1、做一個幸福的人（幸福話題）

幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。将幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹将茁壯成長，郁郁蒼蒼。

幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風。将幸福的小船置于感恩的大海，張揚自信的風帆，乘着無私的海風，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠航。（開篇）

其實幸福并不是那麼遙不可及。當我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿自信，當我們無私地為他人着想，我們都會驚奇地發現，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。（銜接）

…… ……（主體）（三個小片段）

用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。

7、作别過去（材料 關好身後的門）

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”何其灑脫，何其曠達。就那樣輕揮衣袖，作别康橋的波光潋影，然後不再回頭，踏上新的征途，迎接新的景緻。這不是對過去的冷漠，而是給自己一片更廣闊的天空。旅途如此，人生的征程又未嘗不是如此？潇灑地告别過去，不論是歡喜還是悲傷，無論是成功還是失敗，隻有真正地放下，才有嶄新的收獲。（開篇）

…… ……

放下過去，潇灑地揮手作别，不做枝桠上的蝸牛，背着沉重的硬殼步履艱辛，而應學那直沖雲霄的雄鷹，義無返顧，決不回頭。成功是過去的紀念牌，失敗是過去的墓志銘，他們都不屬于今天和未來。居裡夫人毫不介意地把諾貝爾獎牌當作玩具送給孩子，那是一種與過去作别的方式；李叔同毫無眷戀地落盡青絲，遁入空門，那是一種作别過去的智慧通達。學會放下過去，學會與過去作别，我們的明天更加美好。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。（結尾）

8、你聽，多美（傾聽話題材料）

渴望成為一條江南水鄉的遊魚，穿梭在古鎮的水巷之中，聆聽這如夢般江南的淺淺呓語。 ——題記

掬一首流殇月，聽那東坡對酒成歌把月圓，

攬一筆蘭亭墨，聽那羲之會友曲水揮墨旋，

聽一曲黃河頌，豪氣沖天江山添秀色，

看一卷上河圖，透宣神韻今古長太息古。

一感先者墨客那股精氣神，凝如蒼生百态之厚重，揮如輕羽薄紗之灑脫，這厚積與薄發之間，這吸萬物之氣，響徹于萬生之下，我不禁感悟，這麗詩華字之美，美在兼收并蓄，人情之豐富，世間之百态，意象之博大，卻能以一歌一誦，就其大成，散去其精妙，讓聞者得以樂。（開篇）

…… ……

你聽，多美，世間一切的有聲與無聲，你聽，多美，我們内心無比的虔誠與用心。（結尾）

9、生活中的減法（話題）

翅膀上挂着沉甸甸的金錢是飛不起來的。

——題記

在甯靜的瓦爾登湖邊，梭羅心無牽挂地在自由的國度裡散步……面對紛繁複雜的社會，我們青年人是否也應該懂得生活的減法，減去那些不必要的事物，在人生的道路上輕松起跑。（開篇）

…… ……

生活中我們應該學會減法。減去世俗，減去痛苦，減去負擔，帶着一顆輕松的心靈上路，成功在盡頭向你微笑。（結尾）

10、我的精神世界（回家精神家園）

當“春潮帶雨晚來急”時，我可以是那個“野渡無人舟自橫”的船夫；當“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時候，我可以是那個“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”；當“白露橫江，水光接天”時候，我更可以“縱一葦之所如，淩萬頃之茫然”。

這，就是我追求的精神生活——不管庭前花開花落，淡看天上雲卷雲舒，追求心境的平和與安甯。（開篇）

…… ……

每個人都有自己的精神空間，精神空間需要自己用愛心和平常心去呵護去營造。

我的精神空間，我的心靈花園，給我帶來了許多美好與希望。（結尾）

11、安放自己

我要找尋一處安甯之所，詩意地栖居中我的靈魂。

——題記

我曾想過居住在天上。

看沙鷗翔集。我以為天空是一片淨土，自由而沒有邊界。我以為雲朵是溫暖的，像棉花糖一樣帶着一絲絲甜甜的暖。我以為那一是一處安甯的居所，就像天堂。（開篇）

…… ……

安放自己，并不是尋找絕對甯靜的居住之所，而是正确地安排自己的精神空間，以尋求最安甯的靈魂狀态。

而對于我，平凡的生活，或許正是我的靈魂詩意的栖息方式。我承認，這是一種享受。（結尾）

12、三生有幸遇上你

前生、今世、後世，這三生我所有的幸運都隻是能遇上你。——題記

佛說，因果由緣,千百年的輪回皆由緣起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬次回眸，億萬次的尋覓，才能在滾滾人流中遇到了你，唯一的你。（開篇）

…… ……

三生有幸遇見你，希望我還有下一個“三生”，再下一個，生生世世，永遠有幸與你相見!

媽媽，你聽見了嗎?但願生我之身的媽媽升入天堂，愛我之身的媽媽永駐人間!

我愛你，媽媽! （結尾）

（文中圖片源于網絡）

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