争當校園光盤俠?株洲日報記者 侯德懷 通訊員/夏成琎 喻星美，今天小編就來聊一聊關于争當校園光盤俠?接下來我們就一起去研究一下吧!

争當校園光盤俠

株洲日報記者 侯德懷 通訊員/夏成琎 喻星美

1月4日中午，賀家土小學食堂。雖然是數百名學生集體就餐，但食堂裡沒有叽叽喳喳的喧嘩聲，餐盤裡基本做到飯光、菜光、湯光，倒入泔水桶裡的剩飯剩菜不到原來的1/3。校長龍潔告訴記者，自從學校開展“文明餐桌模範班級”評比活動，從就餐環境、就餐紀律、就餐禮儀和剩飯稱重等方面進行量化打分，争創零剩飯記錄的班級越來越多。

自去年秋季開學以來，全市數十萬學生積極響應關于制止餐飲浪費的指示精神，化身講“糧”心的實力派，争當“光盤俠”，不做“必剩客”，把拒絕“舌尖上的浪費”化作不約而同的心聲和行動。

争當 “光盤小衛士”

市二中青龍灣小學的學生，每天吃完中餐，都要習慣性展示一下自己的餐盤，證明已經“光盤”。因為在去年9月中旬，該校學生特意給爺爺寫了一封信，歡迎有空到學校來，看大家珍惜每一粒糧食，争當“光盤小衛士”。

尚格小學一直把勤儉節約作為學校教育的重要部分，開學第一課就動員、鼓勵學生不挑食、不浪費，堅決不做“必剩客”，每天都做“光盤俠”；學校食堂也專門推出一個挂着笑臉标志的“适量窗口”，滿足食量偏小一點孩子的需求。二中初中部食堂也特意推出大、小兩種分量的飯菜，供食量不同的學生自主選擇，使得“光盤行動”漸成常态。

南方中學食堂每天都有值班領導、老師現場開展陪餐檢查，提醒師生按量取餐，不夠再添。膳食科還在食堂開展崗位競賽，看哪個廚師炒的菜更合學生口味、營養搭配更好；同時改進烹饪方式，做到小鍋多炒，先将原材料做成半成品，視用餐人數随時加炒；工作人員打餐時則盡量熟記學生相貌和飯量，保證學生在吃飽的前提下不浪費。

感悟 “粒粒皆辛苦”

“今天的水稻收割勞動，簡直要把我累趴下。除了高溫的‘烤’驗和體力上的辛苦，還要經曆蚊蟲的叮咬、稻葉的劃割……我和同學們都深深感受到‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的真實内涵，文明用餐、厲行節約、珍惜糧食成為大家共同的心願。”

去年8月底，株洲市八中組織高二年級600多名學生前往攸縣，開展為期5天的“體驗·承擔·成長”勞動實踐課程。大家走進田間地頭收割水稻、栽種蔬菜、采摘瓜果等。經曆高溫和汗水的磨練，364班肖文喆同學寫下這樣一段心得，代表了全年級所有學子的心聲。

株洲幼師學校的3000多名師生，與八中學子有着相同的感悟。去年國慶前夕，該校開啟“一防三節”系列主題活動，積極倡導“健康為首、理性節約”理念。各專業、各班級通過簽名承諾、創意海報、主題班會等形式，組織開展不負“糧”心課堂辯論賽、《節約四字經》吉他彈唱、成立“光盤”行動小分隊等活動，讓節水節電和節約糧食的理念融入每個師生的思想深處。

該校黨委書記李湧浩殷切寄語：“我們的學生畢業後，大多要走上幼兒教育的崗位，希望大家将‘一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱’的古訓傳承下去，讓中華民族的節約美德代代相傳。”

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