獨立教師 書法家 李海霞

獨立教師、書法家。現為中國國藝書畫研究院書法院特聘書法家，中國國際文化藝術研究院院士。2015年榮獲“環保愛心藝術大使”稱号。2016年榮獲“中國驕傲，2016年傑出書畫家”。曾參與方洲新概念作文、小米作文、希望作文等圖書寫作。

第二章 寫事谷

親身經曆具體寫，起因經過和結果。

條理清晰重選材，感情真摯無煩惱。

1.親身經曆小恐龍

眼前隻是一個小島，沒有一望無際的大海。

珠珠腦海是一個個大恐龍，動畫片裡，小島裡面有大恐龍。

撲通，一個大椰子掉到青草上，珠珠飛奔上去撿起來先解決口渴。

眼前小島裡說不上名字的矮樹，前方中央好像有一個湖，天藍色的天空比大海還藍，仿佛置身童話世界。

清澈的湖面缭繞着仙氣，湖底水草清晰可見。

手摸湖邊大石頭，珠珠驚喜發現了化石。

前面會不會有野人，動畫片裡野人是不穿衣服的，珠珠有點發抖。

有些假小子個性的珠珠給自己打打氣，準備冒一次險。

嗨，哪裡去？

誰啊，珠珠轉來轉去也沒有找到聲音源頭。

親愛的，我在這裡呢？

珠珠一擡頭，頭頂右上空一隻小恐龍煽動翅膀。

真有趣，會飛的小恐龍啊。珠珠放下了内心所有顧慮。

您好，小朋友，這裡是寫事谷第一站。叫我小恐龍吧。

珠珠跳着拍着雙手，認識你真高興。

我也很高興啊，這裡就我一個人呆，我和爸爸媽媽走失好多年了。這裡的樹伯伯告訴我，等到有一天有一個小女孩來到這裡，你從我的樹洞裡拿出錦囊，按照上面要求讓小女孩做，然後你就可以見到爸爸媽媽了。

真的嗎？要是我能幫你找到爸爸媽媽那真是太幸福了。

跟我來吧。

小恐龍前面帶路，珠珠緊跟着，心裡美滋滋的。終于親眼見到恐龍了。

小恐龍飛出500米，在一棟大樹樁前停下來，收住翅膀站立樹樁前深深鞠躬。

珠珠看到了小恐龍眼角眼淚。我一定要幫小恐龍早日見到爸爸媽媽。

大樹伯伯，我在這裡守候了20年，每日每夜不眨眼思念爸爸媽媽，今天終于等來了小女孩。

大樹樁主動從中間敞開，隻見裡面放着一個小紅錦囊。

小恐龍雙手把錦囊遞給珠珠，眼裡滿是哀求的眼神。

珠珠趕快打開錦囊，裡面有個小紙條，上面寫着:歡迎來到寫事谷，請回答如何在作文中寫生活中親身經曆的事？請右轉走100米，直行50米，左轉，用粉筆在黑白上寫上答案。

坐上來吧，我帶你過去。

喜悅讓珠珠信心大增，一定要好好答題，不辜負小恐龍。

小恐龍飛到黑闆上空轉了三圈，停下來。

珠珠拿起彩色粉筆，在黑闆上寫道:

今天我第一次來到寫事谷，見到了小恐龍，就是我的親身經曆。我要今天來到寫事谷親身經曆的一切寫下來，把内心真實的感受寫下來，還要思考并有所啟發，這樣容易帶領讀者走進來，也容易引起讀者閱讀興趣，更能打動讀者。作文寫作中素材來源于生活，但寫作的時候也要作用表現手法高于生活，這樣生活中發生的事情藝術化。

黑闆寫完了，白色粉筆剩了一半，珠珠還想寫，但是黑闆滿滿的，小恐龍拉開旁邊柳樹簾子，一個大屏幕出來了。

珠珠，對着大屏幕直接說話，神奇的它會自動出來文字。

太棒啦！謝謝，親。

還可以寫生活中親身經曆的其他事情，可以寫一件事，也可以寫兩件事。寫的時候要打開思路，隻要自己親自參與做的事都可以寫，比如穿衣服，拿遙控器，玩電腦，坐纜車，坐火車，坐飛機，吃比薩餅……，注意一定要寫自己真實的感受，獨特的感受讓作文創新，也能打動讀者。

OK！回答完畢

黑闆和大屏幕頃刻間消失。一個紅色的100分閃亮天空中。

小恐龍興奮的，拉着珠珠轉圈。

孩子，快跟爸爸媽媽回家。

小恐龍看到白雲中站着的爸爸媽媽，帶上珠珠飛過去。

爸爸媽媽，是她幫助了我，讓我重新回到你回報，以後我再也不貪玩忘記回家了。

珠珠，感謝您幫助我的孩子。我帶你離開這裡吧。飛過這個小島，前面是蛇島，你的善良一定會讓你好運。

蛇島，會咬我嗎？珠珠從小害怕蛇。

放下，珠珠，那裡的蛇不會傷害你，你會和他們成為好朋友。

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