2022年是本市高中階段學校采用新的招生錄取辦法的第一年，為做好相關工作，市教委近日公布《關于2022年本市高中階段學校招生工作的若幹意見》（簡稱《中招若幹意見》）、《關于市實驗性示範性高中名額分配綜合評價錄取學校綜合考查的指導意見（試行）》（簡稱《綜合考查指導意見》）。

市實驗性示範性高中名額分配比例擴大，各類初中的學生都有機會進入市實驗性示範性高中；對于全面發展的學生，無須糾結于單一的分數，通過名額分配綜合評價錄取也有機會進入心儀的學校；學生還可以通過自主招生和統招批次被市實驗性示範性高中錄取；志願填報和自主招生改在考後進行，讓學生們安心備考……相關文件釋放出諸多政策利好。

對于兩份文件，上海諸多教育界專家進行詳細解讀。

伴随着《關于2022年本市高中階段學校招生工作的若幹意見》和《關于市實驗性示範性高中名額分配綜合評價錄取學校綜合考查的指導意見（試行）》的出台，全社會關注的2022屆畢業生中招政策已經明朗。其核心要義是促進初中教育優質均衡發展，引導育人方式的變革，更加關注教育的公平與公正。其導引指向是通過辦好每一所初中，讓教育回歸本原，讓家長回歸理性，重構教育生态。

首先，在制度層面有效防止“區域掉隊”“學校掉隊”。

中招改革方案，最大的變化在于大幅減少了原本被初中名校“壟斷”的高中名校的自主招生名額。市實驗性示範性高中将一定比例的名額分配到區和學校，從而讓每一所不選擇生源的初中都享有分配的名額。

浦東，原來一直有學生規模大、競争激烈的說法。新政之下，浦東每一所初中都能獲得由7所新區市實驗性示範性高中分别給出的至少1個到校名額，再加上委屬和外區的市實驗性示範性高中給出的名額，将大幅度增加浦東學子升入市實驗性示範性高中的機會。對于浦東學子而言這無疑是個重大利好，有利于縮小校際差異，有利于提振家門口普通學校的辦學信心，有利于向優質均衡方向邁出更為堅實的步伐。

其次，從源頭上引導家長更關注身邊學校及其發展。

伴随着進入市實驗性示範性高中的機會愈加均等，将會帶來學生的不擇校、學生群體結構的優化等一系列變化，家門口的好學校将會進一步呈現向好趨勢，更加堅定家長選擇就近入學的信心。上學路更近、睡眠有保障、升學機會擴大，又有利于孩子長個子增智慧，從而有效緩解擇校焦慮。

加上初中強校工程、“雙減”背景下的課後服務提質等政策疊加，在推進區域基礎教育優質均衡發展的過程中，每一所學校都将會獲得越來越好的積極變化，獲得更大的進步和成長空間。

同時，如果名額分配到校後，學生未能達到相關高中的最低投檔控制分數線，就會白白浪費這個寶貴的機會。這必将倒逼每一所初中學校更加重視教育質量提升，提高教師專業水平，改善課堂教學績效。因此，辦好家門口的每一所學校，比以往任何時候更具有現實意義。

再次，要求初中學校和家長必須更加注重育人。

新政重視每一門科目的教與學，豐富學生的學習經曆，促進學生全面發展。全教全學全用，已經沒有了傳統思維和認知上的主副課之别。教學管理從學科教學、學科教育，正式轉向課程育人。綜合評價改革包括品德發展與公民素養、修習課程與學業成績、身心健康與藝術修養、創新精神與實踐能力四個領域的評價，更加注重學生全面而有個性的發展。

“雙減”、《家庭教育促進法》等一系列政策和法律的出台，更是引導家長們更加關注孩子們的身心健康和五育并舉。為國育人、為黨育才，已成為各校的使命所在，同樣應該成為家長們的共同關切。孩子的成長不争第一，隻争唯一。不為眼前分數所困擾，着眼于未來發展，着手于當下的準備，不僅僅為其四年初中生活，更為其未來四十年着想，為其成長奠定基礎，無疑是更理性、更明智的策略選擇。

名額分配綜合評價錄取對初中學校來說，既是機遇也是挑戰。義務教育階段不應出現過度緊張與過度競争現象，家長要學會兩個喝茶動作——“拿得起、放得下”，更重要的在于讀懂孩子，理解教育，在這場馬拉松比賽中“把握節奏、調适狀态”，才能争創佳績、超越自我。

作者：金衛東（上海市進才中學北校校長，上海市特級校長）

編輯：張鵬

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