每一本書，都有它獨特的美麗

每一個故事，都可能與它共情

每一位讀書人，都帶着自己的問題去探秘

總有一本書，會走進你心底

漫步書香的叢林

徜徉知識的海洋

連日來

武都區組織開展了形式多樣的

全民閱讀活動

持續營造

“多讀書、讀好書、全民讀書、終身學習”

的良好社會氛圍

......

接下來

快跟随小武的鏡頭

一起去看看吧

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武都區舉辦“書香隴原·文明江北”

4·23世界讀書日

全民閱讀讀書分享會

4月22日，武都區舉辦“書香隴原·文明江北”4·23世界讀書日全民閱讀讀書分享會，區委常委、宣傳部長華麗出席活動并緻辭。

華麗在緻辭中說，今年是第27個世界讀書日，舉辦“書香隴原·文明江北”4·23世界讀書日讀書分享會活動，是踐行提出的推動全民閱讀，建設書香社會重要指示精神的生動實踐。武都區“全民閱讀”活動蓬勃發展，活動内容不斷充實，活動方式不斷創新，影響日益擴大。此次活動将全民閱讀與學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神和喜迎黨的二十大勝利召開活動結合起來，以讀書分享會形式吸引廣大職工群衆參與到全民閱讀活動中來，努力在全社會形成人人讀書、時時讀書、處處讀書、家家讀書的濃厚文化氛圍，為建設美麗武都、文明武都、平安武都、活力武都提供強大的精神支撐。

活動中，隴南市圖書館向江北街道捐贈了圖書，分享會中《中國共産黨簡史》《信仰與希望》《永遠的豐碑》《人民的守護者》等精彩的朗誦，讓大家感受到了不一樣的精神世界和閱讀感悟，加深了大家對書籍的理解，傳播了讀書的樂趣。

讀書，使人進步

武都區八一中學

八一中學充分利用校園廣播、公衆号平台、校刊等方式，以“正是人間四月天，恰是讀書好時節”為主題，開展了讀書周系列活動，并定期開展好書推薦和經典分享，号召全校師生參與到營造書香校園的活動中來。

讀書，使人進步

武都區城關中學

城關中學以“創建書香校園，讓讀書成為習慣”為主題，通過讀書專題手抄報比賽、制作宣傳展闆、有獎征文等活動，打造具有本校特色的書香校園。

讀書，使人進步

武都區實驗中學

實驗中學積極搭建共享閱讀書吧，為學生提供開放的讀書環境，并開展“書香中國，經典傳承”專題朗讀會，進一步激發學生們的閱讀熱情。

讀書，使人進步

武都區蓮湖小學

蓮湖小學組織召開了“我讀書、我快樂 ”的主題班會，同學們通過講故事、交流心得等不同方式進行好書分享，掀起閱讀的熱潮。

讀書，使人進步

武都區幼兒園

閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門。 區幼兒園以“童書涵養幸福人生，書香盛宴‘悅’見美好”為主題，為幼兒提供了豐富多彩的閱讀系列活動，讓幼兒從活動中體驗親子閱讀、與同伴分享閱讀的樂趣。

讀書，使人進步

常言道：

“要麼讀書，要麼旅行；

身體和靈魂，總有一個在路上”

小武為大家準備了一份好書推薦清單

一起來讀書充電吧！

好書推薦

1.《生死疲勞》

作 者：莫言

推薦人：武都區融媒體

中心主播 桑祿

精彩語錄

世事猶如書籍，一頁頁被翻過去。人要向前看，少翻曆史舊賬。

推薦理由

書中寫到“不看不知道，欲哭又想笑。活着不容易，幽默無價寶。”五十年間西門鬧經曆六次轉世，一世為驢，二世為牛，三世為豬，四世為狗，五世為猴，最終降生為人。在這六世裡，他目睹藍臉一家三代經曆人生的生死疲勞，他們愛就愛到底，恨就恨到底，犟就犟到底，幹就幹到底，有極緻的痛苦，也有徹底的放縱。全文故事設定非常有趣，主人公從舊時代的地主經曆佛經裡的“六道輪回”，完美嵌入新時代的魔幻現實，鬼魅又豔麗，尋常又離奇。

