一、選擇題(每小題4分，共10×4分＝40分)

1．下列事例不能說明分子在永不停息地做無規則運動的是（ ）

A．冬天腌菜，菜變鹹了 B．牆内開花牆外香

C．木棒不易被拉斷 D．紅墨水滴入水中，整杯水變紅

2．下列說法正确的是（ ）

A．0攝氏度的物體的内能為零

B．溫度降低的物體，内能減小

C．運動的物體一定比靜止的物體内能大

D．溫度低的物體内能一定小

3．關于物體内能的說法，正确的是（ ）

A．溫度高的物體具有内能，溫度低的物體沒有内能

B．溫度高的物體具有的内能一定比溫度低的物體具有的内能多

C．鐵塊化成鐵水，它的内能增加了

D．0攝氏度的水變成0攝氏度的冰，溫度不變，所以内能也不變

4．水常用做汽車發動機的冷卻劑，是因為（ ）

A．水是熱的良導體 B．水的密度較大

C．水具有流動性 D．水的比熱容較大

5．下列事例中，用做功的方法改變物體内能的是（ ）

A．鋸木頭時，鋸條會發燙 B．冬天曬太陽，人感到暖和

C．酒精塗在手上覺得涼 D．燒紅的鐵塊溫度逐漸降低

6．下列現象中，通過做功改變物體(加·的字)的内能，并使内能減小的是（ ）

A．内燃機的汽缸内燃氣推動活塞運動

B．冬天用手去摸戶外的東西，感到非常涼

C．寒冷的冬天人們圍在火爐周圍取暖

D．用打氣筒給自行車打氣時筒内氣體被壓縮

7．關于熱量、溫度、内能之間的關系，下列說法中正确的是（ ）

A．物體的溫度升高，它的内能一定增加

B．物體吸收了熱量，溫度一定升高

C．物體的溫度下降，一定是放出了熱量

D．物體的内能增加了，一定是吸收了熱量

8．小明從表中得出以下幾個結論，其中正确的是（ ）

A．汽車發動機用水來冷卻是由于水的比熱容較小

B．液體的比熱容都比固體大

C．水在不同狀态下比熱容相同

D．質量相等的銅和鉛升高相同的溫度，鉛吸收的熱量少

幾種物質的比熱容表 c /[J（kg·℃）－1]

9．甲、乙兩種物質，它們的質量之比是3∶1，吸收熱量之比是2∶1，那麼它們升高的溫度之比和比熱容之比分别可能是（ ）

A．2∶3，10∶1 B．3∶2，1∶10

C．3∶5，5∶2 D．5∶3，2∶5

10．吸煙和被動吸煙都有害健康，因為煙霧中含有十幾種緻癌和有害物質。在空氣不流通的房間裡，隻要有一人吸煙，一會兒房間裡就會煙霧缭繞，充滿煙味，這表明（ ）

A．分子的體積發生了變化 B．分子在不停地無規則運動

C．分子之間存在引力 D．分子之間存在斥力

二、填空題(每小題4分，共5×4分＝20分)

11．水與酒精混合，總體積會變小，這是因為分子間有____，分别在冷水和熱水中滴一滴紅墨水，熱水中的紅墨水擴散快，說明分子無規則運動的快慢與____ 有關。

12．水的比熱容值是4.2×103 ________，它表示的物理意義是____________

13．摩擦生熱的實質是用_____的方法來改變物體的内能；冬天，人坐在火爐旁被烤熱，這是用_____的方法來改變物體的内能。

14．銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質量相同的銅塊和鉛塊升高的溫度之比為1∶2，則它們吸熱之比為_____ 。

15．甲乙兩個物體，質量之比為2∶1，比熱容之比是3∶2，它們吸收相同的熱量後，升高的溫度之比是_____。

三、探究實驗與計算題(實驗題每空2分，共32分；計算題每題4分，共8分)

16．如圖所示在一個配有活塞的厚玻璃筒裡放一小團棉花，當把活塞迅速壓下去時，會看到棉花 _____，此實驗說明，對物體_____，物體的_____增大。

17．如圖所示，把兩塊表面很平且幹淨的鉛塊壓緊，兩塊鉛就會結合在一起，甚至在下面吊一個重物都不能把它們拉開，這一現象說明：分子間存在相互作用的_____ 力。

18．如圖所示，兩隻完全相同的燒杯甲和乙分别放入質量和初溫都相同的水和煤油，用兩隻完全相同的電加熱器同時加熱，并分别用相同的溫度計測量它們的溫度。為了比較不同物質的吸、放熱能力，實驗步驟如下：

