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初中語文文言文閱讀理解每日訓練

教育 更新时间:2024-12-23 08:13:22

(一)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牍之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:何陋之有?

(劉禹錫《陋室銘》)

(二)叔文敗,(劉禹錫)坐①貶連州刺史。在道,貶朗州司馬。地居西南夷,士風僻陋,舉目殊俗,無可與言者。禹錫在朗州十年,唯以文章吟詠,陶冶情性。蠻俗好巫,每淫祠鼓舞,必歌俚辭。禹錫或從事于其間,乃依騷人之作,為新辭以教巫祝。故武陵溪洞間夷歌,率多禹錫之辭也。

(選自《舊唐書·劉禹錫傳》)

注釋:①坐:連帶受罰。

1.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是( )

A. 名:有仙則名 名之者誰

B. 是:斯是陋室 是以衆議舉寵為督

C. 素:可以調素琴 素湍綠潭

D. 勞:無案牍之勞形 勞其筋骨

2.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。

無絲竹之亂耳,無案牍之勞形。

3.文段(一)中“南陽諸葛廬,西蜀子雲亭”一句運用了怎樣的寫作手法?有什麼作用?

4.用簡潔的語言分别概括文段(一)(二)中劉禹錫安貧樂道的情懷表現在哪裡。

初中語文文言文閱讀理解每日訓練(初中語文基礎練習)1

答案在這裡

答案:1.D

2.沒有奏樂的聲音擾亂雙耳,沒有官府的公文使身體勞累

3.用它們作類比,表達自己以古代賢人自況的思想,暗示陋室不陋。

4.文段(一)從身居陋室交往人物不俗、日常生活高雅表現劉禹錫安貧樂道的情懷;文段(二)中,被貶後雖身處民風粗陋之地,但仍能用寫文章和吟詠詩文的形式來陶冶性情,并參與當地民衆活動,為他們寫下許多新的文辭,表現了劉禹錫安貧樂道的情懷。

【解析】甲文選自:《全唐文》 作者:劉禹錫 年代:唐

乙文選自:《舊唐書》 作者:劉昫 年代:五代

甲文譯文:

山不在于高,有了神仙就出名。水不在于深,有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子,隻是我(住屋的人)品德好(就感覺不到簡陋了)。長到台階上的苔痕顔色碧綠;草色青蔥,映入簾中。到這裡談笑的都是知識淵博的大學者,交往的沒有知識淺薄的人,可以彈奏不加裝飾的古琴,閱讀佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳,沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子雲的亭子。孔子說:有什麼簡陋的呢?

乙文譯文:

王叔文失敗,因罪被貶為連州刺史。在路上,被貶為朗州司馬。地處西南夷,士風偏僻,舉目風俗,沒有可以對話的人。劉禹錫在朗州十年,隻有以文章吟詠,陶冶性情。蠻人風俗喜好巫術,每次淫祠鼓舞,一定要歌俚辭。劉禹錫有人從事于其中,于是在詩人的創作,為新借口教巫祝。所以武陵溪洞間夷歌,大多劉禹錫的意思。

1.本題考查文言文中的一詞多義,要确定它在句子中的意思,就要根據上下文的内容來考慮。在平時文言文學習中,要特别重視并掌握這類一詞多義的單音節詞。解答時,首先要明确每項中這個詞的正确解釋或用法,再作比較,得出正确選項為D項。都是使動用法,使……勞累。其他各項的意思分别為:A:出名命名。/B:表判斷/這。C:不加裝飾/白色的。

2.本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中,隻要字字對譯,不丢關鍵字,然後語句通順,意思明确,就可以拿滿分了。翻譯句子時,要注意重點詞語,一定要翻譯到位,切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語:亂:形容詞的使動用法,使……亂,擾亂。

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