2.《我們仨》

作 者：楊绛

推薦人：武都區八一中學教師 者倩

精彩語錄

人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜着煩惱和憂慮，人間也沒有永遠。

推薦理由

《我們仨》是楊绛先生，2003年92歲時寫的一本書，這本書記錄了楊绛先生和錢鐘書先生，以及他們的女兒錢瑗之間的點點滴滴。當時她一生的伴侶、唯一的女兒都已相繼離去。一位92歲的老人，用心記述了他們這個特殊家庭63年的風風雨雨、點點滴滴，結成回憶錄《我們仨》，全書風格哀而不傷，讀來令人心生溫暖，總是淚中帶笑。我們應該如何面對親人的離去，也是這本書帶給我的思考。這無疑是一個沉痛的話題，但楊绛先生讓我看到，她在生活中珍惜與親人相伴的點滴，充滿寬厚和包容;在親人遭到病痛時穿過迷茫，堅毅面對，成為他們堅強的後盾;在親人離去後，體面地面對生活，不辜負曾經相伴過的日子。

3.《皮囊》

作 者：蔡崇達

推薦人：武都區融媒體

中心主播 柳蘊傑

精彩語錄

我不置信成熟能讓我們所謂接受任何東西，成熟隻是讓我們更能掩耳盜鈴。

推薦理由

《皮囊》裡的普通人，每一個人都有着複雜而敏感的故事，稍加追尋就能看到自己或身邊人的影子，它就像是一部小型社會的縮影，形形色色的人卻訴說着近似雷同的故事：每代人都有同樣的煩惱和壓力。在這本書裡，能夠看到紛繁複雜又有些冷漠的世界，也能重新讀到一些鄰裡同鄉間的溫情，這份溫情使得逐漸喪失情感交流的世界，閃現出一些光斑，雖小但耀眼。

4.《三體》

作 者：劉慈欣

推薦人：武都區八一中學教師 楊旭

精彩語錄

沒有救世的能力不是你的錯，但給世界以希望後又打碎它就是一種不可饒恕的罪惡了。

推薦理由

當三部全讀，《三體》系列會給你一種滿足感；但适可而止，《三體》系列又不會帶給你缺憾感。而作為三部全部看下來的讀者，我并不覺得其中科幻部分晦澀難懂，相反，正因為讓人人都能理解科幻、思考科學，正是《三體》與大劉的魅力所在。如果你是一個未入門的三體人，當你了解到那個結局的時候你也許會接受不了。但當你完完全全看下來的時候，那個結局不僅恰到好處，還會讓你思考到更高更遠的地方……

5.《山月記》

作 者：中島敦

推薦人：武都區融媒體

中心記者 王骞瑤

精彩語錄

我逐漸遠離世間，疏遠人事，結果在内心不斷地用憤懑和羞怒飼育着自己懦弱的自尊心。

推薦理由

認知自己，找準定位何其重要。無所謂與瓦礫為伍，但也不放棄盡力雕琢自己，時刻抱有空杯心态，尋良師益友，上下求索，切忌眼高手低，隻空想不作為。這個故事告訴我們，是有一種叫命運的東西存在的，不服不行。在自卑與自傲這兩個極端之間來回遊移，所謂焦慮也不過都是在這期間徘徊時産生的副産物，要想排除這些負面情緒，書中會給你想要的答案。

6.《我的大喊大叫的一天》

作 者：瑞貝卡·帕特森

推薦人：武都區幼兒園

幼兒 朱芝航

精彩語錄

緊閉的房門上貼着兩張紙條，“貝拉的房間”“不許進來鮑勃”，還裝飾着各種漂亮的項鍊花朵，小寶寶丢下了毛絨玩具，伸手去推門，裡面有什麼吸引他的呢？

推薦理由

這本榮獲2012年羅爾德·達爾幽默童書獎的繪本，源自作者女兒成長中的真實片段。作者瑞貝卡·帕特森真實再現小孩子故意“找茬”、發脾氣的場景，相信能引起不少家長的共鳴。故事以“我”的口吻娓娓道來，很容易帶入讀者走進小女孩貝拉那單純敏感的内心世界，進而用孩子的視角觀察、感受周圍的人與事，體會那些“小事”帶給孩子的沖擊，傾聽孩子對愛與理解的渴望。

願你愛上閱讀

與書為伴

走過人生四季

融媒體中心記者：趙振 張珂

監 制： 張文斌 審 核：張虎偉

責 編： 孟濤濤 編 輯：張 珂

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