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武漢大學報考條件英語改日語

教育 更新时间:2024-10-01 07:59:05

一個人上了初中加減乘除不會、拼音不會、英文字母不會的學渣,是怎麼變成學霸,考上211、985教育部直屬的武漢大學的!

武漢大學報考條件英語改日語(一個拼音字母都認不全的初中生)1

主人公出生在山東農村,在出生之前家裡面已經有5個孩子了,他們老家人覺得多生是福,多生孩子才能改變命運、興旺家族。所以他成為了家裡的第6個孩子,90年代鼓勵一對夫婦生育一個孩子,他們家5個孩子已經算嚴重超生,所以在他出生之後為了躲避罰款,他被送到了舅舅家裡,後來父母不忍心又把他接回了家。

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因為有這麼一段特殊的經曆,所以他的逆反心理來的特别早,5歲父母送他去幼兒園,他就是哭着鬧着不去,父母沒有辦法把他帶回家,又過了一年,6歲了送他去幼兒園還是哭鬧個不停,父母又把他帶回了家。直到8歲不得接受提前一年的學前教育,這次把他送到幼兒園,任他再哭鬧,父母也沒有由着他,鐵下心扭頭就走了。

上小學以後對學習的态度也是懵懵懂懂,他感覺自己啥也不會,老師總是批評他成績差,在同學年前擡不起頭來,越來越自卑,感覺好像自己就是個笨蛋,幹啥啥不成,逐漸進入了死循環,老是考倒數第一。

因為成績不好,所以他大哥老拿雞毛撣子打他,也經常被父親訓斥,有一次他爸喝了酒,拿出了家裡的不鏽鋼寶劍,在家裡舞動半天,把他吓得膽顫,跑到鄰居家,一夜不敢回家。

到了四年級,因為他對班上的一個女生有好感,但是不懂得表達,老騷擾她,最終因調戲女同學,被學校以屢教不改的罪名開除出校。父母拿東西去走動關系,仍然沒有把他送回學校。

本來自己還很高興,終于可以不用讀書了,想自己出去電子廠上班,但是沒過多長時間,父母就把他送到十幾公裡之外的縣城,上了私立中學。

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那會在學校都喜歡看《青年文摘》、《讀者》、《知音》之類的課外讀物。有一天他看見了一段文字就此改變了他的一生。

“有一對小情侶,高中同班同學。女孩兒容顔姣好,長發飄飄。男孩質樸,落落大方。唯一不同的卻是他們的成績。那年高考,她考了600多分,他卻隻考了400分。她說,等他。男孩兒留下來複讀了一年,又複讀了一年。兩個夏天過去了,他終于考到了600多分,走進了她的學校。”

人之所以被人看不起,可能确實是因為自己比較笨,自己不夠優秀,但是隻要努力确實可以改變,一年不行那就兩年,就像段文字裡面的男孩兒一樣,通過自己的努力,終于可以和自己心愛的女孩兒上同一所大學了。人需要為自己的幸福去努力,而不是一直活成别人看成的樣子!改變就要從有想法的那一刻行動。

他從班級裡,拉了幾個成績和他差不了多少的同學,組成了一個互助學習小組,彼此相互監督,共同進步。晚上從宿舍裡面悄悄跑出來,跑到教室挑燈夜戰,後來被晚上值班的老師發現後,老師就把教室門鎖了,他隻能在宿舍的被窩裡打着手電筒學習,每天晚上學習到淩晨倆三點才睡覺。

白天經常去老師辦公室問老師一堆問題,因為都是一些最基礎的問題,老師都被問煩了,感覺他也沒什麼希望了。而帶他其他課程的老師看見這個情況,就找個理由悄悄走了,省的被問到!

感覺老師這條路有不同,于是乎他開始用他在小賣鋪裡面購買的零食賄賂同學,用他自己的火腿面包來換取之前欠缺的知識。

跑早操,手裡拿着詞彙本背單詞,上廁所,有時候不拿本子就把單詞寫在手心背單詞,原來隻能看懂單詞,現在多個單詞湊連在一起他可以慢慢理解成一句完整的話了,英語成績也從原來的十幾分變成及格了。就這樣拼命的學習大概半年後他的總成績成為了班裡第一,初二是還作為進步典型,站在操場主席台上受表揚。因為是私立學校,每科前三名都有獎狀,他能拿十幾個獎狀!

武漢大學報考條件英語改日語(一個拼音字母都認不全的初中生)4

所以有的時候,不是孩子笨,是他自己沒有理解學習的真正意義,隻有在某一刻他自己明白了理解了,他自己才會行動起來,學習成績自然而然就會提高,我覺得父母更多的是應該加以引導、疏通,心開了,新就來了…

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