這些天的事太多了，心理有些疲憊，或許是因為自己的生活有開始亂了，所以才疲憊，嘗試着考上北京大學的第二十一天，外界遇到的生活問題基本解決了，現在的主要問題在于自己了，嘗試着将學習與工作兼顧，并且對自己的青春生活負責。
語文、數學、英語、物理、化學、生物。雖然現在高考已經改革，但是我還是想做一個傳統的理科生，知識基本上已經忘光了。 語文課程計劃從《三年模拟五年高考》開始學，再配合每天寫的文章或者小說。
數學就比較慘了，想的還是把初中數學也一起溫習溫習，因為初中數學是高中數學的基礎，有好多算法公式也都套用在數學的算法公式中，三角形、圓形、梯形這些的圖形算法公式自己也都忘光光了，更不用說三角體、圓柱、圓錐的體積運算公式，真是想的越多，自己就越頭大。
英語從來不及格，是作為一個傳統學渣的必備要求，這是最讓我迷茫的學科，還好我腦子夠機靈，知道要從源頭上解決問題，而之所以英語一竅不通，問題的源頭是小學三年級上英語課的時候，沒有把音标學會，從此就開啟了我13年的英語文盲生涯直到現在，所以作為英語文盲還是從學音标開始吧，聽說看美劇也可以學習英語，也可以試試。
語文、數學、英語是依然是現在高考必考的科目，我沒有選擇的餘地，（英語可以換成日語，還是算了）。而物理、化學、生物這三門課與曆史、政治、地理相比較的話，我個人認為應該學物理、化學、生物，我喜歡跟随時代前進，想要在物理基礎學科有所建樹，想造出不同于傳統的工質航天發動機的無工質發動機，也想找出擺脫地球引力的基本物理定律，不過想造出最牛的東西，還是科幻小說中的曲率驅動技術。
化學我也忘光光了，也是打算從初中化學基本知識點開始學起，化學與物理是相輔相成的學科，未來我想做的事業，少不了這兩種學科的幫助。
生物其實也蠻喜歡的，小學的自己比較迷戀神話傳說中的生物“龍”，但是我知道現實生活中沒有，所以從小就幻想看可不可以用生物技術将不同的物種組合在一起，創造出神話中的“龍”，所以我對生物也很感興趣，還有就是我認為生物是因為自身能力不夠強大，所以才依靠科學技術來彌補生物本身的能力不足。
如果生物本身的能力可以蠻橫到與物理規律所抗衡，那就不需要依靠技術，就像神話中的創世神明一樣，所以說創造出依靠生物技術，使人類本身的能力更加強大，強大到足以與宇宙定律所抗衡，這非常有意思，應該嘗試着去做。
嘿！你也在學高中知識嗎？來嘗試着考上北大吧！
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