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今天一位家長私信給我說孩子已經上四年級了，希望于老師能發布一些四年級的複習資料。

在這裡于老師要說明一點，目前我在教小學三年級語文，因此我所發布的文章内容一定是以三年級為主的。

如果說其他年級的孩子需要複習資料，請私信給于老師，注明需要具體哪些材料，我會盡快回複，另外在學習中有不懂的地方也可以私信于老師。

今天我們繼續學習三年級語文上冊的第7課内容，請孩子在完成作業的前提下，認真複習下面的内容，這些題目可能會第二單元考試當中。

三年級語文上冊第7課《聽聽，秋的聲音》易考知識整理，建議收藏

一、易考生詞拼音整理：

（考試中以看拼音寫漢字的形式出現在第一、二大題，或根據所給生詞選擇正确的讀音，下列詞語以及拼音要全部掌握）

1、振動（zhèn dòng）

2、歌吟（gē yín）

3、歌韻（gē yùn）

4、抖動（dǒu dòng）

5、遼闊（liáo kuò）

6、掠過（lüè guò）

7、蟋蟀（xī shuài）

二、照樣子，填一填。

1、（道别）的話音 （告别）的歌韻 （暖暖）的叮咛 （豐收）的歌吟

2、（一排排）大雁 （一片片）葉子 （一朵朵）小花 （一陣陣）秋風

3、（掠過）田野 （撒下）叮咛 （振動）翅膀 （抖抖）手臂

三、易考近義詞總結。

1、遼闊——寬闊

2、掠過——拂過

3、歌吟——歌唱

4、匆匆——匆忙

四、選擇正确的詞語填寫在括号内。

抖動 振動

1、蝴蝶（振動）着翅膀，和花兒依依惜别。

2、媽媽氣得咬起嘴唇，身子劇烈（抖動）。

掠過 拂過

1、九月的風輕輕（拂過）我的臉龐，有點涼絲絲的感覺。

2、一架直升機伴随着轟鳴聲，（掠過）藍藍的天空。

五、展開想象的翅膀，補充句子。

1、一排排大雁追上白雲，撒下一陣暖暖的叮咛。

自由想象一下：大雁追上白雲，仿佛在對白雲說：（我們要趕去南方過冬啦！我們明年再見吧！）

2、一陣陣秋風掠過田野，送來了一片豐收的歌吟。

自由想象一下：秋風掠過田野，仿佛歌吟道：（你瞧，莊稼長得多好呀！今年一定是一個豐收年呢！）

六、拔高題型整理。

聽聽，

秋的聲音，

大樹抖抖手臂，

“唰唰”，

是黃葉道别的話音。

聽聽，

秋的聲音，

蟋蟀振動翅膀，

“”，

是和陽台告别的歌韻。

1、詩歌中表示聲音的詞語有（唰唰）、（）。

2、這兩首詩歌寫的是（落葉的聲音和蟋蟀的鳴叫聲）。

3、發揮想象力，仿寫。

聽聽，秋的聲音，秋風走過荒野，“莎莎”仿佛在對小動物說該準備過冬啦！

以上為今天的全部内容，親愛的家長朋友們在家輔導孩子學習不妨參考一下，歡迎在評論下方咨詢或者讨論。

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