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單詞有多個詞性怎麼記

生活 更新时间:2024-08-26 02:01:07

單詞有多個詞性怎麼記?每一個單詞我都聽得懂,但是合在一起卻不知道這句話到底在講什麼,這個問題怎麼破?,今天小編就來說說關于單詞有多個詞性怎麼記?下面更多詳細答案一起來看看吧!

單詞有多個詞性怎麼記(每一個單詞都聽得懂)1

單詞有多個詞性怎麼記

每一個單詞我都聽得懂,但是合在一起卻不知道這句話到底在講什麼,這個問題怎麼破?

上期我們講到這個精聽,其實指的是聽寫,需要我們在一個學習的環境當中認認真真地一字一句全部把它搞懂。今天其實我們要講的這個問題精聽是沒有辦法解決的,隻能通過泛聽來解決。

我們考試的時候都做過聽力理解、閱讀理解。凡是跟理解相關的東西就一定要用泛的概念來解決。所以如果你每個字都能看得懂,但放在一起句子意思不知道的話就要去練泛讀。如果你每個字都能聽得懂,但合在一起反應不出來意思的話,就要去練泛聽。因為它是理解的問題,不是單純的聽力問題。

我們在泛聽的過程中要避免追求每個單詞都要聽得懂。我們不需要把每個單詞都聽懂,理解、猜測詞的意思即可。那泛聽時,如何抓住内容大意呢?我們要建立假設,一口氣聽完,然後對句意進行猜測,通過認識的單詞理解大意,然後驗證假設。聽完後閱讀原文,驗證自己的理解。我們要選用音字一體的材料(具體可參考上期小論),其次先聽、猜測大意,然後我們閱讀原文、驗證猜測。

那如果我們在泛聽時無法抓住大意,閱讀原文發現生詞多,說明什麼問題呢?第一,材料難度不适合;第二,精聽基礎未打紮實。當然要在多次泛聽均無法抓住大意的情況下才可得出第二個結論。

泛聽材料應該如何選擇呢?首先,應選音頻時長在10分鐘以上的。從5分開始,不斷加長,最終到達看美劇、聽TED演講;其次,練習時要定時暫停,不宜過短。練習後期可以根據說話人的邏輯進行劃分,這是高階學習的能力。最後在适應難度後可以加大訓練難度和強度,比如開始進行無字幕美劇的訓練等。

我們在任何場合都可以練習泛聽,做飯、開車、通勤路上……周末還可組隊看美劇、紀錄片、TED演講集中練習。

以上就是對每一個單詞都能聽得懂,但連在一起卻不明白的問題的一些方法,其實問題的核心是理解問題,而不是聽力問題。下期我們來探讨一下閱讀看不懂,到底是不是詞彙量的問題?歡迎大家點擊浏覽,感謝大家的關注。

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