s版的教材是出了名的難，原因在于教育基礎不同，用s版的地區都是教育相對發達的地區。而一年級是一個向二年級過度的轉折點，語文知識難度突然加大，家長一定要特别的留心，抓緊孩子的學習，打實孩子的基礎。我們老師特意為孩子們收集了開學第三課《添口歌》的經典習題，為孩子的100分加油！

語文s版一年級下冊語文識字一第3課《添口歌》課時練習

一、基礎題

1.讀拼音，寫漢字。

2.我會讀，還會寫。

3.看拼音，寫漢字；

jī jī zhā zhā ________ hā qiàn ________

4.看漢字，寫拼音。

________問 ________ 召 ________ 味

5.選出正确的讀音。

吐（tǔ dǔ）________ 問（wèn wèng）________ 味（wèi wè）________

6.我會漢字加法。

門 口 =________ 未 口 =________

下 口 =________ 刀 口 =________

7.寫出帶有口的五個字。________ ________ ________ ________ ________

8.比一比。

下________　 吓________

未________　味________

欠________ 吹________

9.将下面的字進行分類。

問林叽村話喳說

1 ________

2 ________

3 ________

10.我來猜。

右邊有，左邊無。

後邊有，前邊無。

中間有，外邊無。

謎底是________。

11.照樣子變魔術。

門 口 = 問

土 口 = ________ 合 口 = ________

幾 口 = ________ 欠 口 = ________

12.填一填。

口 多=________；

口 交=________；

口 鳥=________；

13.問的筆畫順序是：________。

14.叽的筆畫順序是：________

15.哈的筆畫順序是________。

16.按要求寫字。

　未 吐 笑 森 欠 尖 明 衆 事 哈 筆 品 示 漢 晶

1 左右結構的字：________

2 上下結構的字：________

3 獨體字：________

4 品字形結構的字：________

17.味共________畫，召共________畫。

18.一字組多詞

問________ ________ ________

19.組一組。

吐________ ________ ________

20.比一比，組成詞語，不會寫的字用拼音代替。

幾________　　叽________

合________　哈________

土________　　吐________

21.組一組。

吹________ ________ ________

22.給下面的字加上共同的部首變成新字。

門 ________=________ 下 ________=________

刀 ________ =________ 未 ________=________

土 ________=________ 合 ________=________

23.我會填

1 叨：共________畫 第二筆是________

2 哈：共________筆，第三畫是________。

二、閱讀題

24.按課文《添口歌》填空。

添“口”歌

門 口 — 未 口 —

下 口 — 刀 口 —

土 口 — 合 口 —

幾 口 — 欠 口 —

（1）補充完整。

（2）再寫出五個偏旁部首是口的字。________、________、________、________、________。

25.閱讀。

添口歌

苗字添口“喵喵叫”，拉字添口“啦啦隊” 。

我字添口“哦哦哦”，馬字添口“你好嗎” 。

八字添口“吹喇叭”，添個“昌”字，唱起歌，添個“交“字，咬一口。我編歌兒真是妙！

想一想，兒歌中編了________、________、________、________、________、________、________等字。

答案解析部分

一、基礎題

1.【答案】吐；吓；吹

【考點】拼音，添口歌

【解析】【分析】考查學生對漢字的掌握，應注意正确标調。吐，從口中噴出來。吓，驚吓。吹，用空氣推力推動。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。

2.【答案】味；吓；吹

【考點】拼音，添口歌

【解析】【分析】考查學生對拼音的掌握。味道，通常指味覺所體會到的滋味。驚吓，害怕。吹氣，吹出口中的氣體

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生應學會書寫。

3.【答案】叽叽喳喳；哈欠

【考點】拼音，添口歌

【解析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。叽叽喳喳，形容雜亂細碎的聲音,又作唧唧喳喳，比喻人多嘈雜使人厭惡的現象；給人一種厭煩的感覺。哈欠是一種屬條件反射的深呼吸活動。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生要學會書寫漢字。

4.【答案】wèn；zhào；wèi

【考點】拼音，添口歌

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對拼音的掌握；問，讀作wèn。召，讀作zhào，味，讀作wèi

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會書寫。

5.【答案】tǔ；wèn；wèi

【考點】拼音，添口歌

【解析】【分析】本題考查學生對拼音的掌握。吐，讀作tǔ；問，讀作wèn，味，讀作wèi。

【點評】學生要學會掌握拼音的讀寫，這類題目經常考查。

6.【答案】問；味；吓；叨

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】考查學生對字形的掌握。門 口 — 問；未 口 — 味；下 口 — 吓；刀 口 — 召。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字；

7.【答案】哆；咬；鳴；咪；嗎

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】考查學生對字形的掌握。哆、咬、鳴、咪、嗎的偏旁部首是口。