(1)經過一段時間加熱後，觀察甲、乙兩杯中的溫度計，發現甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度_____；(填“高”或“低”)

(2)若要水和煤油溫度升高的相同，要停止對_____杯加熱，對另一杯繼續加熱；(填“甲”或“乙”)

(3)實驗表明：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量 _____；(填“相等”或“不相等”)

(4)為了比較各種物質的這種特性，在物理學中引入_____這個物理量。

19．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，小紅和幾個同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分别盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是她們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：

(1)分析比較_____ (填燒杯号)燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同。

(2)分别比較1、2和3、4兩燒杯的實驗記錄，結合(1)中的結論，然後綜合歸納可得出，物質溫度升高時吸收熱量的多少與 _____有關。

20．在比較水和煤油比熱容大小的實驗中，小明取了兩隻相同的燒杯，且在燒杯裡分别裝入質量和初溫都相同的水和煤油。他用兩個完全相同的“熱得快”給它們加熱，并記錄得到了下表中的實驗數據，請你回答下列問題：

(1)小明給水和煤油加熱，選用兩個同樣的“熱得快”的目的是什麼？

_________________________；

(2)兩種液體相比較，溫度升高比較快的是_____；

(3)它們在相同時間内升溫不同的原因是__________；

(4)下圖是小明根據實驗數據畫出的圖線，其中 _____表示的是水吸熱升溫情況。

21．質量是100g的鋁塊，溫度從90℃降到30℃時，鋁塊放出了多少熱量？

22．質量為500g的某種液體，當它的溫度由20℃升高到80℃時，吸收的熱量是1.26×105J，求：這種液體的比熱容？

參考答案

一、選擇題(每小題4分，共10×4分＝40分)

1．C

解析：擴散現象是指不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象。它能說明分子在永不停息地做無規則運動。上述事例中“冬天腌菜，菜變鹹了”是菜中的水與鹽之間的擴散現象；“牆内開花牆外香”是空氣與花液間的擴散現象；“木棒不易被拉斷”說明分子間存在引力；“紅墨水滴入水中，整杯水變紅”是水與紅墨水之間的擴散現象。

2．B

解析：A選項：内能是指構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和。一切物體在任何情況下都具有内能，因此0攝氏度的物體也具有内能；

B選項：一個物體的溫度降低，分子的熱運動減緩，内能減小；

C選項：兩個不同的物體無法比較它們具有的内能的大小，因此運動的物體不一定比靜止的物體内能大；

D選項：兩個不同的物體無法比較它們具有的内能的大小，因此溫度低的物體内能不一定小。

3．C

解析：A選項：内能是指構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和。一切物體在任何情況下都具有内能，因此無論是溫度高的物體，還是溫度低的物體都具有内能；

