不少同學都聽過“在大學,沒有被導師批評過文獻綜述的學術生涯是不完整的”這句詛咒,本就對文獻綜述毫無頭緒的大學生更加頭秃了,對此,分享一份寫作秘籍,希望以下方法技巧可以幫助到有需要的同學。
的确,寫好文獻綜述是科研的基本功,但對于大多數同學來說,都從零基礎開始做這個事情,所以萬事開頭難,在這個階段能夠有互相交流的對象,尤其是有經驗的學姐學長甚至導師就更完美了,不僅避免走彎路,也能更快更好地學到東西。
在交流的過程中,你需要弄明白寫綜述的目的。
你會發現,整個學術圈的邏輯是,任何發現都要建立在嚴謹的科學證據之上。換句話說,回顧以前的研究對任何新的學術研究生涯都特别重要。
在寫作綜述的整個過程中,你主動或被動地參與了對自己選題的分析,廣泛地搜索和閱讀了有關這一主題的專業文獻。同時,在此基礎上,你會積累一定量的關于該領域的研究現狀、學術觀點、存在問題和未來發展方向的閱讀。
這就是要寫且寫好綜述的原因:在不知不覺中,通過研究,你會逐漸成為最了解課題領域的“學者”,通過大量的閱讀和思考,建立自己的知識庫。了解前人的思想成果,将是你在論文中提出自己的想法和觀點的基礎。
當你發現自己一直沒頭緒寫不出來文獻綜述時,其實暴露的是你參考文獻看的少以及沒有列寫作提綱兩大問題。
前者參考文獻怎麼找、怎麼看是需要牢牢掌握的。
圍繞的一個重心就是你的選題,有的選題是導師給的題目、有的是自己去選,之前分享過選題相關的内容,這裡不再贅述,将重點放回文獻綜述上。
文獻綜述特别的一點在于,其實它并不是要求純原創,而是一定程度上希望你能做到歸納總結前人的結論,并由此産出和發表出自己的想法。
關鍵點一
有分門别類的歸納意識,因為課題研究領域下的參考文獻數量一定是非常龐大的,全部都看絕對是不太現實的,所以你在找參考文獻前就要做好分類,有意識地建立不同文件夾/備忘錄安置這些資料。
不要小瞧這一步,做好了直接幫你後期論文寫作省下不少功夫,而且還能幫你捋順寫作思路。
有同學可能會問:文獻分類有什麼标準嗎?
分類方式是很多,選擇适合你自己寫作習慣的即可,核心思想就是自己論文的關鍵詞,圍繞自己的關鍵詞去找參考資料,從标題→關鍵詞→摘要,按照符合程度排序分類為佳。
簡單粗暴地說,就是看對你的有用程度了。
關鍵點二
讀懂文獻不是直接啃論文全篇,因為這樣長篇泛讀以後,通常你會發現自己其實什麼也沒記住,所以說讀文獻是有技巧的,甚至不需要讀完全篇。
摘要和結論是大頭,從摘要基本可以看到一篇論文的框架,能看出整篇文章要論述的内容成分。讀好了摘要,你将收獲研究背景、研究方法、研究結論等關鍵信息,而結論則是總結性地概括研究結論,這兩者都是值得你拿出小本本記錄下來的幹貨内容。
當然不止是摘要和結論,還有研究背景和正文的讨論部分,在時間充裕的情況下都要看的。
注意:光會讀文獻可不夠用,更要會整理,好記性不如爛筆頭,一邊讀一邊記筆記是永不過時的學習方式。
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03怎麼寫文獻綜述
文獻綜述的基本寫作方法與格式很講究,所以你一定要有框架!
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四個部分分别是摘要、主體、結語、參考文獻。
涵蓋的内容是既要有對前人研究的總結,又要有你對當下課題研究所在的看法(包括優點,以及存在的缺點/不足),同時這些缺點正是你研究的方向,你要凸顯出自己做這個研究的深遠意義。
記住綜述并不是盲目地直接擺滿文獻的内容然後下結論,而是在忠于原文獻的基礎上表達清楚自己的想法。
不要怕批判、也不要回避研究沖突,你的想法可以特别,但是一定要建立在前人研究基礎上,絕對不能為了佐證自己的觀點去歪曲别人的内容。
以上内容希望對同學的寫作有所幫助。寫好一篇文獻綜述,對後續論文寫作也是受益匪淺,所以不妨從文獻綜述開始慢慢培養自己的學術素養和良好寫作習慣!
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