作為被全球廣泛認可的英語語言考試，如今的托福越來越顯現出“一分多用”的優勢。擁有一份兒亮眼的托福成績不但可以幫助考生在申請國外高校時殺出重圍，日後還能成為職業面試中的加分項。

而要想在托福考試中拿到理想分數，除了考前認真備考外，掌握一些關鍵的托福考試技巧也十分重要。

與其他考試一樣，托福考試也有規律可循。下面就讓我們一起來看一下托福考試中的一些應試小技巧。

背誦詞彙題

考試早上在去考場的路上或者到達考場之後，可以迅速浏覽官方真題最近考試真題裡的所有詞彙題，這會增加你的信心，也會讓你因為一件事變得專注起來，不受其他因素的幹擾。當然，前提是你在備考時整理過所有的詞彙題，并且已經打印好了。

對話純腦記

托福聽力對話純聽的效果比邊聽邊記的效果要好很多。對話部分對細節和聽懂的要求很高，記過多筆記反而可能影響對話的理解和細節的記憶，建議筆記隻記重要的内容(邏輯上的因果轉折并列等，例子，術語，觀點态度)，關注文章的結構(總分，線性，對比，并列等)，如此筆記才能夠派上用場。

話筒要靠近

一個很簡單的托福考試技巧：話筒離太遠，錄進去的音量就會小，或者說，同樣的音量，話筒離得近了，ETS考官聽起來就會清楚一些。設備一定要盡量調試好，如果話筒質量不好，舉手跟監考老師換一個。

加試寫模闆

托福經典加試如果你已經很熟悉了也許可以不聽，但這個時候可以熟悉一下口語和寫作模闆啊。注意：這個時候在草稿紙上寫什麼都是合情合理的，因為你在聽聽力。但中場休息的10分鐘，都不允許在草稿紙上寫任何内容。

時間往後拖

托福考試的節奏控制很重要，比别人過早或過晚，都會導緻自己一個人在那兒孤單的答口語，收獲别人關注的眼神。比起過早，比别人的節奏晚一點是最佳的時間安排。

寫作字要多

在保證不跑題且沒有太多拼寫錯誤的前提之下，托福寫作一定是字數為王。所以，考試時候别收着，盡情闡述，盡情舉例，不要害怕使用簡單句。

應試技巧雖然能夠在很大程度上幫助我們不流失分數，但最重要的還是要在前期的備考階段夯實基礎。

按正式考試順序，托福分為閱讀、聽力、口語、寫作四大版塊，每個版塊都是0-30分。下面就讓我們一起來看一下這四大版塊的備考技巧吧~

閱●讀

閱讀考試時長54-72分鐘，包含3-4篇文章和30-40個問題，主要考察考生閱讀并理解大學階段英文教科書和其他同等水平的英語學術資料的能力。

閱讀文章基本分為解釋說明型，立論型和曆史題材型。

文章結構有分類結構，比較/對比結構，原因/結果結構和問題/解決方法結構。

閱讀題型分為細節題，否定事實題，推斷題，修辭目的題，詞彙題，指代題，句子插入題，文章内容小結題等多種題型。

01

儲備足夠詞彙量

單詞是閱讀的基石，托福要求的詞彙量在8000左右，備考前期需要投入大量時間來擴充單詞。

方法是前期每天花至少2個小時左右，迅速記憶托福單詞（基礎段需從大學4級詞彙開始，掌握後再進行托福詞彙記憶），當天、次日、當周、當月、次月進行多次重複複習加深印象；後期在真題練習中繼續不斷增加和鞏固單詞量。

02

學習和練習長難句分析

針對閱讀速度慢、抓不住重點、看完遺忘多次回讀等閱讀問題，練習快速正确地分析文章中長難句子，學會提取句子主幹結構。

03

精讀學術文章

做題後，充分利用TPO考題中的文章進行精讀。對于不認識的單詞，要判斷單詞是屬于冷門專業詞彙等非核心詞彙還是高頻出現的核心詞彙。

核心詞彙要查詞義，會辨識，非核心的詞彙根據上下文猜測詞義，或者用ABC等符号替代。練習抓取段落重點和文章重點，總結每一段及全篇的主旨内容。

練習梳理文章結構和段内結構，用提示性問題幫助形成思考習慣，如“本文/本段的要點是什麼？作者的論點和例子分别是什麼？”

04

不斷優化解題步驟

在刷真題過程中，結合不同題型的要求，不斷總結可以提升閱讀速度和避免重複閱讀的步驟，形成适合自己的做題步驟最優解。

聽●力

聽力主要測試考生在學術環境中理解口語的能力，考試時長41-57分鐘，包含2-3個對話和3-4個講座。每個對話包含5個問題，每個lecture 包含6個問題。

對話場景可能是學生與教授在辦公室進行學術内容或課程要求的交談，也可能是學生和大學校園内工作人員之間非學術的對話，如繳納公寓住宿費、課程報名或者在圖書館詢問信息。

01

做題後的複盤

先按原速做題，完成後原速或0.75倍速回放，對照原文文本，把沒有聽出來以及錯誤的内容标記出來，記錄難句和考點。

02

精聽

反複播放聽力錄音，對照原文文本，積累不認識的單詞和自己不熟悉的連讀略讀等語音現象。

03

學習和練習筆記法

學習筆記的結構和簡便方法（縮寫，符号等）。養成做筆記的習慣，每一次聽力做題後，對照筆記，整理出聽力段落的結構。

口●語

口語部分考察學生在學術環境下的口語表達的熟練程度，包含4道試題，考試時長17分鐘。

考生通過麥克風回答一些熟悉話題（Task 1），以及讨論讀到或聽到的資料(Task 2-4)。在Task 1獨立口語任務中，考生依據自己的想法、觀點和個人經曆作答。

在Task 2-4綜合口語任務中，考生必須綜合利用多種語言技能。口語錄音回答由ETS認證的評分員進行遠程評分。

01

必不可少的發音練習

每天跟讀TPO對話材料，盡量模仿錄音中語音語調。選擇APP等工具進行語音輸入識别，對于無法識别的單詞或表達一定要找出發音錯誤點進行糾正。

02

句型累積

課堂上所學的句型，不能僅僅去背誦句型，要結合自己準備的具體語料形成模闆或答案再背誦, 學以緻用。

03

真題練習

每天進行至少1個小時的真題練習，并請老師結合官方評分标準給與建議和點評。對比第1、2次的錄音，記錄内容上與表達上的提分點。

寫●作

寫作部分考查考生在學術領域中的英文寫作能力，包含2道題目，考試時長50分鐘。

Task1綜合寫作，要求考生能夠将聽力中講座内容與閱讀材料相結合。考生必須對聽到和看到的材料做筆記，從材料中總結重要信息，寫出兩種信息源之間的關系。

Task2獨立寫作，考生需要依據自身的經驗表達并支持一種觀點。

01

擴充詞彙和句式

擴充自己的寫作專項詞彙，高頻詞彙要求會正确拼寫。在做閱讀或者學習範文的同時收集一些短語或者地道的表達，如有效連接觀點的連接詞等等。

02

掌握語法

掌握寫作中常用的語法，進行大量句子翻譯練習。首先保證句子的基本語法正确性，再考慮句子的語法複雜性和多樣性。

03

學習并練習寫大綱

确定1個觀點和支持觀點的2-3個重要論點，計劃如何組織文章，如何利用推例證和細節展開論述。

04

複盤和批改

針對任務回應/詞彙/語法/句式/标點符号進行糾錯和優化。對比第1、2次的答案，記錄内容上與語言上的提分點。

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