修身立德做新時代職教人?2020年10月22日，南通職業大學校長馬成榮在2020級新生開學典禮上發表“以文化人 化人以強”的講話，以下是講話内容，下面我們就來聊聊關于修身立德做新時代職教人?接下來我們就一起去了解一下吧!

修身立德做新時代職教人

2020年10月22日，南通職業大學校長馬成榮在2020級新生開學典禮上發表“以文化人 化人以強”的講話，以下是講話内容。

各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們在這裡隆重舉行2020級新生開學典禮暨軍訓彙報會。首先，我謹代表學校全體師生員工，向6000餘名新同學表示熱烈的歡迎！向辛勤培育你們的家長表示誠摯的敬意！向承擔本次軍訓任務的如臯市人武部官兵表示衷心的感謝!

南通職業大學是全國首批公辦高職院校，是國家“雙高計劃”和江蘇省高水平高職院校建設單位。學校始終秉持“學必期于用、用必适于地”的辦學理念，大力弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，全面啟動課程教學、學習方式和管理模式系統改革，積極實施差異化教學、個性化學習和人性化管理，努力為每一位學生提供适合的教育，幫助大家成就最好的自己。

今年我在學校線上招生視頻中說：“追江趕海來南通，鑄魂強技圖報國。”這個“魂”，就是學校積極倡導并力行的“正、匠、融、安、家”等五文化，旨在以文化人、化人以強，使大家始終有前進的方向和行動的力量。這五種文化孕育着校風、教風和學風，更決定着大家未來的奮鬥目标和人生軌迹。

一、“正”文化

強調，要善養浩然正氣，培育和踐行社會主義核心價值觀。我們無論做人還是做事，都要明大德、守公德、嚴私德，追求有高度、有境界、有品位的人生。

一是走正道。孟子講：“立天下之正位，行天下之大道。”大家出生于新世紀，成長于中華民族走向偉大複興的新時代。“登山千條道，同仰一月高”。時代的發展為大家鋪就了一條實現個人價值的康莊大道。我們要強化家國情懷、擔當意識和實幹精神，追夢不耽于空想，愛國不骛于虛聲，為民不流于空談。

二是做正事。大學生以學為主，不僅要做學問，更要學做人。要從思政課中真正掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，在理實一體化課程中練就專業技能本領；在選修課和課外活動中培養興趣、增強美感、陶冶情操；在運動場和勞動場上強健身體、磨練意志、養成習慣；在豐富的社會實踐中增長才幹、錘煉品格、健全人格。

三是養正氣。正之人，行得端、走得正。正氣來源于健康的生活情趣，多讀書、讀好書，自然“腹有詩書氣自華”；正氣來源于高尚的道德修養，隻有誠信友善、公道正派、自強不息，才能提振精氣神、凝聚正能量；正氣來源于偉大的中國精神，要學習抗疫“逆行者”的“舍生忘死、英勇無畏、無私奉獻、服務人民”，學習中國女排的“祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗”。

二、“匠”文化

工匠精神是職業教育的文化底色，追求的是“愛崗敬業、精益求精、執着專注、持之以恒、守正創新”。這是大家必修的一門素質課。

一是樹匠心。“工匠精神”不隻是匠人的精神，更是全社會共同的價值堅守。我們要樹立誠實勞動、敬業守信的觀念，錘煉一絲不苟、追求極緻的品質，培養勇于創新、樂于奉獻的精神，以萬無一失的中國航天人為榜樣，以創造世界之最的港珠澳大橋建造者為标杆，努力成為新時代雕木成凰的“魯班”、遊刃有餘的“庖丁”。

二是踐匠行。學校是培育工匠精神的百花園。我們可以在“技術技能積累中心”和“非遺教學工坊”平台上涵養工作态度和職業情懷；在安全、環保、質量意識課程中掌握職業标準和職場規範；在“弘揚工匠精神”活動月中小試身手，切磋和展示專業技能；在“道德、法律、科技、人文和企業家”大講堂中感受社會變遷和時代脈動。

三是鑄匠魂。任何大國工匠，都是從一行、守一業、精一工，逐步實現由“工”到“匠”的蛻變。大家要從小事做起，有甘做小事的境界、做精小事的定力和化小為大的悟性，腳踏實地，專心專注，敬終如始，練就本領。要以平常心對待成敗，以進取心面對未來，有不滿足于現狀并通過變革而獲得生命力的“自省”，有對追求卓越的堅持和執着。

三、“融”文化

在大學這個全新的學習環境裡，大家面臨着與高中完全不同的學習方式，将接受通向行業的專業學習，實現從學校向社會的平穩過渡。學會了“融”，将為我們打開多扇大門。

一是融入學校。不少同學可能是第一次遠離家鄉、離開父母，要學會自理、自立和自律。混亂無序的教室無法高效學習，髒亂吵鬧的寝室無法安心休息。無論是現實社會還是網絡空間，都要有規範意識和底線思維。與人相處貴在平等、包容、禮讓，實現“出入相友、守望相助”，找到未來志同道合的“中國式合夥人”。

