武漢城市職業學院大數據技術?當今世界，發展職業教育已經成為各國應對危機、促進就業、迎接新工業革命挑戰的共同行動同時數字化技術的快速發展，改變着學習和教育，将成為職業教育系統整體改革與創新發展的戰略選擇，下面我們就來說一說關于武漢城市職業學院大數據技術?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

武漢城市職業學院大數據技術

當今世界，發展職業教育已經成為各國應對危機、促進就業、迎接新工業革命挑戰的共同行動。同時數字化技術的快速發展，改變着學習和教育，将成為職業教育系統整體改革與創新發展的戰略選擇。

星環科技與北京點為信息科技有限公司合作，為遼甯城市建設職業技術學院構建基于大數據平台的數據中心，實現全量數據的管理，支撐學院以人為本的教育理念，滿足學生個性化發展的需求，促進職業教育的發展。

遼甯城市建設職業技術學院是經遼甯省政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等專科院校，省級示範校。現有教職工330餘名，全日制在校生6000多名，共開設道路與橋梁工程技術、建築工程技術等城市建設行業相關的20餘個專業。

學院立足沈陽，面向遼甯，輻射全國，努力培養适應城市建設和區域經濟發展需要，懂技術、會管理、能操作的建設行業急需的高素質技術技能人才，為振興東北老工業基地、建設美麗中國做出積極貢獻。

在國家《教育現代化2035》、《教育信息化2.0行動計劃》、《教育信息化十年發展規劃（2011-2020）》等對教育信息化建設的發展要求的指導下，高職院校對信息化建設的需求日益提高，使得以“數據共享、業務整合、一站式服務、消除信息孤島和應用孤島、解決遺留系統為目标”等的第一代數字化校園，已經不能完全滿足學院信息化發展的需求。

如何能夠更好地支撐以人為本的教育理念，滿足學生個性化發展的需求，體現教育的核心價值觀，已經成為高職院校信息化建設迫切需要解決的問題。

遼甯城市建設職業技術學院的信息化經過多年建設，依托于校園網的信息資源和應用系統也從無到有、逐漸豐富和完善，在教育教學和學院科學發展中的推動作用日益明顯。

學院建成的教務教學、實訓實習、學工、圖書、資産、财務、OA、一卡通、人事等重要信息系統，在局部業務範圍内提高了管理效率，但是并不能達到從全校整體上打通數據共享、通過數據之間的關聯分析為學院提供決策的效果。

綜合分析，目前的信息系統存在的問題主要有以下幾個方面：

·信息缺乏有效共享，各自系統形成數據孤島；

·标準規範建設與統一信息編碼方面需要進一步提高；

·缺乏面向師生群體的個體視角服務；

·綜合決策需要信息化的全面支撐等。

在本次合作項目中，由星環科技提供大數據平台基礎設施，北京點為基于豐富的行業經驗負責項目的實施。主要需求包括：

·構建基于大數據平台的數據中心，實現全量數據的管理，進行大數據的采集、清洗、轉換、加工、元數據管理等，打造紮實的數據中心基礎設施。

·實現校園統一身份認證，構建以身份驅動的全域業務中台，充分支撐學校部門業務、部門間協同業務、院系業務的信息化、流程化、個性化以及可持續性，輻射支撐師生雙創活動以及學科建設的生态發展。

·建設智能服務門戶，将分散在各領域的流程有效地整合起來，在幫助各系統有效地實現流程貫通和數據整合的同時，形成一個真正意義的校園一站式業務流程的網上服務大廳。

·建設移動門戶大廳，為方便校内師生根據自身情況自主選擇，既有B/S又有C/S架構的客戶端，客戶終端至少提供Android版、iOS版、Web版，并支持微信企業号、釘釘與易班多版本能力。

星環科技與北京點為合作，為遼甯城市建設職業技術學院提供了技術解決方案。

方案中，采用了星環科技大數據平台與開發工具，以星環科技極速大數據平台TDH為依托，提供關系型分析引擎Inceptor、實時流處理引擎Slipstream、寬表數據庫Hyperbase、大規模搜索引擎Scope、數據科學平台Discover，以及數據監控運維服務、非結構化安全與資源管理服務、容器以及開源組件支持。同時提供了數據庫開發工具Waterdrop、大數據整合工具Transporter和大數據治理工具Governer等星環科技大數據開發工具。

