何妨吟嘯且徐行的意思? 有的人說老師每天進行的是一場愛情的單相思你心生愛意，徹夜難眠，連見面時呼吸都曾反複練習，她櫻唇輕啟，吐出一個字“滾”待你飽滿熱情，臉帶笑意，她臉睑低垂，沉默不言，于是你萬劫不複，懷疑人生不知是誰這麼有創意有點對但又不全對，畢竟生活當中還有許多或熱烈或朦胧或深沉或意外的瞬間，讓我們記住這些，不至真的失去希望和熱情，下面我們就來說一說關于何妨吟嘯且徐行的意思?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

何妨吟嘯且徐行的意思

有的人說老師每天進行的是一場愛情的單相思。你心生愛意，徹夜難眠，連見面時呼吸都曾反複練習，她櫻唇輕啟，吐出一個字“滾”！待你飽滿熱情，臉帶笑意，她臉睑低垂，沉默不言，于是你萬劫不複，懷疑人生！不知是誰這麼有創意！有點對但又不全對，畢竟生活當中還有許多或熱烈或朦胧或深沉或意外的瞬間，讓我們記住這些，不至真的失去希望和熱情！

感動

“老師，我是被你吼過的那個女生，從那以後我上課沒有睡過覺了。”在課堂間隙時，一個女生對我說。記憶瞬間複活。那是高一重新組班後，上語文有幾個新來的女生睡覺，這還得了，于是我氣沉丹田，以氣帶聲，大吼一聲，感覺整個教室都震得嗡嗡作響，她也被吓醒了，滿臉通紅。我怕她哭，馬上臉帶笑容安撫她，“不要介意，開個玩笑，有點過分了。”事過一期，她再提此事，竟然沒有芥蒂，還而心懷感謝。這件事帶給我滿滿的感動。不是所有的付出都沒有回報，不是所有的真情都被辜負。我在課上表揚了她，表揚她懂得了做老師的良苦用心。

生氣

有一次講完課安排學生作業，我走下講台。看到有個女生在嗑瓜子，我走過去，用眼神示意她。她并不怕我，看着我，帶着笑，遞給我一包瓜子。我也不好罵她，“你吃，我不吃。”她同桌也說：“老師，她給你吃，你就吃嘛。”非常誠懇。我還在拒絕“謝謝你，現在在上課。”沒想到這同學不高興了，“愛吃不吃，不恰拉倒。”我一看她生氣了，弄得太尴尬沒必要，就拿了一包。學生送東西給你吃，也是把你當朋友，是她一份心意，說明學生跟你沒有隔閡，我為什麼拒絕呢，接受别人真誠的心意，其實也是一種尊重。

醋意

“老師，你隻記得李鴻波的名字。”有個學生毫不掩飾他的不滿說。這裡要介紹下李鴻波，李鴻波者，令各位老師頭痛之精英也。該生其貌不揚，我經常調侃他。善長各種怼，反應奇快，出口有妙語，有他課堂不寂寞，心裡怒火萬丈，又有點忍不住想笑，課堂上被我整地慘不忍睹，但他依然樂觀頑強，有小強的味道。中途轉投技校，離校之前，送上真誠建議：用好嘴，管好嘴。他回我說記下了，後來在學生群裡語意懇切，要大家引以為誡好好學習。昨晚十一點找聊天，我回睡覺了，他回晚安。聽到這個學生的話我馬上回應說怎麼可能，某某某的名字一通背，還說一句“你們每個人的印象我都記得！”是啊，學生很在乎你是否關注他，哪怕這種關注是一種批評的方式！這是一種何其卑微而又深切的願望啊！作為一個老師怎能忍心不滿足呢！我希望自己不忽視任何一個學生，不枉一場師生情份。

撕開生活僞裝的帷幕，沒有誰地上沒有雞毛。有時冷漠并非本意，隻是情非得己。做老師也是修行，那怕學生虐你千萬遍，我待學生如初戀，那怕曾經心灰意冷，我們依然要在枯燥的工作當中尋找詩意，聊慰自己的初心。我對你有無盡的等待，隻希望取代你的融化些許的冷漠。讓我們将生活的不如意如蛛絲般抹去，何妨吟嘯且徐行！

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