記憶力是智力的一部分，記憶力對孩子來說到底有多重要，作為過來人家長們肯定最有感觸。

記憶力訓練好了，孩子不管學什麼，能更快的記住、理解。訓練記憶力，并不是需要孩子能記住很多東西的時候才去訓練，從0歲就可以開始了！

1、遊戲是最有趣也是最有效的記憶訓練方法，沒有之一；

2、記憶訓練放在寶寶精力最旺盛的時間段來進行，請自行觀察；

3、所有的記憶速成方法都是投機取巧，堅持能力訓練而不是技巧訓練；

訓練方法：家長将下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。

例如：家長讀68715孩子聽完之後在紙上寫68715 ，家長讀412368，孩子寫412368……根據孩子情況可以多報幾個數字。

訓練方法：将棋子插在棋盤，輪流擲色子，色子朝上是什麼顔色，就憑剛剛放色子時的記憶去拿相應顔色的色子，擲一次色子就有一次拿的機會，最後看誰拿的色子多，誰就赢了。

也可以比比誰先集齊6種顔色，先集齊者算赢。

可以根據寶寶的不同記憶能力增減棋子，讓寶寶自己放棋子，邊放邊念這是什麼顔色的棋子，這是在用視覺、觸覺在處理記憶信息。

全部放好後給寶寶幾秒鐘想好什麼顔色在哪裡，然後開始玩。

訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.

第一組:

甲:樹林裡的動物和植物充分享受着大自然的陽光和雨露,自由自在地成長

乙:森林裡的動物和植物充分享受着大自然的陽光和雨露,自由自在地生長

第二組:

甲:我有一個美麗的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽

乙:我有一個美好的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽

訓練方法：從孩子4歲起，你就可以和他玩這個遊戲。

爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然後問寶寶剛才拍了幾下？他答對後，再重複。寶寶稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。

然後問寶寶：剛才三次共拍了多少下手？也可要求寶寶跟着做。

訓練方法：讓寶寶看着媽媽，媽媽抓起一個小球放進茶杯裡，然後拿起杯子搖幾下。

再把這些道具放在一邊。過1個小時之後，把這些道具交給寶寶，看他是否會模仿媽媽的做法去搖晃杯子。

如果寶寶成功地模仿出來，那就隔1天、1周，然後是1個月，再次把這些道具交給寶寶，以增強寶寶對這些動作的記憶，并體會擺弄物品的樂趣。

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