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哪些好玩的在家小遊戲

遊戲 更新时间:2024-06-29 05:15:35

暑假就要來了,這個學期上海的孩子們大部分學習時間都是從線下轉移到了網課。

那麼長時間無法去到學校和同學們相處,玩耍或運動的空間也被局限在室内,這些都有可能會讓他們感覺到煩躁、苦悶、低落等情緒。

特别是對于注意缺陷多動障礙(ADHD)的孩子和家長而言,則面臨着更大的挑戰,孩子的注意力集中困難,精力無處宣洩,情緒更容易崩潰,常常有家長會感受到疫情讓育兒難度提升了不少。

哪些好玩的在家小遊戲(暑假多玩點遊戲吧)1

圖片來源于網絡

暑假裡,如何讓居家生活多一些樂趣,讓親子關系更輕松融洽,讓孩子的注意力更集中,這些問題的答案或許藏在遊戲裡。

遊戲是孩子的天性,沒有一個孩子會拒絕遊戲,通過遊戲,孩子們學會理解規則,鍛煉專注力,加強親子互動,也能夠表達他們的感受、需求和想法。

下面是一些可以在家庭環境中進行的遊戲,規則相對易于理解,空間場地要求不高,所需要的道具也非常簡單,适合6-12歲學齡期的兒童。

聲音大合奏

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遊戲目的:通過識别不同的聲音,提升孩子的聽覺注意力,讓孩子更專注于當下,觀察周圍,感受甯靜。

遊戲時間:5分鐘左右

哪些好玩的在家小遊戲(暑假多玩點遊戲吧)2

圖片來源于網絡

遊戲規則:

1、可以在任何休息的時候開始這個遊戲。

2、和孩子一起放松地坐在椅子上,可以閉上眼睛,仔細地傾聽周圍的聲音。

3、家庭成員可以輪流說“我聽到了……”,例如“我聽到了外面刮風的聲音”、“我聽到了自己呼吸的聲音”、“我聽到了廚房切菜的聲音”等等。

遊戲變形:

1、家長和孩子可以輪流猜測,一位成員閉上眼睛,其他成員可以敲打、碰撞、刮擦小物件,來讓别人猜測。

2、可以在下樓等待做核酸檢測的時候進行這個遊戲,傾聽大自然的聲音,練習開放的覺察。

情緒大升級

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遊戲目的:通過表演不同的情緒,感受情緒的不同程度,釋放情緒,緩解壓力,創造空間來談論各種各樣的情緒。

遊戲時間:15分鐘左右

哪些好玩的在家小遊戲(暑假多玩點遊戲吧)3

1、所有家庭成員可以共同參與這個遊戲。

2、家長可以向孩子介紹五種基本情緒,分别是厭惡、害怕、快樂、悲傷、生氣。

3、選擇其中的一個情緒,例如快樂,輪流對這個情緒進行升級。情緒将會分為5個等級,1級為程度較輕的快樂,5級為程度最高的快樂。輪到的人要從表情、肢體、聲音上演繹不同等級的快樂程度,後面的成員要比前面的人更誇張地釋放情緒,如可以捧腹大笑、一蹦三尺高等。

4、根據時間,更換情緒詞繼續遊戲。

遊戲變形:

1、當大家了解規則,可以集體進行情緒升級,如一個家長說“5級快樂”,其他的成員都可以做這個動作,接着另一個人說“3級生氣”,大家快速切換,以此類推。

2、家長和孩子可以在遊戲中分享,上一次感受到這樣的情緒是什麼時候,發生什麼會讓你有這樣的情緒感受。

情緒猜猜猜

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遊戲目的:通過識别和表演不同的情緒,提升孩子對情緒的理解和表達能力。

遊戲時間:15分鐘左右

哪些好玩的在家小遊戲(暑假多玩點遊戲吧)4

2、家長可以制作情緒卡片,寫上情緒詞語,畫上情緒的表情,如在一張小卡片上面寫“害羞”,下面畫一個害羞的表情。

3、成員們輪流抽取卡片,抽卡片的人要用表情和身體姿勢來表演這個情緒,其他成員來猜這個情緒卡片是什麼。

遊戲變形:

1、除了表情和身體姿勢,抽卡片的人也可以用語言來描述這個情緒,請其他的成員猜一猜。

2、如果成員猜錯了,比如将“好奇”猜成了“驚訝”,成員們可以一起表演一個驚訝的表情,增強孩子對情緒的理解。

生活的故事

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遊戲目的:通過創作性的方式,關注和講述生活中的故事,允許孩子做自由的表達。

遊戲時間:30分鐘左右

哪些好玩的在家小遊戲(暑假多玩點遊戲吧)5

1、可以準備一張白紙、一些蠟筆、黏土等材料,如果條件允許,也可以使用樹葉、花瓣等材料。

2、告訴孩子,在這張紙上,我們可以來創作和我們生活相關的故事。

3、請孩子在圖上畫上自己的自畫像,然後畫上自己的一天,或者是想象中疫情結束後的一天。

4、家長也可以适當地參與其中,與孩子共同完成。

遊戲變形:

1、如果孩子不希望畫生活中的内容,也鼓勵孩子創作其他的主題,甚至是異想天開的内容。

2、可以取一張比較大的紙,做成繪畫生活日曆,每一天都可以在當天的區域添上一些内容。

家庭可以每天留出一些時間,孩子放下作業,家長放下工作,共同來玩這些遊戲,享受親子時光,提升家庭的聯結感。

*注:圖片來源于網絡;部分遊戲參考自《Attention Games 101 Fun, Easy Games That Help Kids Learn To Focus 》。

作者:楊涵舒

審閱:李斐

科普結束

科室簡介

上海新華醫院發育行為兒童保健科:學科創建以來,始終重視兒童生長與神經行為發育兩大領域。在兒童早期發展促進、新生兒聽力篩查、睡眠障礙、語言障礙、孤獨症、多動症、鉛損傷等臨床和研究中貢獻突出。在生長方面,緻力于生長檢測和營養素對兒童生長發育影響,開設了兒童營養門診和較具特色的生長發育營養門診;在發育方面,以當前難以解決的常見問題為突破口,重點放在語言障礙、多動症、重金屬中毒和孤獨症等方面。

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