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1.關于初中函數概念的再理解

教育更新时间:2025-01-25 14:29:09

1.關于初中函數概念的再理解?函數概念(初中):一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個确定的值，都有唯一的一個y值與其對應，那麼就說y是x的函數，其中x是自變量，y是因變量，現在小編就來說說關于1.關于初中函數概念的再理解?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

1.關于初中函數概念的再理解

函數概念(初中):一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個确定的值，都有唯一的一個y值與其對應，那麼就說y是x的函數，其中x是自變量，y是因變量。

理解1:函數中的兩個變量，是有順序的，若一個變量先變，另一個後變，先變的為自變量，後變的為因變量。

理解2:函數中的兩個變量，第一變量為自變量，是主角，變化後産生的結果隻能有一個，不能沒有，也不能多個。

理解3:通常默認:自變量用字母x表示，因變量用字母y表示;

當然，想用其它字母表示也行，标明誰是自變量即可。

理解4:通常默認函數表達式為

因變量=含自變量的式子

舉例:

①y=土x 不是函數

②a=b^2 (b為自變量) 是函數

③a=b^2 (a為自變量) 不是函數

④a=b 3(b為自變量)與x=y—3與y=x 3為同一個函數。

其中x=y—3與y=x 3與3=y—x是同一個等式的等價變形！

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