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有沒有真正的教育孩子的書籍

教育 更新时间:2025-03-06 16:56:16

近日,上海一熊孩子家長在影院踢傷一位女子的新聞上了熱搜。

女子發帖稱,自己在上海某影院觀影時,遭後排小男孩踢她椅子20分鐘,她多次制止無果。

最後一次制止時,男孩父親突踹她的椅子,導緻椅背磕在她的後腦上,緻其頭部腦震蕩。

很多網友憤慨:熊孩子背後是熊家長;有其父必有其子;家長以身作則尤為重要……要法律追究,嚴懲不貸。

确實,孩子的未來,賺在父母的手裡。

培養一個好孩子,既是對家庭負責,也是對民族發展負責,更是對未來社會負責。想要孩子成長、成才,父母的教育方法必須正确。

8月份,我讀了三本關于“成長教育”的主題書籍,每本都講到,父母是孩子的領路人,家庭和學校教育,成就孩子的未來。

但想把教育孩子的事情,做得出人意料的精彩,父母與孩子的交流必不可少,而且态度要正确,否則,孩子的命運會事與願違。

有沒有真正的教育孩子的書籍(3本成長教育書籍)1

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《好媽媽勝過好老師》這本書是育兒專家尹建莉培養女兒的手記。

她結合自己的研究和教育女兒的經驗,在書中分享了正确教育孩子的觀點、理念和方法。

其中,她講到對孩子要因材施教,孩子的志趣和資質各有不同。

古今中外,所有偉大的教育家,在兒童教育上都提出個别對待,差異化教學的思想。

孔子,是最早提出因材施教原則的教育界祖師爺。

他授課按學生的智力差異,教授與他們相符的知識内容,或者按照學生的個性來教育。

學生顔回和子貢,兩人智力中等偏上,都是聽一點就能理解很多,善于類推。他就講得難、講得深奧;中等偏下的學生,他就講得簡單便于接受。

學生冉有,生性膽小,做事畏首畏尾,孔子便鼓勵他立刻、大膽去做;子路膽子大,做事魯莽,他就讓子路每次與家人商量後再幹。

孔子從學生的實際情況、個性特點出發,進行有差别地教學,讓每個學生能發揮各自的優勢,從而讓每個人的成長,得到最佳發展。

因材施教才能雕石成玉。

每個孩子都是一粒種子,隻是花期不同。父母需要因人而異,用心培育,靜待花開。

愛因斯坦說:“每個人都是天才,但如果你用爬樹的能力評判一條魚,它将終其一生,都覺得自己是個笨蛋。”

所以,教育的理想狀态是父母懂得因材施教。

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《不平等的童年》這本書的作者是安妮特·拉魯,她是美國賓夕法尼亞大學的教授,是一位社會學家。

有沒有真正的教育孩子的書籍(3本成長教育書籍)2

作者和她的研究團隊對12個家庭,進行了觀察和研究,最後做了總結。

美國不同社會階級的家庭,父母們以自己特有的教育方式,影響着孩子的成長和發展。

中産階級家庭,孩子理所應當的需求,對于工人階級和貧困家庭的孩子來說,都是特權。

像亞曆山大和加勒特,出身中産階級,父母學曆高,注重教育,經濟條件優渥,興趣愛好都能得到充分發展。

長大後的加勒特是客戶經理,亞曆山大是醫學院學生,他們的未來和父母一樣有豐厚的回報。

貧困家庭出身的比利和泰雷,是低收入人群,父母整天為了生計奔波,自然沒有多餘的金錢來支持孩子的夢想。

因父母沒有高學曆,不注重教育,他們最終的命運,會陷入與父母一樣的相似處境。

美國這種貧富差距和受教育程度的不同,的确與孩子的未來有密切關系。

但也有人不認命,通過自身努力活出自己的價值。

南非脫口秀主持人特雷弗·諾亞,在美國娛樂圈混得風生水起,他成長于南非的種族隔離時期。

他的黑人母親沒有認命,而是用自強不息的精神和樂觀的态度影響了他。特雷弗用勤奮和努力撐起了他出衆的才華。

可見,一個人即便出生不平等,隻要父母有主動學習力,對孩子的認知提升,起着極其重要的作用。

有沒有真正的教育孩子的書籍(3本成長教育書籍)3

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《态度》這本書是前矽谷投資人、原谷歌和騰訊的高管吳軍博士,寫給自己女兒們的40封家書。

他認為,父母處事的态度不同,傳遞給孩子的認知會截然不同。孩子起點的差異化,是拉開孩子命運的關鍵節點。

我很喜歡他說的一段話:“态度決定想法,想法決定行動,行動決定行為,行為變成習慣,習慣造就性格,性格決定一切。”

一個人一生是快樂幸福,還是悲觀厭世,全取決于人的态度。

态度是橫在人生路上的雙向門,有人把它轉向一邊走上成功,有人轉到另一邊走向失敗。不可否認,精神成就事業,态度決定一切。

作為一名母親,自己并不合格。

我曾把女兒當做“私有财産”,隻能自己批評教育,不準他人發表意見;處理事情的态度強硬,不尊重孩子的想法,自以為是,不能與孩子和平相處。

後來,我通過讀書,變得不再自我,和女兒成為朋友,不再把自己的願望強加給女兒實現時,一切都朝好的方面發展,我與女兒的關系也出現逆轉。

自我提升永遠不晚,為下一代的健康成長修橋鋪路,很有必要。

反思才能進步,思考才能前行。父母不斷提升學習力,孩子自有好前程。

以上三本書,各自從不同程度告訴父母們,自身的成長速度,決定孩子未來的高度。

有沒有真正的教育孩子的書籍(3本成長教育書籍)4

寫在最後:

李玫瑾教授說:“孩子的問題往往是父母造就的,孩子的每種心理或行為問題,一定和父母的行為有關,和父母的教育方式有關。”

當下的社會競争拼的是父母的學習力和正确教育方式,父母的言傳身教和因材施教,決定着孩子未來的人生走向。

每個熊孩子背後,都有一對缺乏教養的父母,父母良好的教育,影響孩子的一生。

《好媽媽勝過好老師》《不平等的童年》《态度》三本書,是為了孩子的未來,父母們自身成長的必讀書籍。

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