，随着跨學科融合式學習的推崇，也有日漸火爆的趨勢。這本科學分冊涵蓋了物理、化學、生物、天文、地理、地質、生态、大氣科學等多個學科，從進行科學探究的方法和步驟入手，抓住核心概念，系統地呈現了自然科學的框架和脈絡，引導孩子們輕松構建自然科學的知識體系，全方位了解自然科學的真正内涵。

這套書中，還有一個突出優勢就是：與現實生活聯系得很緊密，潛移默化間培養了孩子學以緻用的遷移能力。媽媽們也都是從學生時代走過的，深知背了一大堆東西，考完試全都還給學校的無奈。究其原因，多半是學到的東西與生活場景脫節，在“學”與“用”之間，橫亘着一條寬寬的鴻溝。而這套書，恰恰架起了一座橋梁，讓孩子們不知不覺中輕松“過河”。

最後這套小愛和身邊的媽媽們都在用，這次也幫大家團起來，戳這裡或者點擊閱讀原文，都可以直接拔草～

這樣的學霸筆記，媽媽們是不是看到後和小愛一樣，恨不得立刻下單拿回家趕緊跟孩子一起捧讀？

當然，借鑒固然重要，能幫孩子找尋到最适合的學習方法更重要。開學伊始，任重道遠，媽媽們還有什麼好的資源、方法，歡迎随時和小愛分享哦~

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