二是融入行業。跨進了高職院校的門檻，就意味着與職業教育結緣，與技術技能為伴，與行業産業同行。無論大家未來選擇直接就業還是升本學習，都要确立“行行出狀元”的志向、“技多不壓身”的信念和“敢闖新路、敢創新業”的勇氣。大家對選擇的專業以及未來從事的行業，要逐步從生疏走向熟悉、陌生走向親近、外行走向内行，為志趣而創新，為發展而創業。

三是融入社會。大學是我們邁向社會的前奏和序曲，大學生活将為大家的人生定調。我們既要立足第一課堂，搞好學習、學好本領、提高自身素質，又要積極參加學校組織的“零距離接觸社會”“真刀實槍”和“接地氣”的第二課堂，努力提高參與社會實踐的勇氣和解決實際問題的能力。要廣泛深入社區、聯系家鄉、關注企業，了解國情民生，增強社會責任感和擔當意識。

四、“安”文化

“安”文化是平安校園、和諧校園建設的根本，體現的是“以人為本、生命至上”的理念，追求的是讓大家在學校中身心健康、幸福快樂，為的是培養未來平安社會的守護者。

一是強化安全。要樹立“安全大于天，責任重于山”“安全是自己的事”“隐患就是事故”“找不到問題就是最大的問題”的安全意識。要積極參加學校的安全教育活動，自覺遵守安全管理規章制度，謹防電信網絡詐騙，加強個人日常安全防護，提高安全風險防範和自救互救能力。要遵守出行、交往以及防疫等公共安全領域的規則，以标準促安全，以規矩保安全。

二是追求健康。健康是幸福人生的首要前提。人們常說健康是“1”，其他都是“0”，後面的“0”都是因為這個“1”才有意義。我們要加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，做到“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。我們既要有強健的體魄，更要有健康的心靈和良好的社會适應能力，尊重和珍愛生命，堅持正向思維，排解負面情緒，始終保持積極向上的陽光心态。

三是恪守規則。規則意識不僅決定做事的效率，也丈量着做人的高度。遵守規則是人生的态度，敬畏規則是人生的境界，運用規則是人生的藝術。正是有了規則的約束，我們的校園才會平安、生活才會更加有序。希望大家在大學生活中，知規守矩、身有所正、言有所規、行有所止，用規則的準繩，不斷丈量自己的行為，規約自己的内心，做一名有規則的自由人。

五、“家”文化

學校是個大家庭。宿舍、班級、學院都是我們的“家”，三年或四年中我們将朝夕相處，共同學習，一起成長。這個“家”需要我們共同呵護。

一是講仁愛。孔子說：“仁者愛人。”每個人都孝敬父母、友愛兄弟、及于社會，就會忠，就會信。“家”文化的核心内涵是“愛的文化”。同學們從四面八方的“小家”，彙聚到這個“大家”，要常懷仁愛之心，常修寬人之道，懂得照顧他人、體察他人、諒解他人、同情他人、感恩他人，把仁愛、寬厚作為修身養性的根本。

二是重和諧。中華文化強大的凝聚力、親和力的精髓在于和諧。和諧就是己所不欲、勿施于人，就是先人後己、推己及人，就是相互依存、和睦協調。“十裡不同風，百裡不同俗”，我們每一個人成長的家庭、社會和文化環境不同，生活習性、行為習慣有别。家和萬事興，大家須相互尊重、平等待人。大事講原則，小事不糾纏。追求和而不同，實現美美與共。

三是擔責任。青春，是美妙的，而缺乏使命的青春是貧瘠的。今天，我們都戴上了校徽，這是一份沉甸甸的責任和義不容辭的擔當。學校提出“把一切空間、機會和責任交給學生”的教育理念，意味着從今天起大家都是學校的主人，要時刻關心學校的改革與發展，參與學校和班級的管理事務，用習得的知識本領在校内外技能比武中争金奪銀，用我們的一言一行接續塑造更加美好的學校形象。

同學們，這裡是我們全新的開始。我真誠地祝福大家在健康、快樂中成長；希望大家在南通職業大學三年或四年彼此的相處，能夠成為生命中“最美的遇見”；期待三年或四年後的畢業典禮上，我們碩果累累、自信滿滿！希望大家眼中有無限光芒，心中有鴻鹄之志，胸中有責任擔當，讓生命之花在拼搏中綻放。祝願大家以夢為馬，不負韶華，在鑄魂強技圖報國的大道上砥砺前行！

謝謝大家！

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