兒子很喜歡唱歌，之前參加了學校的合唱隊，因為6.1有節目表演，于是這幾天便在家不斷練習，期望能有好的表現。

那天，他爸爸從外地出差回來，正好撞上孩子在唱歌。突然，爸爸跑過來對孩子說，”兒子，趕緊把窗戶關上，唱得太難聽了，在一樓就聽到了，聲調都變了。”

兒子沒有理爸爸，繼續接着唱，爸爸趕緊下意識地關好門窗，又補了一句：”你沒有天分，不是這塊料，我和你媽媽都唱得不好，咱家就沒有一個唱得好聽的。”

兒子聽後，似乎有點傷心，但還是忍不住問了一句，”爸爸，我唱歌真的很不好聽嗎？可是我還參加了加學校合唱團，六一要上台表演呢。” “就這樣還上台表演？我看算了吧，不如多花點時間在學習上比較靠譜!”

孩子聯系唱歌，爸爸對他說你不是這塊料

我回來後，孩子把爸爸剛才對他的評價對我說了一遍，然後低着頭，眼裡帶着淚花，好半天才說，“媽媽，我是不是不适合唱歌，爸爸說我五音不全，可是我很想唱。”

看着兒子難過的樣子，我雙手搭在他肩上，安慰他說，

”怎麼會呢，爸爸是不懂得欣賞你，你昨天給媽媽唱的那首《快樂》，就很不錯，特别有感情，很好聽。”

“真的嗎？”

“是的，你繼續唱下去，媽媽支持你！”

和孩子溝通後，我再和孩子他爸聊了一下，他也很快認識到了自己的問題，便主動向孩子道了歉。

其實，在家庭教育，父母一定要認真對待孩子的一切事情。因為随着孩子的不斷長大，他的自我意識越來越強，對身邊的事情逐步有了自己的看法。

而當他想對一件事情做出評判或是選擇時，不管他的想法多麼的幼稚或荒唐，父母必須就事論事，不要進行全盤否定。讓孩子去經曆、去體會，這遠比我們全盤否定他要更好。

01 作為父母，千萬不能有”黑白思維”

心理學上有一個思維叫黑白思維，也叫二元對立論，意思是說做任何事情，不是對，就是錯。可是，有黑白思維的人，常常會狹隘地看待某一件事情。

黑白思維，會狹隘地看某一件事情

比如，我們從小就受好人和壞人思維的影響，認為好人一定是性格好，道德高尚，長得也不錯的那一類人；而壞人，絕對是兇神惡煞，有臭脾氣，長得很醜的那種人。

但是，現實總是颠覆了我們的認知。早年江歌案中的陳世峰，他一表人才，上進靠譜，很難讓人把他與極度壞人聯系起來，可事實上他卻是殺人兇手，手段殘忍，讓人簡直無法想象。

黑白思維其實是告訴我們，凡事要一分為二的看待，因為任何事都有兩面性，正如我們總是喜歡把正義和邪惡進行對立，但正義和邪惡不過是一種混合體。這種混合性思維，讓我們能更加客觀地看待周圍的人和事，同時也能更加充分地明白，環境對一個人來說，是多麼的重要。

日常生活中，我們很多家長都有這種黑白思維，時常對孩子說這樣的話：

“教了你這麼多遍，還不會，可真夠笨的！”

“ 你看看你這畫的，到底是什麼東西？哎，真不是學畫的料！”

“ 學得這麼差，還好意思在這玩，對你太失望了!”

他們認為，挑孩子的毛病、否定孩子，能讓孩子及時發現自己的不足。當孩子改了後，未來，他将變得更優秀。

否定孩子，對孩子來說，會讓他有嚴重的心理負擔

想法很好，可你知道嗎，你的否定，對孩子來說，其實是一種非常嚴重的心理負擔，他們内心會覺得：我是無能的。這種自我譴責和自我否定，讓孩子逐漸形成自卑的心理

可能有些父母會覺得孩子還小，說幾句也沒關系。可是這些冷言冷語，就像醫學上的”低溫燙傷”似的，溫度不高，但持續時間很長，最終也會給孩子打上深深的烙印。

在孩子眼裡，父母就是全世界，得不到父母的認同，也就意味着得不到整個世界的認同。

正如電影《心靈捕手》中的威爾。

他聰明、有能力，但是卻玩世不恭，到處打架惹事，年紀輕輕卻成了學校的一名清潔工。直到有一天，麻神理工的教授在校公告欄内寫了一道無人能解的數學題，被他輕易解開後，這個天才的命運才被真正的改變。

教授讓威爾接受心理上的治療，卻始終沒有效果，後來遇到了心理咨詢師肖恩，威爾才打開心扉，說出了自己童年被養父虐待，被打等等痛苦的經曆。

這不是你的錯

肖恩對他說了一句話，”這不是你的錯。”

