第二單元

一、字

(1)難讀的字

譴(qiǎn) 惰(duò) 綽(chuò) 蔺(lìn)

諾(nuò) 禦(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ)

鴕(tuó) 冠(ɡuàn) 隼(sǔn)

(2)難寫的字

惰:注意右部不是“有”字。

衡:中間不要寫成“魚”。

臣:不要和“巨”混淆。

獻:整體緊湊,不要寫得太松散。

諾:注意左小右大,右邊是“若”不是“苦”。

典:上面部分不要寫成“曲”。

荊:左右結構,不要寫成上下結構。

冠:注意不要寫成“寇”。

(3)多音字

間 jiān(房間) jiàn(間隔)

相 xiāng(相同) xiàng(真相)

強 qiáng(堅強) qiǎng(勉強) jiàng(倔強)

劃 huá(劃算) huà(計劃)

冠 guān(花冠) guàn(冠軍)

任 rén(周人) rèn(責任)

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二、詞

(1)必須掌握的詞

汛期 懶惰 平衡 協調 理所當然

召集 大臣 商議 理直氣壯 交付

舉行典禮 膽怯 負荊請罪 同心協力

鴕鳥 冠軍 俯沖 赤道 難以置信

侵略 共産黨 妨礙 隐蔽 陷坑 拐彎

(2)近義詞

唯獨~唯有 譴責~斥責 平衡~平穩

協調~調和 理所當然~順理成章

着急~焦急 商議~商讨 理屈~理虧

允諾~承諾 抵禦~抵擋 能耐~本事

削弱~減弱 稱贊~誇贊 傳播~傳送

也許~或許 奮力~使勁 瞬時~瞬間

擺脫~脫離 居然~竟然 難以置信~難以相信

封鎖~封閉 堅強~頑強 修築~修建

警戒~警備 隐蔽~隐藏 毒辣~惡毒

創造~制造 方式~方法 堅固~牢固

不計其數~不可勝數

(3)反義詞

譴責→稱贊 懶惰→勤勞 平衡→失衡

輕快→沉重 理所當然→豈有此理

進攻→撤退 膽怯→勇敢 失信→守信

拒絕→答應 抵禦→進攻 推辭→應允

削弱→增強 理直氣壯→理屈詞窮

絕對→可能 也許→一定 瞬時→長久

難以置信→千真萬确 擺脫→依附

靜止→運動 輕易→困難 堅持→放棄

隐蔽→暴露 堅強→軟弱 打擊→保護

廣闊→狹窄 進來→出去

不計其數→屈指可數

(4)詞語歸類

①AABB式詞語:

大大方方 客客氣氣

類似的詞語:

羞羞答答 高高興興 大大咧咧

②ABCC式詞語:

人影綽綽

類似的詞語:

議論紛紛 天網恢恢 大名鼎鼎

小心翼翼 白發蒼蒼

③“××不×”式的詞語:

絕口不提 攻無不克 戰無不勝

類似的詞語:

忍俊不禁 孜孜不倦 锲而不舍

美中不足 充耳不聞

④量詞:

一條小溪 一道風景 一排搭石

一件無價之寶 一封信 十五座城

一枚火箭

⑤動詞:

保持平衡 解決難題 決定動身 進攻國家

削弱力量 縛着荊條 保衛國家

⑥修飾詞:

嗒嗒的聲音 輕快的音樂 美好的情感

理直氣壯地 說熱情地迎接

⑦與戰争有關的詞語:

烽火硝煙 聲東擊西 出奇制勝 勇往直前

血流成河 南征北戰 紙上談兵

⑧有典故的古代成語:

完璧歸趙 拔苗助長 掩耳盜鈴 破釜沉舟

卧薪嘗膽 三顧茅廬 指鹿為馬 單刀赴會

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三、佳句積累

1.比喻句

(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

這句話把人們過搭石的聲音比作輕快的音樂,增加了文章的美感。

(2)他們說,蔺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什麼要怕他呢?

句子把蔺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫出了蔺相如對廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在國家利益之上的,更突出了蔺相如顧全大局的品質。

2.設問句

看!前面呼嘯而過的東西是什麼?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!

這個設問句,自然地引出了正要說明的對象:比火箭速度快很多的流星體。

3.含義深刻的句子

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯結着故鄉的小路,也聯結着鄉親們美好的情感。

這一排排搭石是鄉親們精神的寄托,也是鄉親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來比喻鄉親們無私奉獻、默默無聞的精神!

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四、考試熱點

1.《搭石》第2至4自然段,常常以課内閱讀的形式出現;易考查對課文最後一段話的理解。

2.《将相和》課文中講了哪幾個小故事,分别用标題寫出來。從課文中可以看出蔺相如和廉頗各有什麼樣的性格特點。

3.《什麼比獵豹的速度更快》常考查文章中運用的說明方法。

4.冀中的地道戰》一課第考查冀中的地道戰的産生、作用及地道的結構特點,還會考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。

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