B選項：兩個不同的物體無法比較它們具有的内能的大小，因此溫度高的物體具有的内能不一定比溫度低的物體具有的内能多；

C選項：鐵塊化成鐵水是熔化現象，熔化需要吸收熱量，因此它的内能增加了；

D選項：0攝氏度的水變成0攝氏度的冰是熔化現象，雖然它的溫度不變，但它需要吸收熱量，所以内能應該增加了。

4．D

解析：由于水的比熱容較大，相同質量、變化相同的溫度，水比其它物質吸收或放出的熱量多，因此水常用做汽車發動機的冷卻劑。

5．A

解析：改變物體内能的方法有熱傳遞和做功，上述事例中用做功方法改變物體内能的是鋸木頭時，鋸條克服木頭的摩擦做功，因此鋸條溫度升高，會發燙。

6．A

解析：改變物體内能的方法有熱傳遞和做功兩種方法。在熱傳遞過程中，物體放出熱量，内能會減小；物體對外做功，内能也會減小。

A選項：内燃機的汽缸内燃氣推動活塞運動，對活塞做功，燃氣的内能減小；

B選項：冬天用手去摸戶外的東西，手的内能傳遞給戶外的東西，内能減小，溫度降低，因此手感到非常涼；

C選項：寒冷的冬天人們圍在火爐周圍取暖，人的身體吸收熱量，内能增加，溫度升高；

D選項：用打氣筒給自行車打氣時，活塞壓縮氣體做功，筒内氣體内能增加，溫度升高。

7．A

解析：A選項：物體的溫度升高，構成物體的分子的熱運動加劇，分子的動能增加，因此它的内能增加；

B選項：物體吸收了熱量，它的溫度不一定升高。如晶體熔化時吸收熱量，溫度不變，而非晶體熔化時吸收熱量，溫度升高；

C選項：物體的溫度下降，不一定是放出了熱量。因為改變物體内能的方法有兩種：熱傳遞和做功。當物體放出熱量，内能減小溫度降低；當物體對外做功時，物體的内能減小，溫度降低；

D選項：物體的内能增加了，不一定是吸收了熱量。因為改變物體内能的方法有兩種：熱傳遞和做功。當物體吸收熱量，内能增加溫度升高；當對物體做功時，物體的内能增加，溫度升高。

8．D

解析：A選項：汽車發動機用水來冷卻是由于水的比熱容較大，相同質量、變化相同的溫度，水比其它物質吸收或放出的熱量多，因此水常用做汽車發動機的冷卻劑；

B選項：由表格中的幾種物質的比熱容可知液體的比熱容不一定都比固體大；

C選項：由表格中水和冰的比熱容可知，水在不同狀态下比熱容不相同；

D選項：根據Q＝cmΔt可知，質量相等的銅和鉛升高相同的溫度，由于鉛的比熱容值小于銅的比熱容值，因此鉛吸收的熱量少。

9．D

解析：鋁的比熱容為0.88×103J/(kg·℃)

根據Q＝cmΔt可知，由甲、乙兩種物質質量之比是3∶1，吸收熱量之比是2∶1，可知：A選項：若它們升高的溫度之比為2∶3，則，即比熱容之比應該是1∶1；

B選項：若它們升高的溫度之比為3∶2，則，即比熱容之比應該是4∶9；

C選項：若它們升高的溫度之比為3∶5，則，即比熱容之比應該是10∶9；

D選項：若它們升高的溫度之比為5∶3，則，即比熱容之比應該是2∶5。

10．B

解析：擴散現象是指不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象。上述事例中在空氣不流通的房間裡，隻要有一人吸煙，一會兒房間裡就會煙霧缭繞，充滿煙味，它是空氣與煙霧之間的擴散現象，它能說明分子在永不停息地做無規則運動。

二、填空題(每小題4分，共5×4分＝20分)

11．參考答案：間隙；溫度。

12．參考答案：J/(kg·℃)；1kg的水溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量是4.2×103J。

13．解析：改變物體内能的方法有熱傳遞和做功，摩擦生熱的實質是用克服摩擦做功，使物體的内能增加；冬天，人坐在火爐旁被烤熱，這是用熱傳遞的方法來改變物體的内能。

參考答案：做功；熱傳遞。

14．解析：根據Q＝cmΔt可知，銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質量相同的銅塊和鉛塊升高的溫度之比為1∶2，則。

參考答案：3∶2

15．解析：根據Q＝cmΔt可知，甲乙兩個物體質量之比為2∶1，比熱容之比是3∶2，它們吸收相同的熱量後，升高的溫度之比是：。

參考答案：1∶3

三、探究實驗與計算題(實驗題每空2分，共32分；計算題每題4分，共8分)

16．參考答案：燃燒；做功；内能。

17．參考答案：引。

18．參考答案：(1)低；(2)乙；(3)不相等；(4)比熱容。

19．參考答案：(1)1、3，(2)物質的種類、物體的質量、物體升高的溫度。

20．參考答案：(1)使被加熱物質水和煤油在相同時間内吸收的熱量相同；

(2)煤油；

(3)水和煤油的比熱容不同；

(4)B

21．解析：Q放＝c鋁mΔt＝0.88×103J/(kg·℃)×0.1kg×(90℃－30℃)＝5 280 J

參考答案：5280J

22．解析：c＝＝4.2×103J/(kg·℃)

參考答案：4.2×103J/(kg·℃)

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