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學校和課堂本就是一個嚴肅的地方，畢竟是學生學習和老師教授的場所。

為了規範學生學習行為，增強學生學習代入感。

學生們是有自己的校服，雖然絕大多數不好看，但是多少還是有些作用的。

那老師呢？有統一的職業裝嗎？貌似沒有，除了那些高級國際的私立校。

即便沒有統一着裝，但學校都要求了老師以身作則，注意自己的行為規範和外表形象。

老師沒有工作服，到校上課着裝幹淨整潔端莊大方即可。

可當90後當了教師，尤其是有些年輕的老師卻是想着能給孩子們帶來不一樣的體驗，高舉“穿衣自由”的旗幟，完完全全在課堂上放飛了自我，開始了他們的個人時裝秀，不知道的還以為到了漫展的工作人員跑錯場了呢。

不過不得不說，現在的孩子對于沉悶的課堂還是有一定的抵觸情緒的。

現在00後甚至10後他們的眼界和之前的我們可完全不一樣了，發達的網絡讓他們有了更多的見識。

甚至有的時候覺得課堂真的是一個很無趣無聊的地方，老師的講解又古闆又套路，沒有什麼變化，若是老師穿得樸素又老氣，自然就提不起學習興趣了。

可是，當老師換了一種穿衣風格，比如是換上襯托青春氣息的校園JK或者是漢服之後呢，不少學生都會有眼前一亮的感覺，自然而然就會對課堂産生興趣。

傳統的課堂上孩子經常會做什麼呢？咬鉛筆、給課本塗鴉（心疼杜甫、閏土三秒）、玩橡皮擦等等不一而足。孩子認真聽老師講課的時間其實很少吧？

當女老師穿上了漢服之後，那就不一樣了。

這位老師本來就是一位語文老師，正在講《詩經》當中的一篇文章《關雎》。

“關關雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”這幾句詩想必大家都是耳熟能詳的吧？

你了解整首詩的意境是什麼嗎？整首詩所表達的中心思想呢？很多語文老師都會花費很多的時間來講解。但是不同的語文老師的講述，他們都有一個統一的特點：枯燥且乏味。

這一切在語文老師穿上漢服時就變了，這就有了代入感了。

首先就給孩子們設立了一個情景。老師的服裝更是讓這個情景有了可信度，孩子們自然就會感興趣了，學習效率自然會随之提高。

這位生物老師更是一絕了。将自己完全“透明化”，将人的解剖圖直接穿在了身上。

老師一走進教室就瞬間吸引了孩子們的注意力和好奇心，興趣也自然而然提升了。

道理很簡單，孩子們對于新奇又玩好的事情總是能保持高度集中的精神，這樣一來老師也可以十分方便地投入地進行講解。

講到人體哪個部位的時候就直接在自己的身上指一下。帶領大家直觀地找到自己某個髒器的位置，方便學生記憶和尋找，讓課堂更加精簡化和形象化。

而不是像其他老師一樣說很多的方位名詞（胸口偏左一寸，肚臍眼下方兩寸等等），讓學生摸不着頭腦。這樣簡單直接的粗暴的教學方式，或許讓孩子們更容易接受，同時愛上學習。

音樂老師也是如此。古典音樂本就是一種比較讓一些沒有太多藝術細胞的學生，沒有一絲學習興趣的藝術。以緻于不少學生都吐槽音樂課堂為“催眠曲”，不過呢，當音樂老師配上古風古色的漢服之後。畫風就變了！

通常音樂老師的顔值都是在線的，配上搭配的服裝後，孩子的興趣自然就會回來了。

古典音樂配上古風的漢服可謂是相得益彰，在這種氛圍之中，聽老師唱歌真的說得上是一種視覺和聽覺的雙重享受了。

哪怕從不愛聽音樂，也看不懂樂譜樂章的學生，有了如此模樣的老師，也會對音樂課愛不釋手了吧。

最後這位曆史老師更是直接“登基稱帝”了。一身皇上的衣服瞬間就讓整個課堂哄堂大笑，曆史老師難不成是穿越而來的？

曆史老師的這種打扮簡直就是颠覆了老師在學生心中的形象，當然另一方面老師能穿成這樣去上課也是需要十分巨大的勇氣的。

曆史老師穿上“龍袍”之後開始講道光皇帝的曆史了。這種代入感，完全就是以第一人稱講述的，好似一個人在講述自己的生平事迹一樣，這不是穿越還會是啥？

這樣的曆史老師上課有激情，課堂有新意，學生高考選曆史的幾率又大了吧。

當然有部分家長會覺得老師這樣穿有些“花裡胡哨”了，上課就好好上課，穿這些衣服幹什麼？

這不是誤人子弟嗎？特别是穿JK上課的老師不知道心裡怎麼想的，孩子真的會專心上課嗎？

這不是更加容易讓自己的孩子上課分心嗎？

還有就是漢服和洛麗塔之類的衣服，明明是電視或者漫展上才會出現的東西，為什麼要出現在嚴肅的課堂上。

其實呢，家長有這些想法也是無可厚非的。

生怕在自己管教孩子不可以這麼穿時，孩子是不是也會頂嘴：“咱們班上老師都這麼穿的。”

畢竟在他們的印象裡老師就要有老師的樣子，而老師就是一天到晚穿得黑不溜秋土裡土氣的人。正所謂學高為師，身正為範，老師都這樣穿，學生不也會跟着模仿？

但是，現在時代不一樣了，孩子們的想法更加新潮。

傳統的上課方式也已經成為了過去式了。現在的孩子物質條件優越，心中對于學習的沖勁就少了很多。

現在不再是那個“隻有讀書才有出路”的時代了，很多孩子都會有自己的想法，沒有太多經濟上的壓力，自然而然就會覺得傳統的課堂的古闆嚴肅索然無味了。

假如老師能穿上漢服、生物服，會不會就有所改變呢？首先對于老師就需要一定的勇氣。

在很多人看來這都算是“奇裝異服”了，老師要忍受别人異樣的眼光，給孩子們上課也着實是一件不容易的事情。

受外人不理解，還是受學生喜歡，老師們要做出抉擇。

但是能肯定的是，老師們的出發點基本上都是為了孩子們的學習的，讓課堂氛圍不再那麼嚴肅，從而給孩子們一個輕松愉悅的課堂氛圍，讓孩子們對學習更加有興趣。

同時，有的老師也是為了給孩子設置一個情景，方便孩子們能有沉浸式的學習，這樣才會學得更加紮實，理解得更加深刻。

另外，就算是老師穿JK服，很多也是為了和孩子拉近距離。

即便老師不穿，也會有很多學生穿。現在很多孩子都比較喜歡二次元的東西，JK服是十分受中學生喜愛的。這樣穿不僅顯得老師年輕一點，減少師生之間代溝，還能拉近和孩子之間的距離，走進孩子們的内心世界。

其實，在穿衣自由的時代，隻要老師穿得不是不得體或者太暴露，我們大家要盡可能地去理解。

一本正經的穿西裝給孩子上課就真的好嗎？

今日話題：

你覺得老師們穿JK、洛麗塔上課合适嗎？

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