幼兒園教育叙事?前幾天,我帶小朋友早鍛煉時,文超小朋友突然指着天空喊着“老師,快看!”順着他手指的方向看去,我發現今早的天空格外藍,藍天上飄着像絲綢一樣的白雲,低空的白雲由北向南飛,聚合成各種形狀全班幼兒注意力一下子都集中到天空,興奮地議論着天上的雲彩我想,這是培養幼兒觀察力、想象力的大好時機,邊引導幼兒放下呼啦圈觀察雲彩的形狀幼兒七嘴八舌地說雲彩像獅子、小豬、雪山、棉花、龍王、老鼠、鳥、潛水艇、轎車、鳄魚、恐龍、坦克、雪橇、老鷹、烏龜、許多小綿羊等文超小朋友想象出雲彩像老虎和獅子打架,一邊說還一邊比劃着老虎的樣貌我又讓幼兒思考雲彩飄動的原因,聰明的小朋友很快就說出是風使雲在飄動,構成各種形狀幼兒的觀察持續了10多分鐘,仍然興緻勃勃,不願離開,下面我們就來說一說關于幼兒園教育叙事?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
前幾天,我帶小朋友早鍛煉時,文超小朋友突然指着天空喊着“老師,快看!”順着他手指的方向看去,我發現今早的天空格外藍,藍天上飄着像絲綢一樣的白雲,低空的白雲由北向南飛,聚合成各種形狀。全班幼兒注意力一下子都集中到天空,興奮地議論着天上的雲彩。我想,這是培養幼兒觀察力、想象力的大好時機,邊引導幼兒放下呼啦圈觀察雲彩的形狀。幼兒七嘴八舌地說雲彩像獅子、小豬、雪山、棉花、龍王、老鼠、鳥、潛水艇、轎車、鳄魚、恐龍、坦克、雪橇、老鷹、烏龜、許多小綿羊等。文超小朋友想象出雲彩像老虎和獅子打架,一邊說還一邊比劃着老虎的樣貌。我又讓幼兒思考雲彩飄動的原因,聰明的小朋友很快就說出是風使雲在飄動,構成各種形狀。幼兒的觀察持續了10多分鐘,仍然興緻勃勃,不願離開。
幼兒具有強烈的好奇心和求知欲,生活中、大自然中隐藏着許多奧秘,幼兒教師應注意随機引導,培養幼兒觀察探索的興趣,教會幼兒觀察的方法,養成善于觀察的好習慣,進而提高觀察力和想象力。
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