不問歸路心之所向素履以往?1月23日 星期天 多雲2021年寒假我曾參加春晖社“疆來有你”支教隊的支教活動；2022年，我依然未停下腳步，開啟了“泉城夢萦”支教之旅，我來為大家講解一下關于不問歸路心之所向素履以往?跟着小編一起來看一看吧!

不問歸路心之所向素履以往

1月23日 星期天 多雲

2021年寒假我曾參加春晖社“疆來有你”支教隊的支教活動；2022年，我依然未停下腳步，開啟了“泉城夢萦”支教之旅。

今天是支教的第七天，也是此次支教的倒數第二天。回想這八天的時光，仿佛電影片段般在腦海裡一幕幕湧現。支教的時間總是短暫的，但在過去的這幾天裡面，給學生們和支教老師們留下的體驗感和收獲卻是獨一無二的。

每天的上課時間是我最開心的時刻，将自己準備的課程講給學生們聽，讓自己掌握的知識升華，讓學生們獲得更多的知識，這無疑是我在整個支教過程中最美好的回憶。

伴随朝陽的升起，一天的支教生活開始了。上課之前，調整好狀态，再次檢查并浏覽一遍昨天備好的課，調試好設備，提前将會議号發送到支教群中，這就是每天課前的準備工作。

同學們一個個進入會議，我們的課堂按下了開啟鍵。支教老師和同學之間的配合越來越默契了，當老師提出一個問題，同學們有時會答出令人眼前一亮的答案，發散的思維讓課堂的效果變得更好。對于八年級的學生，在假期裡面能夠堅持上一堂四十五分鐘的數學課，是比較辛苦的。但是八年級的幾位學生在課堂中積極地配合老師，認真完成課堂練習題，或開麥回答或在聊天區打下自己的答案。當看到學生們的回複時，我的整顆心都是暖的。

同時，作為教務組的組長，我也在努力地做好每一份工作，教務組的每位成員也在努力做好教務工作，為整個支教隊做好保障，對每天聽課學生們負責。課程進行到了最後幾天，作為老師，我們也能感覺到孩子們表現出的疲憊感，并一直在為調節課堂氛圍做出努力。但令我欣慰的是，大部分學生依然能夠克服疲憊感，認真聽課上課做作業；還有許多孩子上課能夠積極配合老師，積極回應老師的問題。作為老師，我會在接下來的時間裡，繼續做好本職工作，講好每一節課，對每位孩子負責，争取給學生們帶去更大的幫助。

支教，是我一直熱愛的事情。雖然這次支教隻有短短的八天時間，但是能夠把自己所學講給孩子們，潛移默化中影響孩子們，鼓勵孩子們努力學習，通過學習去努力提升自己，造福家鄉，回報祖國。讓渴望知識的孩子們感受到溫暖的同時也能收獲知識，于我而言，十分有意義。

君若青葵，寒露待晞；我願化春，送子清晖。支教有結束之日，但愛心沒有期限。

（作者：山東大學泉城夢萦支教隊 耿子怡）

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