孩子周末語文作業,背誦六段描述性的小語句,每段100字。對于死記硬背,我上學時就比較卡殼,沒想到完美遺傳給孩子。背誦時總是加上自己的解釋詞,還有個别詞換成近義詞,背的結結巴巴,聽的火冒三丈!對于這種情行怎麼辦,是逼着孩子一字不差還是淅淅呼呼大意不差就行了呢?我猶豫了。孩子的記憶力還是不錯的,但每個人都有興趣點,對于喜歡的句子他有時簡直一遍過,而對于描述性語句孩子有點怵頭,也有點心裡反感。給解讀了一下,讓他想象,背到那個語境就想象自己站在境中,置換自己是語句原創者,這樣就能背的時候做的百分之九十差不離,突然又想到一個方法,今天的句子都是具體描寫,想象自己在欣賞一幅畫,由作者角度從遠及近,從中心到邊上,從具象到意象。
學習是馬拉松,保持一顆平常心。自勉!
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