為全面貫徹落實“雙減”政策，切實執行“減負、提質、增效”的要求，近日，太原市尖草坪區恒大名都小學一、二年級開展了無紙筆“期末樂考”活動，用趣味化、遊戲化的活動增強學生的過程體驗，全面細緻地驗收學習成果。

為實現知識性和趣味性相結合，本次活動将各個學科的特色巧妙地融入到學科闖關中。各科老師集體商讨，精心制定了切實可行的方案。

這次活動，沒有試卷和紅叉，沒有學生緊鎖的眉頭，取而代之的是各種各樣的闖關遊戲，是孩子們歡快地笑顔。老師們耐心熱情的指導，孩子們認真響亮的回答，讓恒大名都小學校的闖關活動開展得如火如荼。

你瞧，同學們在活動中流淌着自信的芬芳。

歡樂語文

一年級語文闖關以“暢遊智慧園 快樂向前沖”為主題，開展了趣味闖關點贊活動，采用“點贊”的方式對學生的語文綜合能力進行評價。本環節共設置了“愛拼才會赢，識字我能行”，“誦讀大天地，讓你沉醉聽“，“生活樂趣多，我有火眼金睛”，“知識大比拼，我是大明星”四個關卡。

同學們各個精神飽滿，猶如闖關小戰士。大家仔細聽要求，認真回答每一個問題。

二年級語文組以“小智慧成就大挑戰”為主題，開展了“趣味大闖關”活動。本環節共設置了“書法小達人”、“背誦小能手”、”積累知識我在行”、“巧嘴巴會說話”四個關卡，通過闖關的形式，考查學生在語文學習中生字詞積累、古詩積累及了解中國傳統節日等方面的能力。此種形式不僅使學生樂于參與、勇于挑戰，同時也考察了學生在語文方面的綜合素質。

一二年級的小朋友們經過一個學期的學習，有所成長、有所進步。他們從容鎮定、對答如流的模樣，真是令人欣喜。

智慧數學

豐富的語文評價形式讓孩子們沉浸其中，接着同學們便來到了“智慧數學王國”。

一年級數學闖關以“遊考”的形式展開，設計了“小馬過河”、“開心農場“、“火眼巧手”、“森林運動會”四個關卡，考查學生在本學期數學學習中獲得的數學基礎知識，基本能力和動手操作解決問題的綜合能力。

二年級數學采用“闖關答題”一師一機一學生，面對面自主闖關的形式，主界面共有四道關口：口算關、操作關、計算關、解決問題關。學生可以任意選擇關口，完成“闖關”。

瞧，孩子們一個個化身闖關小能手，勇攀數學思維之巅。

趣味英語

一二年級英語闖關就本學期學過的句型、單詞以及歌謠對學生作出評價。一年級設置了“Read the words”“回答英語問題”“Sing the song ”三個關卡。二年級設置了“let's talk.”“let's read”“let's sing.”三個關卡。

瞧，孩子們一個個發音标準，口齒清晰。

音樂小屋

音樂闖關從“節奏”、“律動”、“音樂知識”三個方面展開，以美感來感染學生，用音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

“天籁之音”迎風飄來。美妙的聲音、準确的節奏，同學們真可與百靈媲美了！

這裡是最嗨的地方，跟随着跳躍的音符，孩子們翩翩起舞，一片歡聲笑語。

體育王國

體育闖關旨在檢驗學生在跑、跳、投、跳繩、跳跳圈等體育項目中的掌握情況，設置了“繞杆跑”、“瘋狂跳跳跳”、“折返頂沙包”、“看誰投的準”、“跳繩我在行”、“穿越火線”、“跳跳圈”多個關卡。

同學們化身為一個個小勇士，用自己學過的技能，開啟闖關之旅。

美術樂園

繪畫是一種境界，繪畫是一種智慧。

一二年級美術闖關重點考察孩子們對美術基礎知識的掌握與基本的美術技能，在此過程中體會美術學習的趣味。美術共設置了“我是答題小能手”、“我是繪畫小達人”兩個關卡，并根據學生的闖關情況，賦予學生對應的星星和章。

同學們用畫筆繪出五彩天地，稚嫩的色彩世界不僅反映了學生的審美意識，也體現了學生的想象力。

闖關結束後，看着闖關卡上一顆顆星星，一個個印章，孩子們的臉上洋溢着無比自豪的笑容，盛開的花朵也美不過恒大名都小學校師生燦爛的笑容。

向下生根，向上生長，心向陽光，潤澤童年。本次期末趣味樂考活動在輕松愉悅的氛圍中結束了。

“一份耕耘，一份收獲”，孩子們手持通關卡，一路“披荊斬棘”、過關斬将，在歡聲笑語中獲取一顆顆星星，一枚枚通關印章。他們在活動中感受着自身生命的成長，采撷着收獲的累累碩果，這樣的樂考活動讓教育更有溫度和力量，助推“雙減”落地擲地有聲，是對孩子們最好的肯定和贊揚。

願孩子們：

以夢為馬，

不負韶華，

學得紮實而有意義，

玩得開心而有收獲。

（責編 郗豔 通訊員 韓詩婷 助編 郝烯如）

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