一直以來，威爾對自己的童年有很深的陰影，總覺得自己是個不被愛，不值得存在的人，由此産生了自暴自棄的想法。但肖恩的這句話，卻讓他感受到了前所未有的認同感。

我們很多父母，在孩子沒有達到自己要求時，就可能會否定孩子身為一個人的全部價值，而一句”你怎麼這麼沒用？” 無意間給孩子蒙上了沉重的心理陰影,影響他未來一生。

情商低的父母，對孩子影響很大

02 情商低的父母，對孩子影響很大

有人說，情商高的父母，培養出的孩子自信、優秀，能獨當一面；而情商低的父母，不僅打擊、嘲諷孩子，還在性格方面會給孩子帶來諸多的影響。

父母情商低，主要表現在不會溝通，也就是他們與孩子談話時，似乎不分場合，話語沒有任何建設性或實際含義。

曾獲得過奧斯卡獎的電影《伯德小姐》，其中有個場景是母女倆一起駕車回家，讀高中的伯德對母親說，自己很想去大城市上大學，母親聽後，面無表情地說：”反正你肯定考不上。”

而接下來更是一連串的打擊：

“你這個德行，别說考大學，你連駕照都拿不到。”

“我怎麼會有你這樣一個女兒？”

母親的話最終激怒了女兒，她解下安全帶，飛速沖出汽車，在母親的驚叫聲中，女兒的手摔斷了。

母親的否定，讓她與女兒的關系越推越遠

母親一次次的否定，将她和伯德的關系越推越遠。難道她不愛自己的女兒嗎？當然不是，隻不過這種愛，毫無界限，甚至是有點肆無忌憚。

宋丹丹曾在綜藝節目《向往的生活》中，不斷吐糟自己的兒子，說看到别人家孩子都已經開始為父母準備早餐了，而他卻啥也不會。

甚至有人誇獎她兒子時，她也隻有一句話，“絕對不可能是我兒子！”

這種典型的中國式家長教育，慣用的手段就是嘲笑，挖苦，甚至是全盤否定，卻幾乎不會給孩子任何贊揚和肯定。

父母與孩子，父母對孩子影響很大

正如美國著名心理學家海姆·G·吉諾特在《父母與子女》中所說的：

在批評中長大的孩子，學會了譴責；

在敵對中長大的孩子，常懷敵意；

在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾;

在羞辱中長大的孩子，總覺有罪。

03 父母如何做，才不會全盤否定孩子？

不讓孩子在否定中成長，讓孩子得到更多的肯定和激勵，這是每位稱職的父母都要做到的。聰明的父母，絕不會全盤否定孩子，他們會與孩子進行平等的溝通，甚至委婉地提出建議，這樣既不會導緻孩子有逆反心理，也能保護孩子的自尊心和自信心。具體如何做呢？

(一) 、否定孩子做錯的地方，但不否定孩子本身

有句話說得好，叫”對事不對人”。

孩子隻是歌唱得不好，卻被你說成”不是唱歌的料”；

他隻是幾道數學題沒做出來，卻被你說成”比豬還笨”；

他不過是沒有和忍打招呼，卻被你說成”沒禮貌，不懂事，以後沒出息”。

……

這樣的事情太多了，可是，你有沒有想過，你這樣做的後果，能給孩子帶來什麼？除了自卑就是逆反，這是我們願意看到的嗎？

不要否定孩子，但隻是偶爾做錯事

孩子隻是偶爾做錯事，但這并不代表，孩子毫無可取之處，父母不能因為一點點小錯誤，就徹底否定孩子，更不能對孩子進行人身攻擊。

不要什麼都是“别人家的孩子”，少做這種無意義的橫向比較，多比比孩子的過去、現在，看看是不是有大的進步？如果有，就應該适時的鼓勵。

正所謂就事論事，指出孩子做得不好的地方，鼓勵他下次不再犯類似的錯誤就可以了。

比如，上面孩子的父親，一開始就不應該說孩子沒有天分，不是唱歌的料，孩子聽後，自然會覺得自己沒有可取之處，他會在接下來的學習和生活中，會産生嚴重的自卑心理。

正确的做法應該是鼓勵孩子繼續堅持下去，但可以告訴他正确的方式或方法，讓他改進。

父母否定孩子前，要先接納自己

(二) 否定孩子之前，父母先接納自己

有些父母，對孩子期望非常高，孩子明明已經很優秀了，但在他們眼裡，這點成績可能不算什麼，或者根本還沒達到他們的預期。

這是為什麼呢？

其實，主要原因，就是他們小時候，父母沒接納他們，便導緻他們對自己的孩子也很難接納。

所以，父母本身在成長過程中，遇到各種各樣的問題，當沒法解決時，就會形成各種類型的心理特征，而這些心理特征便會随着孩子的成長而逐漸凸顯出來。

所以，父母不斷否定自己的孩子，其實是有可能是在否定之前的自己。

但是，我們有一點必須明白，孩子不是父母的複制品，他是獨立于父母之外的個體，他有自己的自由和想法，父母不能把自己過去所受的創傷或痛苦，移駕于孩子身上。

采用恰當的方式修複過去的自己

正确的做法應該是采用恰當的方式來接納修複過去的自己，而不應該把這種負面或否定的情緒投射給孩子。

每個孩子都希望得到父母的尊重和欣賞，而不是全盤否定。

卡耐基曾說過，”贊美和鼓勵，是人發揮最大能力的最好辦法。”

所以，在接下來與孩子相處的過程中，作為父母，一定要用心觀察孩子，學會換位思考，尊重并理解孩子的需求和他的感受。也隻有這樣，才會讓孩子更加接受自己，而不會覺得自己一無是處。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部