很多家長反映:現在的孩子真的越來越不懂了。小時候像跟屁蟲一樣跟媽媽說個沒完。青春期想和他們好好聊聊,但是他們既不聽也不說,讓你看起來像是他們的孩子。
在這種情況下,父母有時會感到困惑,有時會感到瘋狂,忍不住對孩子大喊大叫,甚至毆打孩子,最後讓雙方疲憊和受傷,親子關系非常緊張。在成人和兒童之間,似乎有一堵看不見的牆,他們往往不理解彼此的聲音,所以很難順利溝通。
為了解決這個謎題,我最近讀了一本關于這方面的書:如何說孩子會聽,如何聽孩子會說。
這是一本實用性很強的書,講述了與孩子溝通過程中的各種誤區,以及如何在不同場景下與孩子有效溝通,讓孩子與你親密,讓孩子願意好好聽講,從而更早實現自立。
在這本書中,作者将與孩子的所有交流場景分為五個主題,即幫助孩子面對他們的感受。鼓勵孩子們與我們合作,用有效的方式代替懲罰。學會欣賞孩子,鼓勵孩子獨立。
幫助孩子面對自己的感受:
一、全神貫注地傾聽2、用簡單的話回應孩子,不需要長篇大論;
3、說出孩子的感受;
4、當你不能立即幫助你的孩子實現他們的願望時,你可以嘗試幻想。
二、是鼓勵孩子與我們合作:1、描述你所看到的問題;
2、簡單提示;
3、說出你的感受;
4、寫便條,把便條貼在家裡的不同位置作為提醒。
三、用其他方式代替懲罰,就是讓孩子承擔行為的自然後果:1、明确表達強烈不同意的立場,但注意不要攻擊孩子的性格;
2、提供選擇;
3、采取行動;
4、讓孩子體驗不當行為的自然後果;
5、告訴孩子如何彌補錯誤。
這些方法的目的不是懲罰孩子,而是讓孩子糾正錯誤的行為,學會承擔責任。作者提醒我們,當我們與孩子發生沖突時,不要把精力花在對抗上,或者擔心誰輸誰赢,而是專注于解決問題。
四、主題是學會欣賞孩子:我們不是經常說每個人都喜歡聽好話嗎?為什麼有時人們聽到欣賞後會有這些負面反應?根本原因是欣賞的方式是錯誤的。作者區分了兩種欣賞方式,一種是評價欣賞,另一種是描述性欣賞。
會引起對方反感的一般欣賞會引起對方的反感,比如聰明、漂亮、完美…
如果我們想鼓勵孩子相信自己,繼續堅持下去,我們需要避免一些有評價意義的詞。用描述代替評價,用欣賞的語氣描述你所看到和感受到的。聽到這些描述性欣賞,孩子們可以從心底認出自己。
五、鼓勵孩子自立:父母的責任是鼓勵和幫助孩子實現自立,那麼,如何鼓勵孩子自立呢?1、讓孩子多做選擇;
2、尊重孩子的努力;
3、不要問太多問題;
4、當孩子問你問題時,不要急于告訴他們答案。你可以鼓勵他們思考,找到自己的答案,或者尋求外部資源,比如鄰居、朋友、專業人士、圖書館和互聯網。
5、不要毀掉孩子的希望,不要輕易對孩子說負面的話,鼓勵孩子大膽嘗試;
6、幫助孩子從各種角色和标簽中釋放出來。一方面不要給孩子貼各種負面标簽,另一方面要幫助孩子從現有的負面标簽中釋放出來,找機會讓孩子看到新的自己。
與孩子們交流是一個無限的遊戲,需要大量的時間和精力,需要投入足夠的情感和智慧。每個孩子都有無限的潛力,我們不妨更有耐心,保護孩子的成長,給孩子一個更快樂的童年。
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