通過數據中心收集校園内的智慧教學、智慧管理、智慧服務等各類業務數據以及互聯網數據。基于教育部标準制定學院的大數據标準，通過大數據技術進行數據的采集、清洗、轉換、轉載、刷新，并通過人工數據補錄、爬蟲等技術實現全數據源的采集，實現系統的集成和各個系統之間的數據共享。在此基礎上，建立數據倉庫，在存放大量數據的同時有效地管理數據。通過對數據的分析建模，實現對業務的支持。通過管理駕駛艙、各類報表圖表展現及自定義的即時查詢提供有效的決策支持、預警預測、質量改進，并可使用PC端、移動端、微信端、大屏等多種終端展現形式，實現随時随地的使用體驗。

方案中數據中心兼容主流的Linux操作系統（SuSe、RedHat、CentOS）及國産操作系統，符合國家信創政策的要求。同時，系統采用B/S結構，支持Chrome、IE、Firefox、360、Edge等主流浏覽器訪問，滿足師生的使用需求。

星環科技的技術方案擁有衆多優勢：

系統實現數據結構設計和面向平台的全局數據建模，在整合各類結構化、半結構化及非結構化數據基礎上，建立一體化數據管理平台的整合服務，通過采用BI、報表服務技術實現綜合性查詢、統計及報表功能。

提供完善的系統運行監控功能，支持對系統的資源占用、用戶訪問等的統計分析，支持對系統運行異常狀況的報警。考慮到系統的安全和穩定，且具備多用戶多任務的環境适應能力，提供多終端、多語言的支持。

系統能夠在大規模用戶的訪問情況下仍然能夠提供高速運行的服務，最高可支持20000人的同時在線訪問，10000人的同時并發。

數據中心平台搜索引擎支持綜合搜索毫秒級響應，支持模糊搜索秒級響應，支持關鍵字搜索毫秒級響應，并發數10000以上。

數據中心平台數據處理，簡單過濾業務，支持單節點單顆CPU Core 20MB/s的處理能力。時間窗口統計業務，支持單節點單顆CPU Core 10MB/s的處理能力。複雜邏輯業務，如流和表關聯，支持單節點單顆CPU Core 2MB/s的處理能力。

該項目幫助遼甯城市建設職業技術學院實現三大創新目标：

全量大數據 微服務，實現數據、業務、服務三大整合，實現信息化支撐校園整體智慧化。基于全量的大數據環境設計微服務，就是要打破局限在業務數據環境中的業務系統設計的思路，以智慧化服務為目标，以微服務為切入點，重構與再造傳統業務模型，從而逐步構建起智慧校園服務體系。

實現行政化到服務化的轉變。職業教育信息系統傳統建設思路是以行政部門管理類需求為主要導向，無法避免用戶體驗差、使用率低等頑疾。解決問題的根本在于轉變現有建設思路，不再局限于行政化、管理化的信息化建設，以平台化的思路，實現垂直應用到綜合服務的轉型，面向廣大學生、老師、職工進行服務化的改造，提供高用戶體驗，形成全覆蓋的應用，實現辦事“最多跑一次”，發揮信息化建設的真正價值，讓全校師生在包括管理、教學、生活、工作、科研、社交等各個領域體驗到信息化建設帶來的便利和價值。

全面實現大數據支撐綜合決策。傳統模式下高校信息化建設完成後，信息中心及各級管理者隻能從信息系統中獲取對應的業務結果數據。對于最終用戶來說，信息系統無法采集其在系統使用過程中的行為數據，學校的信息化建設積累的大量數據無法發揮真正的價值。為了改變這一現狀，需要改變現有的信息系統使用過程，基于服務化的全面推廣，積累大量的行為數據、流程數據，并輔以自動化的數據分析和數據展現工具，在校内形成有針對性的數據分析模型，對校内數據進行有效分析，為各級管理者提供決策支持。

另外，星環科技的品牌、産品的性能和易用性得到客戶及合作夥伴的認可。基于星環科技提供的極速大數據平台TDH打造的數據中心平台，成為遼甯城市建設職業技術學院全面的數據源，提供豐富接口向外共享數據。同時支持大規模并發執行的數據加工任務，能夠處理海量的數據内容。通過數據中心的建設，在打通各業務系統數據的同時，積澱大量有價值的數據，未來會逐步開展主題分析等服務，服務學院的發展。

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