近日，好未來旗下中小學拍照搜題軟件題拍拍發布公告稱，題拍拍從 2021 年 8 月 5 日起不再提供拍照搜題服務。此前，在線教育平台阿凡題也于 2021 年 8 月 3 日表示“不再提供拍照搜題”。

此外，近期小猿搜題、題拍拍、作業幫等工具類産品在應用商城中的介紹均已加上諸如“中小學家長作業檢查和輔導工具”“ 家長老師智能檢查作業好幫手”等标識，其針對的目标用戶已由學生調整為家長及老師，曾以拍照搜題作為主推功能的小猿搜題現已更名為“小猿答疑”。

教培行業此番舉措實則是為了響應“雙減”政策，對命令禁止的拍照搜題軟件進行整改。“雙減”政策規定，線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法等相關内容。

拍照搜題成部分學生黨濫用功能

如今的學生黨幾乎人手一部手機，部分學生不願獨立思考完成課業，就會選擇拍照搜題獲取現成的答案，與照抄無疑，不少學生對拍照搜題産生了極高的依賴。

在今年6月的高考，就有官方通報有考生将全國新高考一卷數學卷拍照上傳至小猿搜題APP，被工作人員發現後舉報，索性App未提供任何搜索結果，題目未以任何形式洩露。但這也表明“拍照搜題”的風險甚至已經外溢到了高考考場。

有業内人士表示，拍照搜題的存在長此以往不光會影響學生個體，還會影響社會人才的培養。社會需要的人才除了思想境界應高尚，還要有知識、有能力。長期依靠拍照搜題，學生會失去獨立思考的能力和自主創新的能力，“拍照搜題”會助長學生的惰性。

直接封殺或許并不是最好的辦法

然而，App下架拍照搜題的消息一出，不少學生和家長都表示，拍照搜題并非一無是處。

對于一部分學生來說，拍照搜題确實是投機取巧的漏洞；但對另一部分學生來說，拍照搜題也解決了不少燃眉之急，也為解題帶來了一些新的思路。同時，拍照搜題的用戶群體中，除了學生，其實也不乏許多教師和家長用戶，這一功能的存在也解決了不少欠發達地區的學習資源分配的問題。

對于家境一般、難以負擔教培費用的普通家庭來說，拍照搜題為他們提供了一定程度的保障和便利。在一些師資力量薄弱的學校可以通過拍照搜題解決無法理解的題目，對于部分經濟條件拮據的家庭也可以用更少的花費去追平差距。

對于這些群體來說，這樣“一刀切”的整治方法，一定程度上也扼殺了他們現有的學習資源。防止學生過度依賴是當前拍照搜題功能亟待解決的問題，在此基礎上，同時保障部分群體合理使用搜題功能的權益，不少網友都認為可以為該功能設置限制使用權限，比如加上學生或家長身份認證，給學生搜題限制具體數量，或是效仿遊戲類應用設置學生/未成年人保護模式等。

與此同時，有業内人士表示，拍搜類軟件合規的關鍵點在于轉換場景和使用人群，設置身份限制和認證。而轉換新場景的機構，或還能探索出新的進校業務。

對于下線拍照搜題功能，你怎麼看？

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!