這個周末，老師要求全班同學自行在家進行七巧闆比賽。
在15分鐘以内拼出最多的圖形，不能看圖紙，自己拼，比賽拼搭的數量。同時也鼓勵大家自由創作，算是加分項目。
我們于是在比賽前突擊了圖形的記憶，一共準備32個圖形，其中幾個字母是為了湊數比賽前強行記憶的，大概有7個左右的圖形是之前做過兩次的，其他的都是學習過程中做過一次，為了這15分鐘，拿出來一個個搭一次，也順便記錄下名字，正式比賽的時候好進行圖形比對。
最後我們的成績如下圖，很好。
一共15分鐘搭了28個。
其實很有難度的，基本上一分鐘要搭兩個出來，每個留兩秒給我拍照，老師要求的，都存檔以便查看。28秒拼一個，完全就是手一邊動一邊思考，沒有暫停的時間，反應快，我是完全跟不上，不得不感歎小孩記憶力超群！
我們差不多系統學了10天七巧闆，不是以記憶圖形為目的，而是循序漸進了解七巧闆，比如邊長特點，L L M S S正方形平行四邊形的代号個區分，從1比1到非1比1，明天才會開始非1比1的拼搭。
以前不懂七巧闆的玩法，就覺得淘寶10塊錢買一個，就照着搭吧。結果發現1沒圖紙，好的圖紙可不好找，2是不會玩，照着随便拼拼自然也就沒樂趣了。
但自從班上要求各自在家學習以後，開始研究了一下，看了書，聽課了，發現七巧闆也有規律可循，而且難題非常難的，放幾個圖來看，我們自然也還沒學到。
現在來看都很難。我現在強行要求镗，按照拼搭三部曲來做，他都有些排斥，還沒養成習慣。
第一步，找孤島。第二步，找小角劃切割線。第三步，一二都做完以後，先做大胖子，再做middle，最後是小三角形。還有一個注意點是數面積，來判斷這個區域是幾個小三角形，然後來安排中号和小号。
感興趣的家長可以去看一本古書，奇巧圖說，講了很多固定的拼法，或者說是常見的組合吧。很值得一讀。
小比賽是結束了，老師的目的是激發起大家的興趣，接下來繼續練習。我覺得他興趣應該沒多少，就跟數字華容道三國華容道一樣，會了就很開心了，并沒有挑戰自己速度的興趣，所以七巧闆也是一樣，興趣不重要，每天學一點更重要。
讓我們都堅持下去，yeah！
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