今夏的烈日阻擋了出門的熱情。不過，倘若參加了上海市學生暑期職業體驗活動，就可以在家中完成一件件科技制作，學習與興趣兩不耽誤，何樂不為？

每年的職業體驗日活動中，與當下科技緊密相關的機械、工程類小制作一直是孩子們熱捧的項目。在疫情常态化防控的大背景下，主辦方轉變工作方式，調整職業體驗項目設計思維，依托線上職業體驗平台開發出豐富多樣的職業體驗項目。雖然不能現場參加體驗，當收到學校寄來的材料包，在線跟着教師按步驟制作，職業體驗的樂趣絲毫不減。看着材料包裡的零件一點點變成成品，對職業的向往與期待也漸漸在孩子們心中清晰起來，最終成為他們不斷奮進的動力。

一、技能體驗成為職業體驗活動新看點

由上海市建築工程學校推出的“管道機器狗”項目，便是趣味性機械制作的一個代表。指導教師吳景涵介紹說，管道機器狗項目是由世界技能大賽管道與制暖項目的操作技術中衍生出來的趣味性項目。在技能大賽中，參與的選手要利用給定的管道材料和管道配件進行組裝，最終做出一個小狗的樣子。雖然是趣味性項目，但在這個項目背後，則是建築工程中管道與制暖項目的延伸。孩子們使用材料包中的不鏽鋼的管材與接頭，一邊在拼接小狗，一邊也在體驗管材螺紋連接的方法。看似生硬的管材，在教師的指導下，經過與接頭的螺紋連接，逐漸呈現出形象與活力。不僅如此，設計中還加入了USB接電點亮細節，最後的成品便是一台金屬管小狗形象的台燈，兼具實用與美觀。

此外上海市建築工程學校還推出了“電工小作坊”這個項目，讓學生獨立完成電工方面簡單的小制作或小實驗。這樣簡單的實驗不僅能很好地培養少兒的動手動腦的能力及開拓主動性思維，還能讓他們知道一些基本電工原理和運行規律。類似這樣考驗技能的項目還有上海市機械工業學校的“機電産品小制作”，項目以機電一體化産品為載體，學生可以通過DIY制作，最終完成一個屬于自己的能真正使用的機電小産品，同時使體驗者在實踐過程中體驗動手的樂趣，提升對職業的興趣。

二、寓教于樂，聚焦上海戰略新領域

機械制造類專業的職業體驗如何讓孩子既寓教于樂，又能感悟專業背後的國家大戰略？這是不少中職校面臨的項目設計挑戰。在近年的線上職業體驗中，滬東中華造船集團高級技校就結合我國的海洋戰略，創造性推出了“小小造船師”項目。

項目設計負責教師薛芳介紹說，雖說孩子對海洋上行駛的船舶很感興趣，但造船企業涉及的技術門類由于專業性高卻很難吸引他們。因此，教師團隊就将職業體驗項目設計目光投向了 “船舶裝配”。2020年，“小小造船師”的内容是裝配我國第一代LNG船大鵬号模型，項目一經推出便獲得孩子們的熱捧。今年，學校再接再厲，裝配模型變成了我國第一艘航母“遼甯号”。同時，線上播放環節中，教師會将遼甯艦的建造背景和造船過程進行科普，配合模型拼搭，進一步增加孩子們對我國造船事業的了解。面對我國發展迅猛的船舶工業，孩子們在制作船模的同時，更能深切感受到船舶制造的震撼與樂趣。

上海市高級技工學校的“工業機器人柔性制造生産線”項目，則是将孩子們帶入到流水線機器人這一有點陌生的領域中。指導教師謝真真介紹說，這個項目的特點是由淺入深、層層遞進，從了解機器人發展開始，通過服務型機器人的介紹、到工業機器人柔性制造生産線的全面體驗、最後進行安全規範操作工業機器人教學。孩子們在項目中體驗中，與現代化機器人智能工廠有了近距離接觸，感受各類工業機器人、數控機床加工、三坐标測量儀、雙臂協作機器人、立體倉庫等在企業現場的綜合應用型加工流水線的生産過程。不僅如此，孩子們最終能夠還領悟到職業崗位中安全與規範操作的重要性。

謝真真說，自己已經參加了多屆職業體驗活動，比較了解中小學生喜歡什麼，線上交流中既能提出讓孩子們感興趣的問題，也能回答孩子們稀奇古怪的提問。因此，每次線上職業體驗交流氣氛都非常活躍。謝真真覺得，隻要有可能，就應該讓孩子們盡早去接觸各種各樣的職業，認識職業，體驗與職業相關的環境和人，在體驗中逐漸找到真正适合自己的職業。

三、技術創造更好生活

上海市房地産學校的“紅外激光報警器制作DIY”，則更加貼近孩子們的日常生活。指導教師鄭東東介紹，這個體驗項目是制作一個報警器應用的場景模型，借助的是紅外激光頭和光敏電阻，當紅外線被阻斷後，開發闆上的蜂鳴器就會報警，能夠較好演示現實中紅外激光報警器的工作原理和實際應用。

鄭東東說，紅外激光報警器當下應用很廣泛，與生活中的安全息息相關，孩子們如果多留意，就能在小區周邊看到實物。再加上制作流程很簡單，深受孩子們的歡迎。該項目去年還拿到過職業體驗項目設計最受歡迎獎。

上海科技管理學校推出的“制冷節能新技術”也是今年學校全新開設的職業體驗項目。項目組教師依托學校制冷專業參與的環保部《制冷維修行業良好操作》國家級培訓中心平台，通過講授專業普及新型制冷劑分類、安全知識和配套新技術、新設備，提高學生保護地球、愛護家園的環保意識，認識制冷空調行業所從事的職業的重要性。

近日，全國職業院校技能大賽正在如火如荼地舉辦，上海市職業院校的代表收獲不俗成績。其實很多職業體驗項目的設計教師都是全國職業院校技能大賽的優秀指導教師，他們融合在各種技能大賽中獲取的優秀經驗，在兼顧技能鍛煉的同時開發設計出适合中小學生體驗的項目，這些項目内容往往聚焦新産業、新業态、新領域，讓學生體驗一個項目的同時，了解一門新技術、一個新行業、一個新職業崗位，在引導學生關注、熱愛、鍛煉技能的同時，進一步傳承工匠精神。

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