【點評】學生應重點學會掌握生字，了解生字的偏旁部首。

8.【答案】下面；驚吓；從未；味道；欠費；吹氣

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】考查學生對字形的掌握。下面，與上面相反。驚吓，驚，受驚，吓，害怕。從未，從來沒有。味道，舌頭嘗東西所得到的感覺、鼻子聞東西所得到的感覺。欠費，拖欠費用。吹氣，合攏嘴唇用力呼氣。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生必須辨析好。

9.【答案】問、叽、喳；林、村；說、話

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握。可以将這些字按照偏旁部首進行分類，問、叽、喳的部首相同。林、村的部首相同。說、話的部首相同。

【點評】考查了學生對字形的理解，學生要掌握偏旁部首。

10.【答案】口

【考點】謎語，添口歌

【解析】【分析】考查學生對謎語的掌握。“右邊有，左邊無。後邊有，前邊無。中間有，外邊無。”說的就是口字。

【點評】考查學生對謎語的掌握，學生需要理解謎面。

11.【答案】吐；哈；叽；吹

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】本題考查學生對字形的掌握。土 口 =吐；合 口= 哈；幾 口 = 叽；欠 口 =吹。

【點評】學生要學會掌握基本的字形，這類題目經常考查。

12.【答案】哆；咬；鳴

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。口 多=哆；口 交=咬；口 鳥=鳴；

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。

13.【答案】點、豎、橫折鈎、豎、橫折、橫

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】主要考查學生識記生字的情況。問的筆畫順序是：點、豎、橫折鈎、豎、橫折、橫。

【點評】學生應重點學會識字，對于生字的筆畫順序學生必須掌握。

14.【答案】豎、橫折、橫、撇、橫折彎鈎/橫斜鈎

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。叽的筆畫順序是豎、橫折、橫、撇、橫折彎鈎/橫斜鈎。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生應掌握生字的筆畫順序。

15.【答案】豎、橫折、橫、撇、捺、橫、豎、橫折、橫

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。哈的筆畫順序是豎、橫折、橫、撇、捺、橫、豎、橫折、橫。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生應學會寫生字的筆畫順序。

16.【答案】吐、明、哈、漢；笑、筆、尖；未、欠、事、示；森、衆、品、晶

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握和辨析。吐、明、哈、漢是左右結構；未、欠、事、示是獨體字。笑、筆、尖、是上下結構。森、品、衆、晶是品字形結構。

【點評】本題考查學生對字形的掌握和辨析，學生需要掌握。

17.【答案】8；5

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】考查學生對生字筆畫的掌握。味共8畫，召共5畫。

【點評】考查學生對生字筆畫的掌握，學生要會辨認。

18.【答案】問話；問題；疑問

【考點】字義，添口歌

【解析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。問話，查問，詢問。問題，要求回答或解釋的題目。疑問，有懷疑或不理解的問題。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。

19.【答案】吐氣；嘔吐；吐痰

【考點】字義，添口歌

【解析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。吐氣，吐出胸中郁悶之氣。形容久困後得志狀。嘔吐，身體不适。吐痰是指将口中涶沫或其他分泌物吐出的行為。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。

20.【答案】幾個；叽喳；組合；哈氣；土地；吐氣

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】考查了學生對字形的掌握和辨析。幾，多少。叽喳，形容鳥聲、說話聲或各種嘈雜聲的拟聲詞。組合，合起來。哈氣，張口呼吸，吐出胸中郁悶之氣。土地是地球表面特定地段。吐氣是生物的呼吸運動中的一部分。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生應該進行仔細對比；

21.【答案】吹氣；風吹；吹泡泡

【考點】字義，添口歌

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詞義的理解和掌握。吹氣，呼出氣體。風吹，大風吹。吹泡泡，一種兒童玩的遊戲。

【點評】此題考查學生對詞義的理解，學生要學會組詞。

22.【答案】口；問；口；吓；口；叨；口；味；口；吐；口；哈

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】考查學生對字形的掌握。口加上門就是問，口加上下就是吓，口加上刀就是叨，口加上未就是味，口加上土就是吐，口加上合就是哈。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要積累生字。

23.【答案】5；橫折；9；橫

【考點】字形，添口歌

【解析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握，學生平時應掌握一些生字的字形。叨共5畫，第二畫是橫折。哈共9畫，第三畫是橫。【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會寫筆順。

二、閱讀題

24.【答案】（1）問|味|吓|召|吐|哈|叽|吹

（2）鳴；咪；嗎；吵；吃

【考點】課文内容理解，添口歌

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文生字的掌握。門 口— 問；未 口 — 味；下 口 — 吓；刀 口 — 召；土 口 — 吐；合 口 — 哈；幾 口 — 叽；欠 口 — 吹。此外，我們還知道哆、咬、鳴、咪、 嗎、吵、吃等字。

【點評】此題考查學生對生字的掌握，學生需要仔細書寫。

25.【答案】喵；啦；哦；嗎；叭；唱；咬

【考點】課文内容理解，添口歌

【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。根據兒歌的内容“苗字添口=喵；拉字添口=啦；我字添口=哦；馬字添口=嗎；八字添口=叭，昌加口=唱，“交“加口=咬。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。

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