秋到人間：其意蕭條，山川寂寥；其為聲也，凄凄切切。（歐陽修《秋聲賦》）

無數文人用筆細緻地描摹過秋天，在不同人筆下，秋有着不同的色彩、聲音、情感……

那個寫“流光容易把人抛，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的“櫻桃學士”蔣捷也是好寫秋景的：“亘魚天、寒生峭嶼，五湖秋曉。竹幾一燈人做夢，嘶馬誰行古道”“黃雲水驿秋笳噎。吹人雙鬓如雪”……他對秋天，有着獨特的感知。

秋葉

蔣捷也同樣注重聲音與聽覺的描寫，他的聽雨已成經典，而一首《滿江紅》裡兩句“浪遠微聽葭葉響，雨殘細數梧梢滴”也将數種聲音描寫得非常生動形象，讓人不由側耳傾聽那隐隐傳來的浪聲、葭葉聲以及雨落在梧桐樹梢的滴滴殘響。

蔣捷對“秋”與“聲”的獨特感知，交彙成寫秋聲最絕的一首詞《聲聲慢·秋聲》。一首不足百字的詞裡，“聲”字重複9次，一舉将10種秋聲納入詞中。但偏偏，多重聲音交彙，卻并不顯得紛繁雜亂，透過這重重聲音，能感知到詞人内心的落寞與寂寥。

雁聲

聲聲慢·秋聲

黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風聲。疏疏二十五點，麗谯門、不鎖更聲。故人遠，問誰搖玉佩，檐底鈴聲？

彩角聲吹月堕，漸連營馬動，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到曉，碎哝哝、多少蛩聲！訴未了，把一半、分與雁聲。

秋之寂寥蕭條，一個人獨處時最能感知。而這深秋之感，從傍晚開始深深襲來：三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風急。詞人傍晚獨自憑窗倚望，眼前是黃花滿地，紅葉低窗，耳邊傳來的是風雨之聲，凄涼寂寥之感随之而來。

“疏疏二十五點”，一夜有五更，一更為五點，随着點點更聲，抒情主人公還在這裡，但時間卻在推移，已經從還能見着紅葉的傍晚到一響響更聲傳來的深更。在這更聲之間，耳邊卻蓦然傳來玉佩之音，是哪位朋友來了嗎？恍然間卻反應過來那是風吹屋檐底下的風鈴之聲，隻是錯認而已。

檐底風鈴聲

詞的上片風聲、雨聲、更聲、鈴聲漸序傳來，詞的下片則一一寫彩角聲、馬聲、笳聲、砧聲、蟲鳴聲、雁聲。詞人平鋪直叙，沒有用一個字來形容聽到這些聲音時，内心是怎樣的情感。但詩詞裡獨特的意象組合，卻讓我們讀到時便能體會到，他在選取這些聲音時，想要渲染傳達的悲切之感。

時間上，下片依然在推移，已至黎明破曉。而在空間上，下片也曆經幾度跳躍，從遠處的各種軍營之聲，到鄰家的砧聲，從低伏草間的蟲鳴聲，到躍至長空的秋雁之聲……這重重聲音交織，訴說着的是他對遠人的思念，對故國之懷戀，對時序變化卻又無力的複雜心聲。

在這首寫秋聲的詞裡，蔣捷除了最開始用“凄涼”一詞來總括秋聲的特點，剩餘的詞彙裡，沒有再用一點筆墨來對這些聲音做任何詳細的描繪形容。他不說，此時此刻聽到的風聲是怎樣的，雨聲是怎樣的，更聲又是怎樣的，與平時聽到的是否有所不同。

整首秋聲詞就仿佛一台留聲機，把詞人在這靜夜裡聽到的聲音一一存放進去——你看，我在深秋的傍晚到不眠不休的徹夜黎明，都聽到了這些聲音呀。

在這秋日裡，如果你也獨自一人，你在哪裡？又聽到了什麼聲音？

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