又一個别人家的老師。

昨天開始，一首有意思的詩在杭州高新實驗學校不少老師家長的朋友圈中紅了。

詩的作者是8月才來學校的一名女老師——23歲的紹興姑娘盛圓圓。

暑假還沒過去，她已然成為很多人口中“别人家的班主任”。

冒着酷暑，盛老師把新七年級三班32個學生家裡都走了一遍，然後取了每個學生姓名中的1-2個字，創作了一首嵌着名字的詩。

“孩子們都在詩裡找自己的名字。”

這位老師是個什麼樣的人？

錢江晚報·小時新聞記者幫大家問來了。

我們先來一起讀讀盛老師的這首詩吧。

品，細品，是不是品出來了：這位高顔值的盛老師是一位語文老師。

這文采，是不是還有些生僻字，是不是還有些沒理解。沒關系，盛老師又出了一版“注解”。

盛老師為什麼要做這樣一首詩？

職場新人盛老師畢業于南京師範大學漢語言文學師範專業，今年剛剛入職，也是第一次當班主任。

她說，當班主任首要任務就是要記住每一個學生。在新生見面會上和大家匆匆一面後，盛老師先在花名冊上手寫了每一個人的名字，可是孩子的名字和臉還有些對不上。

正好暑假家訪，她和其他任課老師一起，花了一個多星期的時間，将班級的學生家庭都走了一遍。

“說實話，我有點挺忐忑，我是一個新人，擔心家長們不放心。幸好，我們的家長都很包容，甚至覺得我還不錯，我偷偷地開心了一下。”盛老師說。

她提前準備了一份調查問卷，裡面的題目包括了孩子們最喜歡的書籍、聽書軟件、電視節目，使用手機和電腦的情況等等。“我想了解他們的真實狀況，也是為了以後更好地開展教學工作。”盛老師覺得，這比通過一次摸底考試來認識大家，效果更直觀。

讓盛老師欣喜的是，她從不同的家庭教育方式中看到了很多可能性。比如有一位博士爸爸，從事電子通信技術專業的工作，他的孩子就對科學有濃厚的興趣。再比如有個女孩喜歡畫畫，媽媽不僅幫她報了班，還和她一起畫。

“現在的家長重視教育，不一定是‘育才’，反而更偏向于‘育人’，從孩子的名字裡也能看出來。”盛老師在家訪時和家長們聊了給孩子起名字的小故事，然後突然有了一個新的想法。

孩子們名字中的一個個字，組成了一個個生動靈活的個體，他們有着健全的人格，有着花一樣的樣貌。她花了一個晚上的時間，為孩子們寫上一首嵌着名字的詩。

這裡面嵌有703班每個同學姓名中的1-2個字，并且可按照萬物生長，山水花樹，為人佳品，才華美德和美好祝願的邏輯分為五段。内容以成語和化用為主，盛老師也對相關典故做出了較為詳細的标注，以便同學們進行了解與積累。

以前幾句為例：“青陽開動，惟春之祺；鴻蒙初辟，雲程發轫”展現生機勃勃，欣欣向榮之景下，我們開辟全新天地，起航青雲萬裡，其中包含有少祺、子蒙、章程等同學的姓名；“佳峰奇聳，彤雲疊疊；天經地緯，懷瑾握瑜”一句強調遵守自然規律，錘煉高尚品德，同時包含有佳彤、天瑜同學的姓名；“長煙一空，皓玥千裡；菱塘荇渚，漁唱幼鷗”繪就一幅漁舟唱晚、皓月當空之美景的同時，也包含着則皓、錢玥、幼菱等同學的姓名……

很多家長看完之後，除了尋找自家孩子名字之外，也被盛老師的才華所折服。

事實上，這位年輕的盛老師不僅文學素養高，書法、繪畫、古筝也樣樣精通。

這個有着十八般“武藝”的班主任，你pick嗎？

來源：錢江晚報·小時新聞記者 楊茜

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