文明禮儀教育是我校長期堅持開展的主題教育活動。一直以來我校借創建文明城市的契機，堅持開展文明禮儀教育。今年10月我們開始了文明禮儀宣傳動員，号召全校師生規範自己的文明言行，人際交往講禮貌，校園活動講文明，努力達到言談文明，舉止文明，儀表文明，校園文明的要求，為打造文明校園奠定堅實基礎，為創文貢獻我們的力量。

10月份學校開了動員大會，校領導高度重視，統一思想，迅速行動起來，将文明禮儀宣講教育活動納入我校工作日程。我們把開展文明禮儀教育當作弘揚社會主義核心價值觀，踐行“八榮八恥”的具體措施貫徹落實。由德育處牽頭，利用童謠的形式落實貫徹文明禮儀宣講活動。

童謠誦讀起來朗朗上口，便于學生記憶，也便于傳誦。我們把需要培養的禮儀規範滲透在童謠裡，每月一個文明禮儀養成規範，把具體的文明言行要求滲透到童謠中，學生邊背童謠邊反思自己的言行，通過自省自悟來對自己的言行進行約束，從而達成童謠導行的育人效果。

十一月，我們開展《見面問好歌》誦讀。針對學生見到老師時，是否能夠主動大聲的問好，同學和同學之間見面是不是能夠微笑打招呼這些微小文明言行，把禮儀養成目标滲透到兒歌裡進行文明禮儀規範教育。首先我們安排領誦員，帶領各班的同學誦讀童謠。然後我們在全校升旗儀式上再安排領誦員帶領大家齊誦。最後我們用抽簽的方式，每周抽取三個班進行童謠的誦讀展示。再結合單月棕樹小獎章的評比情況，規範孩子們的文明言行。

十二月我們針對“課間十分鐘”這個主題，引導孩子們思考課間十分鐘我們應該怎樣安排時間，課間十分鐘玩哪些遊戲，既安全又有利于我們的身心健康。通過各班誦讀童謠，再由六年級四班進行了課間十分鐘活動的展示，把傳統遊戲帶給全校孩子們，引導孩子們明白，在課間十分鐘我們先喝水、收東西、整理學具，然後再約着小伴一起玩些傳統的遊戲，在安全快樂的遊戲中度過我們的課間十分鐘，讓我們的課間十分鐘安全而有意義。

明年，我校将繼續開展童謠誦讀活動，一月将開展以“文明迎新年”為主題的活動。文明禮儀系列教育活動的開展，悄然改變着校園的風氣和面貌。同學們通過童謠的誦讀，文明禮儀的宣講，不僅僅是把文明禮儀規範轉變成一句句問候語，還引導學生成為文明禮儀的宣傳者、示範者。

今後我校将結合學校實際，在新學期制定切實可行的實施細則，積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動。做到領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，确保活動順利、持續、深入開展。将文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。用規範的言行，文明的舉止，共創棕樹營小學文明禮儀新風尚。

來源：西山區棕樹營小學

編輯：楊錦佳

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